６年生は、１年間の学びをふり返ったり、それにまつわるクイズがあったり。後半には、家庭科で作ったクッションを保護者さんにわたしました。感謝、そして感激と心温まる小学校最後の参観となりました。

　５年生は、英語の表現などを行い、家庭科でつくったティッシュケースを保護者さんにわたしました。とても和やかな雰囲気が漂っていました。

　４年生は、今年１年の出来事や成長の歴史をふり返りました。「二分の一成人式」の中身も盛りこまれ、子から親への感謝の気持ちを伝えました。

　３年生も、１年間の学習成果の発表です。クイズ形式で保護者のみなさんも考える場面もあり、とてもよいひとときでした。

　２年生は、今年１年の学習の成果をいろいろと発表してくれました。ちょうど訪問したときは、なわとびの発表。保護者さんの前で、ハアハア言いながらがんばっていました。体も心も大きくなったんだね。
　少し前に完成した粘土の「グアナコ」も上手にできていましたね。

　１年生は学級会。「みんながにこにこになる会」で何をしようかという話し合いをしました。
　活発に挙手するだけでなく、理由もきちんと言えて、相手の話にたいしても反応できる立派な話し合いでした。ぐんと成長しましたね。

　３年生の音楽。男女のパートを別にして二部合唱に挑戦しています。はじめは相手の音につられそうになっていますが、少しずつ和音を響かせることができるようになりました。

　２年生が、「グアナコ」をつくろうとがんばっています。「グアナコ」という未知の生き物（？）なのでしょうか。粘土を残さず作るという条件のもと、がんばっています。

　５年生は、調理実習に取りかかっています。ご飯とみそ汁をつくります。今日は、お弁当の日なので、おかずは家庭から持参。本日給食はないので、タイミングがよかったですね。

　５年生は、以前に学んだ英会話の表現を復習しています。店員さんと客のやりとりのようです。みんなけっこうすらすらと話せていますよ。

　１年生は、６年生の似顔絵を描いています。お世話になった６年生にプレゼントするのかな？１年生とは思えないほど上手に描けていますね。

　４年生は、それぞれの班が学級全員にとったアンケートの結果と考察を発表しています。発表する方も、聞く方も真剣ですね。発表を聞いた後に、感想や意見の交換が活発になされるのです。

　６年生は、日本が豊かでよりよい国であるために必要なことを調べ、一人ひとりが課題と思うことを調べました。環境、防災、人権、福祉等、本市で推進しているSDGsの１７の柱とも関連することです。
　タブレットで、先生も全員がまとめている状況を把握できるので、個別のアドバイスも容易になりますね。

　５年生の給食の様子。ゼリーは、各自がぶどうとみかんから選んだようですね。

　４年生は、小数のかけ算で筆算のしかたを学んでいます。正しい計算のしかたをマスターしたようですよ。みんな練習問題に真剣に取り組んでいます。

　３年生の算数。棒グラフの一目盛りのとり方を学んでいます。表す数の大きさによって一目盛りの数の大きさが決まるということを学んでいます。つまり、１目盛りが１だったり、１０だったり変わるのですね。

　明日の授業参観に向けて、２年生がなにやら作っていましたよ。それか何かは明日・・・。乞うご期待。

　１年生のとび箱の学習。みんな元気に体を動かしています。１年生、みんなとび箱が上手になりましたよ。最初はこわがっていた子でも、もう少しでとびこせるという子もでてきました。

　昨日の全校集会でのこと。書き初め展等の賞状伝達のときに、担当者が各学年の入賞者の名前を読んでいました。みな、明るく元気な「はいっ」という返事。とてもすがすがしく感じられました。
　実は、このあとの講話の中で、日頃朝の交通指導で子どもたちを迎えるときにも、みな明るいあいさつをしてくれるのでそのことを話そうと決めていたのです。ですから、「明るいあいさつ、そして元気な返事は、穂積っ子の自慢です。これからもずっと続けていきましょう。」ということを話しました。

　少し長い文章も書けるようになった１年生。「どうぶつのあかちゃん」の文章をまねて、自分決めた動物の赤ちゃんの様子を作文に書いていますよ。