今日の給食の献立は、麦ごはん、タッチョリム、もやしとほうれん草のナムル、トック入りわかめスープ、牛乳でした。今日は韓国料理尽くしでした。ちなみに、今日の主菜の「タッチョリム」の意味は鶏肉の煮物だそうです。また、チョリムは、野菜、肉、魚介、豆腐等を味付けした出汁で煮込んだ料理のことだそうです。

　２校時は、卒業式の全体練習を行いました。今日は、先週の反省をもとに、再度通して練習をしました。６年生はもちろん、下級生も前回より良くなっていました。卒業式まであと少し。水曜日は予行練習です。

　６年生の１校時は国語で、「海の命」を学習していました。今日は、太一が父親が亡くなった瀬に潜るのではないかと心配する母親との関わりについて読み取っていました。

　５年生の１校時は国語で、「大造じいさんとガン」を学習していました。今日は、３の場面の大造じいさんと残雪の関係について読み取っていました。

　４年生の１校時は国語で、「初雪のふる日」の学習でした。めあてに沿って、本文を読みながらサイドラインを引いていました。

　３年生の１校時は国語で、今日も「モチモチの木」を学習していました。全文を読み終えたところだったので、それぞれの場面の豆太の絵を使って、いつの場面の豆太なのかを聞きながら、物語をふりかえっていました。

　２年生の１校時は国語で、「スーホの白い馬」の学習でした。教科書を読み、「スーホや白馬のしたことや行ったことで一番心を動かされたところはどこで、その理由は？」をめあてに読んでいました。

　１年生の１校時は国語で、自分たちでかいた絵本を互いに読み合い感想を送り合っていました。

　今日の給食の献立は、カツカレーライス、コーンサラダ、ヨーグルト、牛乳でした。

　３・４年生の３校時は図工で、水彩絵の具の混色について学んでいました。そして、混色した色を使って、絵を描いていました。とても素敵な色がたくさんできていました。

　６年生の２校時は国語で、「海の命」の学習でした。今日は、太一と与吉じいさとのやり取りの場面を読み取っていました。「自分では気づかないだろうが、おまえは村一番の漁師だよ。太一、ここはおまえの海だ。」の意味について考えていました。

　３年生の２校時は算数で、そろばんの学習をしていました。そろばんを使ったたし算やひき算の仕方を確かめながら、計算していきました。

　１・２年生の１・２校時は図工で、「パタパタストロー」をつくっていました。この題材は、ストローを組み合わせて動く仕組みをつくり、その動く仕組みを使って動くおもちゃをつくるという活動でした。子どもたちはストローをうまく使って、動くおもちゃづくりりを楽しんでいました。

　３年生の１校時は国語で、「モチモチの木」の学習でした。今日は、最後の「霜月二十日の晩」の場面で豆太とじさまについて読み取っていました。

　５年生の１校時は国語で、「大造じいさんとガン」の学習でした。今日は、２の場面の読み取りをしていました。

　今日の給食の献立は、ピザトースト、海藻と野菜のサラダ、鶏肉と白菜のスープ、オレンジシャーベット、牛乳でした。

　６年生の２校時は書写で、６年間のまとめとして、自分が書き残したい一文字を選び、色紙に毛筆で書くという活動をしました。自分だけの一文字は先週決めたので、今日は本番に向けての練習と清書でした。うまくかけるように何回か練習し、大丈夫と思ったタイミングで清書に挑んでいました。一発で清書する緊張感と闘いながらがんばって書き上げました。「自分だけの一文字」に選んだ理由はそれぞれ聞いてみてください。

　６年生の１校時は算数で、「算数卒業旅行　クイズ・パズルコース」の学習をしていました。訪問した時には、１辺を4つの数え棒で作った正三角形を４本だけ動かして面積を半分にするという問題でした。子どもたちは実際に数え棒を使いながら、どうしたら面積が半分になるか考えていました。

　５年生の１校時は算数で、「算数で読みとこう『国土をくわしく調べよう』」の学習をしていました。森林面積の広い都道府県ランキングと森林率の高い都道府県ランキングを使い、一番森林面積が広い北海道が森林が一番多いと言える理由や森林率21位の北海道の芯率を面積と森林面積から求める問題などに取り組んでいました。

　４年生の１校時は国語で、「初雪のふる日」の学習に入っていました。本文を読み、どんな感じがしたかについて話し合っていました。