今日の献立は、ごはん・牛乳・沢煮わん・さばのカレー揚げ・菜の花あえです。もうすぐ咲く菜の花は春を感じますね。菜の花あえには、菜の花・とうもろこし・もやしを和えています。
　菜の花は咲く前(は野菜として、咲いた後にできる種からは、油（菜種油）もとることができます。

　お互いの作品を鑑賞し合いました。「ほっぺのところが、丸く大きくできていて、顔のバランスがいいと思いました。」「目の向き方がおもしろかった。服のデザインが木版画とは思えない！」など、友達のがんばっているところや工夫したところを見つけ合っていました。

　３時間目に、卒業生を送る会のリハーサルを行いました。
　当日までに、在校生にいろいろなことをやってもらいます。また当日は、１〜５年生の各学年の出し物、全員合唱のあと、６年生が「お礼の言葉と歌」を行います。
　ここで、感謝の気持ちを表せるよう練習を行いました。在校生の気持ちに応えるには、大きな声で言葉と歌を表現するのが一番です。どの子も気持ちを込めて取り組めていました。

　もうすぐ卒業を迎える6年生のみなさんに、3年生はメッセージカードを書きました。一生懸命書き、心がこもった手紙です。今日の朝、6年生の教室に手紙を届けに行きました。
　「卒業おめでとうございます。」「ありがとう。」一人一人が顔を合わせてお手紙を渡しました。　短い時間ではありましたが、温かい時間になりました。

　今日は送る会に向けての最終リハーサルを行いました。せりふをしっかり覚え、大きな声で言うことができました。
　たれまく係は、心を込めたクラスのメッセージを製作しています。放課の短い時間に協力して作業をし、完成に近づいています。

　今日の献立は、チョコ揚げパン（４〜６年生プチパン）・牛乳・米粉の豆乳シチュー・彩りサラダです。
　チョコ揚げパンは、ココアパウダーと砂糖をふるいにかけて舌触りのよいココアシュガーを手づくりしています。給食室では、揚げたてのパンを素早くココアシュガーにまぶしています。子どもたちに大人気な給食でした。

　本日１０：００〜、第３回の学校運営協議会を開催しました。「大徳小学校の教育活動に関するアンケート」結果・来年度の学校運営・来年度の行事予定を議題とし、質疑応答と意見交換を進めました。約２時間にわたっての学校運営協議会は本年度の締めくくりとなるもので、来年度の委員の選出についても、話題が広がりました。
　今後も、子どもたちを温かく見守っていただきたいと思います。

　図工では、ストローを利用して動くおもちゃを作成しています。子どもたちのアイデアは、たいへんすばらしいです。「先生、見て見て。ぼくは・・・」「わたしは、ここをね・・・」と自分の作品をうれしそうに見せてくれました。

　３年生も残すところあと１ヶ月になりました。がんばったことや学習の様子を振り返りながら、さらにここは頑張ろうと意欲を高めました。残りの１ヶ月のすごし方に生かしてほしいと思います。

　卒業生を送る会に向けて、学年で練習をしました。それぞれの係の動きを確認し、通して練習を行いました。卒業生に気持ちが届くように、大きな声を出していました。
　送る会では、在校生の代表として最高の会になるよう頑張っていきたいと思います。

　版画が完成しました。今日は、自分の作品に合う台紙の色を選び、名札をつけて仕上げました。その後、お互いの作品のすてきなところを鑑賞し合いました。

　子どもたちは歌と踊りが大好きです。「フルーツケーキ」の歌に合わせて、みんなで楽しく歌いながらリズムよく踊りました。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・だいこんのすり流し汁・生揚げのみそかけ・昆布あえです。すりながし汁は、魚やとうふや野菜などの食品をペースト状にして、だしでのばした汁です。今日は、だいこんおろしがたっぷり入ってます。
　ふっくら蒸し上げた生揚げには赤みそをたっぷり使ったたれををかけます。赤みそは子どもたちに大人気で、ごはんといっしょに食べる子も多くいました。

卒業生を送る会の練習を行いました。５年生の代表児童の司会で、練習会がスムーズに進行しました。在校生で歌う曲の練習も行いました。各学年の出し物の練習も進んでいます。卒業生におめでとうの気持ちが伝わるすばらしい会になると思います。

理科では、振り子が１往復する時間の違いの原因は何かを調べます。そのために正確に１往復する時間を計る練習をグループで行いました。繰り返し練習して、時間を計るコツをつかんでいました。

６年生の班長が先頭に立ち、通学団のみんなで安全に学校まで登校しています。最後まで下級生のことをよろしくお願いします。

　算数の授業で直方体の展開図を作る学習に取り組みました。初めに直方体を切り開いたらどんな形になるかを予想したあと、方眼の画用紙に展開図をかきました。展開図から重なる辺や頂点を考え、直方体に組み立てて確かめることができました。

今日の算数では、円周は、直径の約何倍になるかを、図を基に考えました。隣同士で考えたり、みんなの前で発表したり、クラスみんなで解決を図りました。

　算数の授業では、直方体の展開図について学習しました。箱を切り開くイメージをもち、どのような形になるか予想しながら、かいていきました。最後は、実際に組み立てて直方体になるか確かめました。

　図画工作で作った作品の鑑賞会を開きました。ストローで空気を入れると・・・。素敵な作品が飛び出してきます。大きく膨らませると、みんなが工夫したことがよく分かりますね。