最新更新日:2024/05/26
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

2月21日(水) 今日の長放課のようす

今日の午前の長放課のようすです。体育館では来週28日(水)に予定している6年生を送る会の練習が行われていました。6年生に「ありがとう」の気持ちが伝わるすてきな会になるように、それぞれの学年で準備を進めてくれています。楽しみですね。
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2月21日(水) 4年 時刻の表し方

4年生の外国語活動の授業のようすです。「日常生活で行っている事がらの時刻を英語で表そう」というめあてで英語の表現を学習していました。
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2月21日(水) 3年 学びのまとめ

3年生の算数の授業のようすです。かけ算の筆算の問題に取り組んでいました。たくさん練習して自信を深めることができましたね。
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2月21日(水) 5-4 言葉とわたしたち

5年4組の国語の授業のようすです。「説得力のある提案にしかたの工夫を見つけよう」というテーマで学習を進めていました。
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2月21日(水) 5-3 ほり進めて刷り重ねて

5年3組の図工の授業のようすです。版画の作品作りに取り組んでいました。絵の具をつけて、イメージに近づくように色を刷り重ねていきました。
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2月21日(水) 5-2 提案しよう

5年2組の国語の授業のようすです。「説得力のある提案をするための工夫を見つけよう」というめあてで学習を進めていました。
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2月21日(水) 5-1 ほり進めて刷り重ねて

5年1組の図工の授業のようすです。版画の作品作りに挑戦していました。集中して板に彫刻刀を入れることができましたね。
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2月21日(水) 足が速くなる教室の紹介【学校外からのお知らせ】

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地域の方から、「足が速くなる教室」の紹介を受けましたので、ウェブ記事でお伝えします。

関係チラシはこちらから

2月21日(水) サッカー体験教室の紹介【学校外からのお知らせ】

地域の方から、「初心者子どもサッカー体験教室」の紹介を受けましたので、ウェブ記事でお伝えします。

関係チラシはこちらから
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2月21日(水) 見守りありがとうございます!

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写真は珈琲屋ランプさんの北東の交差点のようすです。北西の信号から北東の信号までの歩道は、傘をさしている影響で、いつもよりも混雑してつながってしまう時間帯があります。

そのようなときは、信号が青になっても進まずに、わたった先にスペースができるまで待つことになります。見守り隊の方のお声かけで2回程青信号をやり過ごしましたが、とても落ち着いた態度で待つことができました。「みんなで安全に」という気持ちをこれからも大切にしていきたいと思います。

また、わたった先が予想以上に混雑してしまって、上手く歩道の中におさまらないときがあります。そんな時には、幼稚園さんにお願いして、駐車場の敷地の中に避難させていただくことになっていますので、保護者の方もご承知おき願います。幼稚園さんのお心配りに感謝感謝です。
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2月21日(水) 見守りありがとうございます!

今日は登校時刻の少し前から雨が落ち始め、傘をさしての登校になりました。視界が狭まる中ですが、見守りボランティアさんや地域見守り隊のみなさんのおかげで、安全に登校をすることができました。雨にぬれながらあたたかいお声をかけていただき本当にありがとうございました。
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2月21日(水) ウェブ展覧会【イラストクラブ作品】

 イラストクラブの時間にひがしっ子が取り組んだ作品の一部を紹介します。
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2月21日(水) ウェブ展覧会【イラストクラブ作品】

 イラストクラブの時間にひがしっ子が取り組んだ作品の一部を紹介します。
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2月20日(火) 1-4 にょきにょきとび出せ

1年4組の図工の授業のようすです。「にょきにょきとび出せ」の作品作りを楽しんでいました。空気を入れるとうまく広がったかな。
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2月20日(火) 1-4 にょきにょきとび出せ

1年4組の図工の授業のようすです。「にょきにょきとび出せ」の作品を楽しみながら作ることができましたね。
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2月20日(火) 1-3 これは何でしょう?

1年3組の国語の授業のようすです。「もんだいをかんがえよう」というめあてで「これは何でしょう」のヒントや解説を考えていました。
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2月20日(火) 1-2 何ができるかな?

1年2組の図工の授業のようすです。「にょきにょきとび出せ」の作品作りと粘土作品に取り組んでいました。粘土でどんなものができたかな?楽しく作品作りに取り組むことができましたね。
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2月20日(火) 1-2 何ができるかな?

1年2組の図工の授業のようすスナップです!
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2月20日(火) 1-1 テストがえし

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1年1組の学級の時間のようすです。テストの返却があり、問題をどのように考えて答えるとよかったか担任の先生からアドバイスを聞きました。うまく答えられなかったことがあっても大丈夫です。しっかりと振り返って、反省を成長につなげられるようにがんばろうね。
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2月20日(火) 4年 ほってすって見つけて

4年生の図工の授業のようすです。版をする工程になりました。どんなふうに出来上がるかドキドキわくわくですね。
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