ただいま郡山市教育委員会から通知があり、本市では３月３日（火）から休校措置とする指示がなされました。今後の対応については次の通りです。
１．休校にかかる対応等の詳細に関しては本日配布する文書をご覧ください。
２．休校期間中の保護者への連絡手段は「まちこみメール」と「学校ホームページ」が中心となります。
３．事態の変化、対応の決定等刻々と変わる状況に際して、機敏に対応しご連絡を差し上げます。
以上、卒業式をはじめとして未定の事柄が多く、ご心配・ご不安にお感じになられる方が多いことと思いますが、随時ご連絡いたしますのでご協力のほどよろしくお願いいたします。

まちこみメールがアクセス集中で機能していないようなので、こちらでも告知いたします。

現在、未だに郡山市教育委員会からの通知がないため、お知らせできずにいましたが、休校措置を踏まえて、本日の対応を変更いたしましたので先んじてお知らせいたします。
１．休校へ向けた児童対応を充実させるため、校外子ども会を中止します。３月２日（月）と３日（火）の児童登校は今までの班編制でお願いします。
２．下校は学年ごとに行います。1年から５年までは１４：３０下校、6年生は１５：３０下校とします。
３．PTA広報委員会は中止とします。

通知が出次第、休校に関するご案内をいたしますので今しばらくお待ちください。

　福島市にある「環境再生プラザ」の専門家派遣事業を活用し、３年生と４年生を対象に放射線に関する授業を行いました。
　鳥取大学の先生を講師にお招きし、放射線とその性質、被ばくなどの基本的な事項について分かりやすく教えていただきました。霧箱と呼ばれる、放射線がどのように飛んでいるのかが目で確かめられる装置を使って、身近にある物質の放射線について理解を深めることができました。
　放射線についての正しい知識を持つことは、福島県で生活する子どもたちにとって大切なことです。専門家の話を聞くことで、とても貴重な学びができました。

２５日（火）１０時より、１年生が生活科でむかしあそびの会を行いました。
生活科の授業の一環として地域の方を招待して昔ながらの遊びを教わったり、一緒に遊びを楽しんだりする授業です。
本日は、成田寿クラブや川田親睦会、牛庭寿会の方２１名の方がいらっしゃって子ども達に教えたり、一緒に遊んだりしてくれました。
子ども達は昔ながららの遊びの楽しさや、地域の方の優しさ、一緒に遊ぶことの楽しさを味わうことができました。

実はこれで終わりではなく、６年生から全校児童へのお礼返しがありました。
６年生が分担して各学級へ出向き、送る会への感謝を述べるとともに、メッセージカードのプレゼントを手渡していきました。

心と心の交流がとても温かい、「６年生を送る会」を一緒に過ごさせてもらうことができ、教員としても幸せな気持ちを分けてもらえてうれしい限りです。

６年生退場後に、５年生が整列しました。みんな何が起こるのかとみていると、５年生が、すべての学年にそれぞれ、感謝の言葉を述べました。皆さんのご協力で心に残してもらえる素晴らしい送る会を行えたと。

礼儀正しく、言葉に心を込めて下級生を労う姿は、とても立派でした。新年度から本校のリーダーとして活躍する素晴らしい意欲にあふれていてとても、とても頼もしかったです。

そして、５年生以外の児童がすべて退場した後、５年生全員から実行委員長副委員長へ大きな拍手。みんながその頑張りを認め合うとてもすがすがしい空間でした。

すべての演技披露が終わり、エンディングを迎えました。

声をそろえて全校合唱、「校歌」と「ビリーブ」が体育館いっぱいに響きました。
そして、実行委員からの言葉に続いて、大きな拍手とともに６年生は退場となりました。

６年生からのお礼です。

クオリティの高い合奏演奏に続いて、在校生へのプレゼントとして一つ一つ手作りによるぞうきんが手渡されました。

いよいよ５年生の出番です。

感謝の気持ちを英語で伝えるとともに、パプリカの英語バージョンによるダンス。
最後はクラッカーで大きな歓声に。

３年生の出番です。

TT兄弟の楽しい笑いの後は、キレキレのダンス。そして手作りのプレゼントの贈呈もありました。

１年生はじゃんけんゲーム。
１年生が並ぶ数列の関門が有り、６年生はじゃんけんをして勝てば１列進み、負ければ１列戻るというルールでゴールを目指します。

ゴールした６年生には、黄金の冠が待っています。

次は２年生の発表。

切れのいい軽快なダンスです。全校生が拍手でリズムを合わせる中で、踊る２年生児童のの笑顔からもしっかりと感謝の気持ちが伝わります。

演目のトップバッターは4年生。

趣向を凝らし、随所に仕掛けがしてあって目を引きます。
歌と演奏もとても上手でした。
４年生の大きな声は全校でも一番。感謝の言葉もはっきりとした大きな声でしっかりと伝わりました。

昨日はホームページ更新が滞ってしまい申し訳ありませんでした。

その分といっては何ですが、今日の6年生を送る会が充実していたので特別企画として連続１０アップでご紹介いたします。

まずは、入場、実行委員あいさつ。5年生が中心となって企画運営しているので、あいさつも5年生の実行委員長さんです。ノー原稿で立派なあいさつを述べてくれました。

天気が悪くなければ、たくさんの子どもたちが校庭に出てきて遊びます。

今の時期ならではで、縄跳びや鬼ごっこで遊ぶ児童が多いですね。そのほか、ボール遊びや遊具を使った遊びも人気です。
6年生児童までが鬼ごっこで楽しく過ごしている様子は微笑ましいです。

そのような中、学年の異なる集団での縄跳び遊びのグループも見かけられました。登校班が同じ子ども同士の遊びがきっかけとなって人数が膨らんだようです。

来年度に予定している縦割り活動での異学年交流が、このような姿で、すでに小さな芽として膨らんでいることをうれしく感じます。

2時間目の休み時間の様子です。
久しぶりに雪が舞う、寒い一日ですが、休み時間になれば元気に遊ぶ子どもたちの姿がたくさん見られました。

やはり、子どもたちにとって休み時間はなくてはならないもので、心身の成長や気分転換に有効なだけでなく、友達の輪を広げたり深めたりする時間として貴重です。

すでにお知らせしたように、来年度は曜日によって変わることがない日課表の中で、毎日2時間目と給食の後に休み時間を設定することにしています。このことで子どもたちの豊かな人間関係が築かれていくだけでなく、学習効率が上がることもねらいなのです。

卒業まであとひと月ほどになりました。

６年生に、進学する気持ちを聞くと、「勉強が心配」だと答える児童がとても多いです。
勉強が難しくなることや宿題が多くなることが特に心配なようです。

先輩たちも頑張れている姿を折にふれて見ているはずですが、自分にとって初めてだと思うと、不安なことに考えが向いてしまうのかもしれませんね。

保護者の方からも不安感を解きほぐしていただければありがたいです。

さて、そんな６年生の１枚目の写真は、卒業記念品として在校生に送る雑巾を縫っているシーン。
２枚目は、自分の卒業記念の作品を制作しているところ。
そして３枚目は、このところ毎日行っているグループでの校長室での昼食会の様子です。

３年生が図工の時間に布を生かした作品作りを楽しんでいました。
子どもたちの生き生きと活動する様子から「造形活動」の価値について考えました。

他の生物にはない「創造の喜び」が、人間にはあります。「もの」や「こと」を作り上げていくこと自体に楽しさがありますし、その結果できたものが満足のいくものだったら、さらにうれしくなります。この成就感は次の創造活動の原動力につながっていきます。

図画工作科の造形活動には、この「作り上げていくことの楽しさ」を味わい、それを他の教科に反映させていく効果もあります。
例えば、国語では「作文」で、構成や表現の工夫を凝らして、よりよい文に校正していく作業がそれにあたりますね。
また、社会科では、調べたことをまとめる際に、レイアウトや視覚的な効果、図・表などの活用、説明方法やの順序などたくさんの工夫を通して、どうわかりやすく伝えるかを組み立てていく過程などもそうだといえます。

学校での学習活動は相互に補完し合っていることが、このことからもわかりますね。

来週の金曜日には、「６年生を送る会」が計画されています。
学校のリーダー的存在として活躍してきた６年生とのお別れの時が近づいています。

今までお世話になったことへの感謝の気持ちを込めて、各学年で準備が進んでいます。

写真でお伝えするのは２年生と１年生。２年生は飾りの花を作っているところ、１年生は冠（６年生へのプレゼントになるようです）を作っているところです。

準備が進んでいく中で、送る会が楽しみでもありますが、さみしくなってしまうところもありますね。

2校時目の休み時間になるとすぐに、校内放送で体育委員会からのお知らせが流れました。2年生限定のイベントを体育館で開催するとのこと。

めったにないことなので、２年生の子どもたちが「行ってもいいのかなぁ」と、期待しながら戸惑っているところへ「どんどんいっていいよ」と声をかけて送り出しました。

イベントの内容は「大縄とび」でした。
６年生児童が縄を回して、２年生を飛ばしてあげるというわけです。

来年度は縦割り活動を増やして異学年児童の交流の場を多くする計画です。その予告編のような取り組みでした。
学年の異なる児童同士が笑顔でふれあう、和やかなイベントを企画してくれた体育委員会の児童の皆さんに感謝！です。