２年生の算数です。
工作用紙を使って箱の形を作ります。
はさみを使って慎重に紙を切っていました。
『あ、先生・・間違えちゃった。
　短すぎた…』
「紙はまだ十分あるから、もう一度測って切ってごらん」
『この失敗したのを使って、もう一個作っちゃおうかなあ…』
「いいね！やってごらん！」
『うん！！！やる！やったー！』
楽しみが一つ増えました。
間違えて…よかったね！

１年生の国語です。
「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。
今日は、カンガルーの赤ちゃんと自分の赤ちゃんの時とを比べてみました。
カンガルーの赤ちゃんは、１円玉ぐらいの重さでとても小さいのですが、自分は・・？
子どもたちが発表しました。

身長は・・５０ｃｍ、４５ｃｍ、４８ｃｍ・・・
体重は・・２４５０ｇ、２９３８ｇ、３４３４ｇ・・・

比較して思ったことを書いて発表しました。
『みんなそれぞれ違う体重なので、すごいなと思いました』
『人それぞれ違うんだなと思いました』
子どもたちにとって「それぞれ違う」という言葉がキーワードになりました。

明日から三連休です。
手洗い、マスクの着用等、ご家庭でも感染予防をよろしくお願いします。
家族以外の方との飲食や換気の悪い部屋での同席は、できるだけお控えください。
来週、元気よく登校できますように。

給食の時間に、児童会役員立候補者の応援演説がありました。
今日は、６年生書記です。
推薦責任者が緊張しながら、一生懸命話していました。
教室から拍手が聞こえていました。

　今日の献立は、金芽ロウカット玄米ごはん、牛乳、ポークカレー、フルーツのいちごババロアでした。
　今日のフルーツのいちごババロアにはナタデココが入っていました。ナタデココは、ココナッツという果実を使った発酵食品です。寒天のような見た目で、コリコリとした独特の食感がありました。

雨が降ったので、休み時間にいつもの縄跳びができません。
１年生は、教室で仲良くお絵描きをしている子がたくさんいました。

１年生の道徳です。
今日は、「栗の実」という教材で親切をテーマに学習しました。
めあては「困っている人がいたら、どんなことができるか」でした。

次のような話だったようです。
どんぐりを見つけておなか一杯食べたキツネは、ウサギに「食べ物が見つからなかった」と言います。
ウサギはキツネにやっと見つけた２つの栗の実の１つをあげようとします。
キツネは涙をポロリと流しました。

授業後にある子が教えてくれました。
『今日の授業は面白かったよ。
　困った人がいたら、助けるんだよ。
　あのね、それとね、なみだってね、感動した時や、後悔したときや、反省した時にも出るんだよ』
子どもはいろいろなことを学ぶものです。

小数の筆算の学習です。
３．６−２．８を筆算で解きます。
答えは０．８なのですが、なんだかすっきりしないという子がいました。
１．２＋２．８＝４．０　➡　４（０はいらないので消す）
この問題をやった直後でしたので、「０はいらないのではないか」という思いでいっぱいのようです。
答えは０．８ではなく、０を消して８ではないか・・・
なぜ０．８になるのか、いろいろな子が説明していました。
どうやったら納得してもらえるか。
どの子も一生懸命でした。
３年生の算数でした。

６年生の理科「生物と環境とのかかわり」の学習です。
水が出入りする箇所に矢印を付けています。
矢印を付けた後に、説明をしています。
手振り身振りを加え、詳しく説明できています。
すると・・
「お、今の手の動きだともう一本矢印が描き加えることができるね」と先生。
『あ、わかった！』
別の子が挙手して答えていました。

４年生の社会で日間賀島の学習をしています。
「日間賀島はタコやフグがよく取れる『多幸（タコ）と福（フグ）の島』です。
島では、フグ料理の勉強会を行い、観光客においしいフグ料理を提供しています」
『先生、フグ料理をするためには、免許がいるんじゃないんですか？』
「よく知っているね。
　フグはおいしいけれど、毒があるからね。
　だから勉強会をするんだね」
「魚釣りをすると、フグはすぐに釣れるんだよ」
『へえ！それ、食べられるのかな？』
みんなで学習していると、いろいろな知識が得られますね。

４年生の書写です。
今日は「平和」の清書です。
お手本と自分の字を見比べて「うーん」と考えている姿もありました。
「呼吸を整えて、ゆっくり書きましょう」
先生の声が静かに響きました。

卒業を意識した取り組みが始まっています。
担当している５年生が、朝、２年生から５年生までのクラスで掲示物作成の説明をしました。
体育館に６年生へのメッセージが飾られます。

PTA活動の一環であるベルマーク収集。今年度もたくさんのご協力ありがとうございました。定期的に行うベル整理活動によって多くの点が集まり、学校活動に役立つものを購入することができます。今年度は、キャンプ、修学旅行、運動会、就学時健康診断等様々な行事で活用するトランシーバーを8台購入させていただきました。ご協力に感謝します。ありがとうございました。

６年生の体育です。
持久走をしています。
応援してくれるペアの子に見守られ、一生懸命走っていました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、呉汁、豚ひき肉と野菜のそぼろどん、蒲郡みかんプチゼリーでした。
　今日の「豚ひき肉と野菜のそぼろどん」は、大和南中学校の生徒が考えた献立でした。赤パプリカや黄パプリカ、にんじんなどの野菜が入り、いろどり良く仕上っていました。ごはんにのせて味わって食べました。

しまうまの赤ちゃんの様子を読み取っています。
つなぎ言葉に着目しながら、順番にしまうまの赤ちゃんの様子を確認していきました。

避難訓練をしました。
予告なしで、休み時間中に実施しました。
物が落ちてこない、倒れてこない、動いていないところで頭を守ってしゃがむ。
安全が確認出来たら避難場所へ行く。
「『押さない、走らない、しゃべらない、戻らない』の４つが大事です。
　特に絶対やってはいけないのは、戻ることです。
　何かを忘れたといって戻るのは、非常に危険です」
消防署の方からのお話しでした。
その後、先生たちが消火器で放水する様子を見ました。

６年生の算数です。
今日もたくさん問題を解きました。
全問正解者もいました。

６年生の英語で、感謝のカードを作っていました。
Happy　Valentine　card　です。
お母さん、お父さん、おばあちゃん、おじいちゃん、友達・・
渡す相手は、いろいろでした。
知っている英語を使って書いていました。
日本語も添えられています。

音楽の授業です。
感染症拡大予防のため、歌やリコーダー、鍵盤ハーモニカが思うようにできません。
木琴や鉄筋、タンバリン、鈴などが大活躍しています。