最後の復習問題に、黙々と取り組む子どもたち。
鉛筆が止まらずに進む様子から、１年間がんばってきた成果が感じられます。

卒業制作。
かっこよく仕上がってきました。
そして、裏面には、お互いメッセージの寄せ書きが。
最高の思い出になりますね。

ＡＥＴの先生の質問に答えたくて仕方ない子どもたち。
自信満々で答えた結果は、大正解。
お友達から大きな拍手が送られていました。
みんな、温かいですね。

「アップ、アップ！」
「ライト！」
「ストップ！」
英語でパーツの位置をお友達に説明です。
なかなかいい顔が出来上がりましたよ。

ソフトバレー。
チームごとの練習です。
あちこちに弾かれたボールを追いかけるのに必死です。

「ポトフ」と「チーズとコーンのサラダ」
そして「ココアあげパン」
全校生が待っていました！
リクエストありがとう、６年生。

「いちごのプリン」は、淡いピンク色。
６年生の卒業祝いと春を感じたデザートでした。

理科の磁石の学習とタイアップ。
図画工作科でも、磁石を使ったもの作りです。
作ったオリジナルのコースで、時折動きを確かめながら、さらに手を加えていきます。
みんなで遊ぶのが楽しみですね。

「スーホの白い馬」のあらすじについて考える子どもたち。
熱中して教科書を読み込んでいます。
登場人物や出来事を洗い出し、あらすじ書きスタートです。

あふれる思いを限られたスペースに書くのは至難の技。
一番伝えたいことを選んで、小さな文字で紙いっぱいに書き込んでいます。

六角形に切り抜いた紙に、言葉を書き連ねる子どもたち。
どれもこれも、ほっこりするような内容。
真剣な姿勢に強い思いを感じます。

理科のテストの振り返り。
自分の弱点をしっかりチェック。
もう一度よく考えて、バッチリ学年のまとめができたようです。

５９市町村について調べる子どもたち。
自分の興味があるところを調べただけあって、内容も充実。
ロイロノートもすっかり自由自在に使いこなしています。

メッセージカード作り。
下書きはタブレットで。
実際のカードに合わせると、できあがりのイメージがよく分かります。
清書が上手にできそうですね。

自分の身の回りで起こっている問題について私たちができることは？
まとめたことをプレゼン中。
ＳＤＧｓとの関連も図りながら、自分たちの未来について真剣に考えています。

磁石を使ったおもちゃづくりが続いています。
いろいろ試しながら、自分が作りたいおもちゃを思案中。
さあ、最終的にどんなおもちゃが出来上がるのかな？

校庭では、サッカー。
体育館では、とび箱。
感染防止対策のため、それぞれ活動場所を変えての体育です。
広々とした中で、思い切り身体を動かしています。

ひもを通すための穴をあけて完成。
愛らしいホワイトボードがたくさんできあがりました。

どうしてお母さんの請求書は０円なのかな？
お互いの考えを聴き合います。
自分の経験も交えながら、お母さんの思いをより一層感じた子どもたちでした。

もうすぐ３月１１日。
災害のない平和な生活を願って、葉っぱに思いをつづります。
願いが叶いますように。

外で元気に遊んでいる一方で、体育館の中では…。
式場づくり。
体育館での送る会はできないけれど、せめて会場は華やかに。
素敵な子どもたちです。