４年生の算数の授業のようすです。「いろいろな場合の小数のひっ算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。整数のときのように、位をそろえて計算することがわかりましたね。

　今日のひまわり組の大掃除の様子です。教室や廊下の床掃除を一生懸命頑張っていました。とても暑かったので、いつもよりも水拭きがきもちよかったですね。

地域の方がお二人来校され、「大和東小学校の子どもたちのために」とサッカーボールを１ついただきました。

「子どもたちが笑顔で生活してもらえるように、地域から応援しています」と話されていました。感謝感謝です。

校長室をたまたま訪れた４年生の男子が全校児童を代表して元気な声で「ありがとうございます」と感謝の気持ちを伝えてくれました。みんなで大切に使いましょう！

ごはん、ぎゅうにゅう、あじのうめおろしだれ、えだまめ、かぼちゃのみそしる

３年１組の理科の授業のようすです。車と送風機を使って、車にあてる風をかえたときに、車の進む距離にはどのような違いがあるか実験をして確認していました。

３年２組の道徳の授業のようすです。資料「日曜日の公園で」を使って「自分とはちがう意見も大切にするには、どんなことを心がけるとよいだろう」というテーマで考えを伝え合いました。

３年３組の算数の授業のようすです。「あん算で計算しよう」というめあてで学習を進めていました。２けたの数のたし算やひき算の計算をたくさんして、自信を深めることができましたね。

３年４組の算数の授業のようすです。「十の位がくり上がるたし算のひっ算をしよう」というめあてで学習を進めていました。どのように計算すればよいか、言葉ですらすら説明できるようにがんばりましたね。

４年生の算数の授業のようすです。「小数の計算のしかたについて考えよう」というめあてで学習を進めていました。小数点の位置をそろえて、ひっ算で計算することができましたね。

５年生の学年の時間のようすです。各クラスと５年１組をオンラインで結んで、ＩＣＴ支援員さんを講師にしたＳＮＳに関する学習をしました。トラブルが起きないようにするためにはどのようなことに気をつけるとよいか、ＩＣＴ機器を使いすぎると身体にどのような家協が起きる可能性があるかなどを学びましたＩＣＴ機器は保護者の方が準備してくれた大切なものです。。便利に楽しく、幸せになるために使うものです。使い方を間違えて人が傷ついたり、自分の体に良くない影響をうけたりすることがないように気をつけたいですね。どんなことを学んだか、おうちの方ともお話するきっかけにしてくれるとうれしいです。

２年生の道徳の授業のようすです。「かえってきたホタル」の資料を使って、身近な自然について考えました。どんな自然を大切にしたいと思ったか、みんなで伝えあいました。

ひまわり組さんの授業のようすです。作品作りや角度の計算、漢字の書き取りなど、自分の目標に向かってとても集中して取り組めていました。がんばりましたね。

２年生の道徳の授業のようすです。「かえってきたホタル」の資料を使って、「みぢかなしぜんで大切にしたいなと思うもの」について話し合いました。

６年生の国語の授業のようすです。「千年の釘にいどむ」の文章について、読み取りを深めるためのプリントに挑戦していました。

６年生の図工の授業のようすです。鉛筆画でランドセルを描き取っていました。線の数で光を表現できるように、とても集中して鉛筆を動かしていました。

１年１組の算数の授業のようすです。「かずしらべ」で学習したことを確認する練習プリントに挑戦していました。しっかりと数を確認して色づけすることができましたね。

１年２組の道徳の授業のようすです。「きんのおの」の資料を使って「しょうじきにいることは、どうしてたいせつなのかな」というテーマで考えを発表し合いました。

１年３組の国語の授業のようすです。「たしかめよう」のプリントを使って、かぶとむしの文について書かれていることの読み取り確認を行いました。

１年４組の算数の授業のようすです。ひきざんの計算練習のため、プリントの問題に取り組んでいました。たくさん問題を解いて、自信を深めることができましたね。

ひまわり組さんの授業のようすです。分数の計算や数の学習、漢字やことばの練習に一生懸命取り組んでいました。粘り強くがんばりましたね。