続いて５・６年生のチャレンジ種目です。さすが高学年になると、二重跳びや後ろ二重跳び、はやぶさなどに挑戦する子も見られました。

　続いて、チャレンジ種目となり、まず１〜４年生がチャレンジしました。各自、自分が希望したチャレンジ種目に自己ベストをめざし挑戦しました。

　今日の３校時はなわとび記録会でした。最初の種目は、持久跳びでした。１回目は１〜４年生です。１年生は１分、２年生は２分、３年生は３分、４年生は４分跳び続けることを目標にがんばりました。多くの児童が合格することができていました。
　続いて５・６年生です。５年生は５分、６年生は６分に挑みました。子どもたちは今までの練習の成果を発揮しようと一生懸命に取り組んでいました。
　何分跳べたかはお子さんに聞いてみてください。

　今日の給食の献立は、麦ごはん、回鍋肉、コーンシュウマイ、ニラとえのきのサラダ、牛乳でした。

　今日の給食の献立は、チャンポン麺、春巻き、もやしのナムル、牛乳でした。

　１年生の４校時は算数で、「１ねんせいのふくしゅう」のページの練習問題に取り組んでいました。

　２年生の４校時は算数で、「大きな数をしらべよう」の学習でした。今日は数直線の問題に取り組んでいました。

　３年生の１校時は国語で、「わたしたちの学校じまん」の学習でした。今日は、タブレット端末のロイロノートを使い、「学校図書館」の自慢できるところを互いにデジタル付箋に書いていました。

　４年生の１校時は国語で、「ウナギのなぞを追って」の学習でした。今日は、１１〜１３段落について何が書いてあるのかをまとめていました。

　５年生の１校時は算数で、円周の長さは直径の何倍かについて考えていました。円のまわりの長さを正方形や正六角形や正十二角形から考え、正方形の１辺を直径と見ると４倍だけど、円に接するように書いた正六角形は直径の３倍、正十二角形だと３．１２倍ということから、３．１２倍よりちょっと長いのではないかと考えていました。

　６年生の１校時は算数で、「中学校へ向けてGO」というワークシートにチャレンジし、その解説をしていました。基本は小学校だけど、工夫しないと解けない問題について、担任が書画カメラを使って、分かりやすく解き方を解説していました。

　気温が上がり、春の陽気となった今日の昼休み、多くの児童が校庭に出て遊んでいました。１・２年生は生活科で作った凧揚げ、３・４年生や５・６年女子はジャングルジムやブランコや鬼ごっこ、５・６年男子はサッカーというように、思い思いの遊びをして暖かな日の日差しを楽しんでいました。

　今日の給食の献立は、菜飯、シシャモの唐揚げ、卯の花煎り、豚汁、牛乳でした。

　１年生の３校時は道徳で、教材「ないちゃった」を使い、親切・思いやりについて考えていました。お話のあらすじは「主人公がボールで遊んでいたら、年下の男の子がボールをとろうとしてきた。二人で取り合いをしていたら、男の子が転んで泣いてしまった。」というものでした。この話を受け、「『男の子が悪いんだよ』というよ」「『いっしょにつかおうか』というよ」「泣いちゃったから仕方ない。かしてあげるよ」という３人の考えについてどう思うか考えたあと、自分ならどうするか考えていました。

　２年生の３校時は国語で、「スーホ―の白い馬」の学習でした。今日は、「どうして馬頭琴という楽器ができたのか」について考えていました。

　３・４年生の３・４校時は図画工作で、絵を描いていました。題材は、自分が描きたい物語の一場面を想像して描くというものでした。絵の具やクレヨンなどいろいろな画材を使って、工夫して描いていました。

　５年生の３校時は国語で、「この本、おすすめします」の学習でした。今日は、自分がお勧めしたい本の紹介文の清書を書いていました。早い子はもう完成していました。

　６年生の３校時は卒業文集をつくっていました。みんなのページを書く人、先生方への依頼文を書く人、みんなのページに入れるイラストを描く人、自分の卒業文集の原稿を書く人などそれぞれ分担しながら作っていました。

　今日の給食の献立は、コッペパン、ごますいとん、チーズサラダ、チョコレートクリーム、牛乳でした。

　３・４年生の３校時は外国語活動で、unit9「Who are you?」の学習でした。絵本を使った教材で、英語での動物クイズをしていくというものでした。どんなクイズで、どんな動物だったのかはお子さんに聞いてみてください。