先生方も新年に向けて部活動の道具の修理や片付けです。

野球部、ソフトテニス部の様子です。

　１２月２５日は今年最後の部活動日となりました。
　本校では新型コロナウイルス感染拡大を防止するため、明日２６日から翌１月３日まで部活動を自粛することとしています。
　生徒達は今年最後ということで今年のまとめとして部活動に取り組んでいました。
　また、このあと大掃除を行うという部活もあり、１年のまとめを全員で行っていました。写真はバレー部、卓球部の様子です。

　１２月２３日に２学期も終了し、本日２４日から冬季休業に入りました。
　今年度の年末年始の学校閉庁日は次の通りです。
　なお、再開は令和３年１月４日（月）からとなります。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

○学校閉庁期間
　令和２年１２月２６日（土）〜令和３年１月３日（日）
　閉庁日は機械警備となります。

　１２月２３日（金）には、第２回の服務倫理委員会全体会を行いました。
　今回は事例集をもとに、わいせつ事例について話し合いを行い、絶対に不祥事を起こさないために、個人として、組織としてどうしていくべきかを全職員で確認しました。
　本校では、定期的にこのような事例研究会を開くとともに、毎月１回不祥事根絶の誓いを立てるなど、職場全体で不祥事の防止に取り組んでおります。

　１２月２３日には、第２学期の終業式が行われました。
　教頭先生からの話の後、各学年の代表から２学期の反省についての発表がありました。どの生徒も、２学期をしっかりと過ごしてきたことで、次へのステップがはっきりしてきたようです。
　新年である３学期も新たな目標に向かって挑戦を続けてほしいと思います。

　１２月２３日は、終業式に先立ち、２学期最後の表彰が行われました。
　今回は、火災予防・住宅用火災警報器絵画・ポスターコンクール、漢字検定、県中学生インドアソフトテニス大会について表彰が行われました。
　いずれの代表生徒も堂々と自信をもって表彰を受けることができました。
　表彰されたみなさん、おめでとうございます。

１２月２３日（水）は３校時目まで授業を行いました。
各授業では２学期最後の授業として、問題演習や単元テストなどが行われていました。

　１２月２２日（木）の授業の様子です。２学期も明日で最後です。各授業でも２学期のまとめを行っていました。
　３年理科では月の満ち欠けについて、月と太陽と地球の位置関係を確認していました。１年社会では大航海時代のアジアについて学習を深めていました。１年英語では、２学期のまとめとして問題演習を行っていました。
　どの授業でも生徒たちは真剣な様子で学習に取り組んでいました。

　１２月１８日（金）の生徒会専門委員会終了後、生徒会役員と各専門委員長による、生徒会中央委員会が開かれました。
　生徒会長のあいさつの後、各委員長から委員会の報告がありました。生徒達は高瀬中のリーダーとしてよりよい学校生活を送るために話し合いを行っていました。
　

　１２月１８日（金）には、第９回の生徒会専門委員会を行いました。
　それぞれの委員会が１２月の反省と１月の確認を行いました。また、活動では新聞委員会が壁新聞を新しいものに取り替えていました。ボランティア委員会では、１２月の大掃除ということで全教室の窓拭きを行っていました。
　それぞれの係活動に参加することで、学校の一員としての所属感を高めることができました。

　１２月１８日（金）には、英語科の研究授業を行いました。３年生を対象に今まで学習した英語をフル活用し、ある事柄について英語で意見を述べあう授業でした。
　まず、給食の写真について自分で考えたことをタブレット端末に入力し、先生に提出すると、ＡＥＴの先生が正しく意味が伝わるように添削をして返してくれました。
　その意見を元に、班をつくって英語で話し合い活動を行いました。
　生徒達は９年間食べてきた給食について、なんとか英語を使って伝えようと奮闘する姿が見られました。
　生きた英語を使うための良い練習となったようです。

　１２月１７日（木）には、国語の授業で百人一首のカルタ取りを行いました。２年生の国語では古典の学習を行っており、古典に親しむために行いました。
　また、この単元にあわせて、図書室でもカルタ取り大会が開催され、多くの生徒達で賑わっています。
　カルタ取りに真剣に取り組む生徒の姿が見られ、古典がより身近なものになったようです。

　いよいよ２学期もあとわずか、２４日からは冬季休業となります。コロナ禍で特別な年末年始を迎えることとなりますが、せめて好きな映画を見に行くことは大目に見てもらおうかな・・・と考えています。

　コロナ禍で停滞する日本経済（回復傾向にあるという報道もあるが・・・）の起爆剤となり、もはや社会現象となった「鬼滅の刃」、興行収入一位も目前に迫っています。そこで、今回紹介する本は、小和田哲男監修：「鬼滅の日本史」です。
　室町時代の文化を学習する際、御伽草子を取り上げる中で「鬼」が登場します。実際に生物としての鬼は存在していなかったと思いますが、当時の人々にとって「鬼」とは何なのか？という授業を実施したことがあります。これと同じ視点で、この「鬼滅の日本史」は監修されています。

　御伽草子の中に登場する「鬼」だけでなく、鬼ごっこや節分の豆まきなど、日本人にとって身近な存在の「鬼」ですが、実際に日本人と「鬼」との戦いは、約１６００年前にから続いているのです。「日本書紀」などの正史（政権がまとめた公式の歴史）にも「鬼」の存在をうかがう記述があります。これは情報の定かでない時代、疫病や政権に従わない勢力を「鬼」と記録していたと思われます。
　本作品では、歴史上に登場する「鬼」「鬼を倒した英雄」「柱」「日輪刀」など「鬼滅の刃」に登場する人物や出来事などに共通することや「鬼滅の刃」がコロナ禍の日本だけでなく、世界的に注目されている要因にも触れられており、歴史が苦手という生徒にも興味をもって読んでもらえると思います？
　図書館に本書を置いてもらいましたので、この冬休みに是非借りてみてください。
　

　福島県教育委員会では、県立学校の特色と魅力の幅広い理解につなげるため、Ｗｅｂ上に児童生徒、保護者、一般の方に視聴してもらうため、各県立学校の紹介動画を公開しました。
　各校生徒の学校生活の様子を見て、より主体的に学校の選択ができるよう、是非ご家族でご覧ください。
　
　動画はこちらから→福島県教育委員会トップページにある「県立学校紹介動画」のバナーをクリック！！

　１２月１６日（水）には、第３回校内研修会を行いました。２年国語の研究授業を参観し、その授業について協議を行いました。
　まず、授業では、「仁和寺にある法師」を題材とした古典を用い、兼好法師の想いを読み取り、そこから仁和寺の法師に手紙を書く事を通して、「読むこと」および「書くこと」についての指導を重点的に行いました。また、その中で、リーディングスキルを高める指導の工夫も見られました。生徒達は、楽しそうにグループで意見を交換しながら対話的な活動を行っていました。
　次に、研究協議では、先ほどの授業について先生達で意見交換を行いました。参考になる点やさらに工夫する点などについて多くの話し合いが行われました。
　今回の授業を参考に、全校体制で「わかる授業」を展開して参ります。

　１２月１４日（月）の給食の献立は、先日の鯉メニューに引き続き、地場産物活用献立が出されました。
　主菜が「こおりやまグリーンカレー」、副菜に「福島県産卵のキッシュ」「キャロットサラダ」でした。
　カレーはほうれん草の緑も鮮やかで、ほどよい良い辛さで食欲が引き立てられ、おいしくいただきました。

　本日１２月１４日は赤穂浪士の討ち入りの日、忠臣蔵の日です。
　１７０２年のこの日、赤穂浪士４７人が主君の敵である吉良上野介邸に討ち入りをし、仇討ちを成し遂げたという史実があります。

　父が「忠臣蔵」の話が好きだったこともあり、年末になると時代劇で放映されたりするたびに家族で観ていました。年末の風物詩ともいえるドラマだったのですが、最近は「忠臣蔵って何？」という生徒がほとんどです。

　今回紹介する本は、堺屋太一著：「峠の群像」です。この本は、かつてＮＨＫの大河ドラマで放映された原作本で、「忠臣蔵」を描いた作品になっています。
　そもそもこの「忠臣蔵」とは・・・
　その１　吉良上野介からパワハラを受けていた浅野内匠頭が逆上し、江戸城で刃傷沙汰を起こしてしまい、浅野内匠頭が治める赤穂藩がお家断絶となった事件。
　その２　浅野内匠頭に使えていた家臣４７人が、主君の仇討ちとして吉良上野介を討ち取った事件。
　この二つの事件をモデルにして、人形浄瑠璃や歌舞伎で脚色され、現在に伝わっています。そして、この「忠臣蔵」の主役は、浅野内匠頭でも吉良上野介でもなく、浅野家再興を目指し、陰ながら奔走する浅野家筆頭家老の大石内蔵助と討ち入りをする４７名の義士たちです。

　これは・・・、強い権力をもつ悪に対し、弱者が協力し合って立ち向かい、本懐を遂げるという歴史小説の必勝パターン、日本人に愛されるストーリーです。
　最近では、阿部サダヲが浅野内匠頭を、堤真一が大石内蔵助を演じた「決算、忠臣蔵」が映画・ＤＶＤ化され、「忠臣蔵」を新しい視点で描いています。この冬、みなさんも是非チェックしてみてください。

　本校の部活動、創作部では、１２月の活動でクリスマスリースをつくりました。
　あけびのつるを使い、クリスマスの飾り付けをして、かわいらしく作ることができました。
　つくったものの一つは、楽しいクリスマスが迎えられるよう、部員とともに校長室に飾りました。

　１２月１１日(金)には、昨日の２年生に引き続き、１年生でリーディングスキルテストを行いました。
　若干のトラブルがあったものの、全員がしっかりと取り組みました。
　このようなコンピュータを使ったテスト（ＣＢＴといいます。）が、将来的に全国学力学習状況調査でも取り入れられるとの報道がありました。
　生徒達はちょっと先のテストを先取りしている様子で、テストながらも楽しく受験していた様子が見られました。

リーディングスキルテストについてはこちらです→ＲＳＴホームページ