完成品が勢ぞろい。
個性豊かで素敵な作品ばかりです。

真剣にテストに向かっています。
終わるとすぐにタブレットの準備。
自分からタブレットドリルを行う意欲の高い子どもたちです。

国語・算数・理科・社会。
学年の総復習。
黙々と取り組みます。
自分でまる付けもして、課題克服です。

自分が一番課題とするＳＤＧｓについて考え中。
ピラミッドの最上階におどり出るのは一体何でしょうね。

卒業生へ送るメッセージ。
季節を感じるいちご。
子どもたちの作品に、ほっこりします。

あっちでは鉄棒運動。
こっちでは、かけ足。
残り少ない体育の時間を思い切り楽しんでいます。

マグネットマジック。
立てかけて裏から磁石をあてて楽しむ仕組みのようです。
それぞれの工夫に、楽しさがあふれています。

今までの学習を振り返りながら、自分たちが今取り組むべきことについてまとめたことを発表中。
環境問題や食品ロス問題、自然災害問題など、いろいろな視点からたくさんの提案がされました。

「初雪のふる日に」
教科書の文から登場人物の気持ちを考える子どもたち。
学習の仕方がしっかり身に付いて、自分たちでどんどん学習を進めています。

紙版画の印刷に初挑戦。
ローラーでインクをつけて、そーっと紙の上に。
新聞紙の上からすりすりしたら出来上がりです。

卒業式の会場作り。
５年生ががんばっています。
あと半月で最高学年。
気合いが入りますね。

光を取り入れて楽しむ飾り。
どんな形を浮き上がらせるか、想像することを楽しみながらの活動です。
「大好きなインコを形に。」
どんどん作業が進みます。

日本の国際協力の様子について調べる子どもたち。
いよいよ社会の学習も最後の単元に。
視野が世界に広がっていきます。

磁石同士が引きつけられる瞬間の感覚がやみつきに。
ずっと続けていても飽きません。
もう磁石のとりこです。

パーツが増えてきました。
顔の部分から、身体の部分づくりに。
前回よりも段取りがよくなっています。

最後の復習問題に、黙々と取り組む子どもたち。
鉛筆が止まらずに進む様子から、１年間がんばってきた成果が感じられます。

卒業制作。
かっこよく仕上がってきました。
そして、裏面には、お互いメッセージの寄せ書きが。
最高の思い出になりますね。

ＡＥＴの先生の質問に答えたくて仕方ない子どもたち。
自信満々で答えた結果は、大正解。
お友達から大きな拍手が送られていました。
みんな、温かいですね。

「アップ、アップ！」
「ライト！」
「ストップ！」
英語でパーツの位置をお友達に説明です。
なかなかいい顔が出来上がりましたよ。

ソフトバレー。
チームごとの練習です。
あちこちに弾かれたボールを追いかけるのに必死です。