用務員さんが、日差しのよい体育館の中でパンジーを育ててくれています。卒業式場で飾るためのものです。教職員全員でいい卒業式になるよう心をこめています。

　１年生は、今年１年の出来事をふり返り、一番心に残ったことを文章にまとめるようですよ。みんな作文の力もだいぶついてきました。どんな作文ができるかな？

　３年生の体育。走れ走れと校庭でリレー。応援していてももう寒くありません。春なんですね〜。

　校庭に温かい春の日差しが注いでいます。３年生は、体育で鉄棒運動。逆上がりに挑戦していますよ。

　２年生は、この学年で学んだ算数の力を総合的に生かして解く問題にチャレンジしています。自力で解いたり友達と相談したり、教えあったり・・・。みながんばっていますね。

　３年生は、図工でゴムの動力を使ったおもちゃを作っています。うまく動くと歓声がおこります。

　４年生は、学年のまとめの問題に取り組んでいました。教室は、シーンとして真剣そのもの。集中力がつついてきているんですね。

　大造じいさんとガンのクライマックスの場面。残雪というガンに対して、仲間を守る姿、威厳ある態度から「ただの鳥に対している気がしない」と感じた大造じいさん。
　子どもたちは、大造じいさんが残雪をつかまえるチャンスなのにつかまえなかった大造じいさんの心情を考えていました。

　６年生は、卒業にあたり、思い出や学んだことを作文にまとめています。語彙（言葉の数）や細やかな表現力、構想力（文章の組み立て）、題をつける力・・・。それぞれの子の文章を読んでみると、いろんな力がついたことを実感します。
　６年前、ひらがなで名前を書く事からスタートしたのに、すばらしい進歩ですよね。

　お掃除のたてわり班は、５年生が班長になり進められています。引継の時期ということです。６年生の大変さがわかる時期でもあります。

　きょうは納豆ご飯。おひたし、ねぎと豆腐とじゃがいものみそ汁。栄養満点。今日もおいしいね〜。

　３年生は、学年最後のレクリェーションで何をやるか相談しているようです。みんながさらに仲良くなれるものを選んでくださいね。

　６年生は、学習ワークのまだやっていないところをやり残しのないように取り組んでいます。きちんと仕上げて、さらに力をつけて卒業しようね。

　６年生は、きれいなメロディーづくりに挑戦。リコーダーで音を出しながらの作業です。いわゆる曲作りですね。どんな曲ができたかな？

　５年生は、国語で、大造じいさんの心の動きをとらえるのにキーワードとなるものを見つけています。大造じいさんの感情や行動を表す言葉をぬき書きしています。
　いろいろな計略をめぐらすも、残雪の知恵にしてやられる大造じいさん。どんな心の動きが読みとれるでしょうか。

　４年生は、算数で「○は□の何倍か」を学習しています。図に表したり、実際に筆算をしたりして、大きさのイメージをとらえているようです。

　３年生は、国語でインタビューのしかたを学んでいます。学年外の先生たちに何かインタビューをしに来るようですよ。それぞれの仕事について質問にいくようですね。

　１年生は、けん盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」を練習しています。指使いが上手になり、リズムよくふけるようになってきましたね。

　２年生は、卒業式に向けて式歌の練習をしています。「君が代」の息つぎ等について、先生から教えてもらっていました。本番に向けてみんな一生懸命です。

　ステージも、ステージわきもきれいにしよう。