総合的な学習の時間では、「歴史と文化にふれよう」ということで、修学旅行へ向けて会津の伝統と文化について調べ学習に取り組んでいます。知っているつもりだった会津ですが調べてみると新しい発見がたくさんです。修学旅行を楽しみに、引き続き調べ学習を進めていきます。

　運動会へ向けての練習が始まりました。６年生は、徒競走・学年団体競技・１年生との団体競技の３種目への参加となります。ぜひご家庭で話題にしていただき、励ましのお声かけをお願いします。小学校生活最後の運動会、悔いなく充実した運動会となるようにしていきたいと思います。

　５月９日（月）２校時目に、「交通教室」が行われました。５名の交通指導員の方をお招きして、大切な交通ルールや安全な歩行の仕方、横断歩道の渡り方など、映像を見ながら詳しく教えていただきました。その中で、「はひふへほ・とまれ」という言葉がありました。「は」は、走らない。「ひ」は、広がらない。「ふ」は、ふざけない。「へ」は、へいのかげこわい。「ほ」は、歩道を歩く。「とまれ」は、トントンとまれ。子どもたちは、指導員の方のお話をよく聞き、これからの登下校の際、交通安全に気をつけようとする意識が高まりました。是非、ご家庭でも、交通安全について一声かけていただけると幸いです。よろしくお願いいたします。

　５月９日（月）に、２組で初めての「英語表現科」の学習を行いました。英語指導助手の先生の指導により、いろいろな色や曜日、天気などを英語で発音したり、歌を歌ったりして、楽しく学習できました。初めてということもあり、子どもたちは、目をキラキラさせて活動することができました。今後、２０日（金）に、１組と３組の学習が予定されています。なお、ご家庭でも、どんな英語を習ってきたのか聞いていただけると、子どもたちの励みになると思います。よろしくお願いいたします。

　雨天のため、各教室で交通安全教室を行いました。自転車の乗り方の他に、自転車に乗って自分が加害者となる事故があることについても教えていただきました。ご家庭でも自転車の整備を確認していただき、安全な自転車乗りについてお話ください。

　図工では「墨と水の広がる世界」に取り組んでいます。墨と水を混ぜ合わせ、色の濃淡を楽しんだり、形のおもしろさを味わいました。

４月２８日（木）の３校時に避難訓練を行いました。地震により火災が発生した状況による訓練でした。校庭の南側に慌てず上手に避難することができました。校舎の中では、防火扉の通り方も練習しました。

　６学年では、運動会に向けての練習がスタートしました。６年生にとっては小学校最後の運動会でもあります。コロナ感染症対策のため、いろいろと限られた中での運動会ですが、思い出に残る楽しい運動会にするため、運動会実行委員を中心に話し合い活動も一生懸命に行っています。

４月２７日（水）の６校時に第１回のクラブ活動が行われました。組織作りをしたり活動計画を立てたりしました。今年度は、「アウトドアスポーツ」「インドアスポーツ」「切り絵・折り紙」「サイエンス」「ダンス」「手芸」「室内ゲーム」「イラスト」「図書」の９つのクラブができました。どんな活動を行うのかとても楽しみです。

　６年生になって一か月が経とうとしています。６年生の国語の学習では、視点のちがいに注目して読み、自分の感想をまとめる学習を行いました。学習のまとめの単元テストにも、集中して取り組む姿が見られました。

５学年の家庭科では、針やはさみなど裁縫用具の安全な使い方について学習しました。学習カードに記入しながら熱心に学習できました。

４学年の図画工作科では、絵の具のいろいろな使い方を試してみました。片面波段ボールやビー玉に絵の具をつけて転がすなどしてきれいな模様を表現しました。

　４月２２日（金）に、１年生にとって初めての「お弁当の日」がありました。子どもたちは、お家の方が早起きして、一生懸命作ってくれた愛情たっぷりのお弁当をおいしそうに食べていました。中には、嬉しそうな顔をして、「ぼくの好きなウインナーが入っていたんだよ！」「○○○が、わたしは大好きなんだあ！」などと後から教えてくれました。それまで子どもたちは、給食の準備の仕方も少しずつ覚えてきて、言われなくても自分たちで動けるようになってきています。ご家庭でも、給食でがんばって食べたことなど、励ましの言葉をかけていただけると幸いです。よろしくお願いいたします。

　図工では、「おもしろ筆」という題材に取り組んでいます。身近な廃材や材料などで、筆を作ります。どのような筆ができあがるのか楽しみです。

１学年の図画工作科では、好きなものやかきたいものをクレヨンを使って描きました。
自分の思いを楽しく表現できました。

　体育館の体育ではマット運動に挑戦しています。自分の演技をタブレットで撮影して動きを確かめました。友達からのアドバイスもあり、課題となる点を意識して練習することができました。

　昨日の学力調査に続き、今日は学習状況調査を行いました。今年度はタブレットを使い、オンラインで回答しました。タブレットの扱いに慣れ、スムーズに取り組むことができました。

「新型コロナウイルス感染拡大防止重点対策」資料はこちらからもご覧いただけます。

　今日は、全国学力・学習状況調査が行われました。これまでの学習内容を振り返り、子どもたちの学習状況を把握して今後に生かすために行われているものです。
　国語・算数・理科の３教科に取り組みました。いつも以上に集中して取り組む様子が見られました。

　理科では「物の燃え方と空気」の学習をしています。今日は、ろうそくの燃え方の実験をしました。燃え方や消え方など、真剣に観察することができました。