２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

5月14日(火)に、３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。感想とお礼の気持ち書きましたので、ウェブ記事で紹介します。

5月14日(火)に、３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。感想とお礼の気持ち書きましたので、ウェブ記事で紹介します。

5月14日(火)に、３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。感想とお礼の気持ち書きましたので、ウェブ記事で紹介します。

5月14日(火)に、３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。感想とお礼の気持ち書きましたので、ウェブ記事で紹介します。

5月14日(火)に、３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。感想とお礼の気持ち書きましたので、ウェブ記事で紹介します。

5月14日(火)に、３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。感想とお礼の気持ち書きましたので、ウェブ記事で紹介します。

5月14日(火)に、３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。感想とお礼の気持ち書きましたので、ウェブ記事で紹介します。

5月14日(火)に、３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。感想とお礼の気持ち書きましたので、ウェブ記事で紹介します。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

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２年生の教室の掲示物の一部を紹介します。１年生をエスコートして行った『学校探検』のレポートです。

２年生の図工の作品を紹介します。「赤・青・黄の３つの色を使って、きれいなさかなをぬろう」というめあてで水彩絵の具の使い方を学びながら作品を作りました。原画が同じでも、色づけに違いがあるとに個性があふれる素敵な作品になります。２年生の廊下にはきれいな魚がたくさん泳いでいて華やかになりましたよ！

２年生の図工の作品を紹介します。「赤・青・黄の３つの色を使って、きれいなさかなをぬろう」というめあてで水彩絵の具の使い方を学びながら作品を作りました。原画が同じでも、色づけに違いがあるとに個性があふれる素敵な作品になります。２年生の廊下にはきれいな魚がたくさん泳いでいて華やかになりましたよ！