家庭訪問に行くと、家庭学習の時間割をつくって一日を過ごしている子がいました。苦手な教科を克服しようと努力する姿を見て、思わず感動してしまいました。気が早いですが、中学、高校の受験勉強にもつながる自主学習の在り方で、とても素晴らしいと思います。自分で一日の計画を立てて勉強できるのが一番よいですが、難しい場合はクラスの時間割通りに過ごすとよいと思います。中学校へ進学するまでに、少しでも学力を向上させられるといいですね。

　２年生で２番目に心に残っている思い出は、運動会の「パプリカ」です。みんな知っている曲で、短い練習時間ですぐ覚えました。体育の時間だけでなく、休み時間にも曲をかけ、楽しそうに練習していました。
　本番では、のびのびと踊り、大きな拍手をたくさんもらいました。

　学校では、卒業式の準備が着々と進んでいます。卒業式までもう残り一週間ですね。木東小の最高学年として過ごしたこの一年間はどうでしたか。様々な行事の準備や片づけ、委員会活動など、たくさん活躍できましたね。さて、今はおうちで過ごしているみなさんですが、おうちで過ごしている間も活躍できていますか。お手伝いができると、おうちの人も大助かりですね。

　今日の自主登校教室の児童数は低学年、高学年を合わせて２０名でした。いつものように、自分に合った学習をして静かに過ごしていました。

　２年生で一番心に残っている思い出は、「東っ子学習発表会」です。
　小学校で初めての発表会。初めは、台本を見ながら話すことから始めました。何度も練習を重ねることで、声の出し方、どうしたら聞いている人に伝わる読み方で話すことができるようになりました。また、「がまくん」「かえるくん」の気持ちになって話すこともできましたね。
　全員が声をそろえて、歌ったり、読んだりできた時は、とてもうれしい気持ちになりました。
　最後に挨拶をして、観客の方に拍手をもらえた時、全員でなにか一つのものを作り上げることの喜びを感じたと思います。この経験を、次の学年でも生かしていってほしいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　ピンクのチューリップが満開になり、赤のチューリップが咲き始めました。元気に花を咲かせようとしています。花を見ていると、「どの花も自分の場所で、美しい花を咲かせようと頑張っているのだな」と励まされます。花を見ていると、子どもたちの姿が目に浮かびます。「みんな、元気に過ごしていますか？お手伝いをたくさんしてくださいね。」写真ですが、みんなのチューリップを見てください。

見守りボランティア（ＰＴＡ：オレンジ愛パトロール隊、門間３地区パトロール隊、ディサービス）等の方々に、児童を通じてまたは教員が直接お渡ししている下校時刻予定表の4月分が渡せないので、配布文書としてアップします。
特に、ディサービスへ渡す必要のある方は、ここから印刷して渡していただくか、ホームページにアップされていることをお伝えするかしてください。
<swa:ContentLink type="doc" item="162841">見守りボランティアさん（デーサービス含む）のための4月下校予定時刻について</swa:ContentLink>

　昨日の時間割についての続きです。クラスの時間割を使う場合、学活や総合など、「何を勉強すればよいかわからない」ということに悩むかもしれません。そのような時は、将来の夢について考えてみるとよいかもしれません。将来の夢が決まっている人は、その夢を実現するためにはどのような高校、大学を選べばよいか、まだ決まっていない人は、世の中にどのような職業があるのかを調べてみるなど、じっくり考えてみるとよいと思います。

３月２４日（火）の修了式は行いません。
１　令和元年度通知表（修了証）については、次年度にお渡しいたします。
※ 転出等の事情で次年度に受け取りができないご家庭につきましては、個別に連絡します。
２　今後の連絡については、必要に応じて学校ウェブサイトやメール配信等で連絡させていただきます。

<swa:ContentLink type="doc" item="162792">令和元年度　修了式に関する対応について</swa:ContentLink>

　「子供の学び応援サイト」のうち、いくつかのリンクを抽出したものが以下のものになります。参考にしてください。

　＜おすすめキッズサイト一覧＞
　　国語：http://www.textbook.or.jp/question/kids-site/japanese.html
　　算数：http://www.textbook.or.jp/question/kids-site/mathe.html
　　理科：http://www.textbook.or.jp/question/kids-site/science.html
　　社会：http://www.textbook.or.jp/question/kids-site/social.html
　　生活：http://www.textbook.or.jp/question/kids-site/home.html
　　音楽・芸術：http://www.textbook.or.jp/question/kids-site/music.html
　　図画工作：http://www.textbook.or.jp/question/kids-site/art.html

　新型コロナウイルス感染症対策のための、臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイトが、文部科学省より開設されました。
　児童のみなさんや保護者の方々が自宅で活用できる教材や動画などが多数あります。ぜひご活用ください。


なお、「子供の学び応援サイト」は以下からアクセスできます。
○「臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト
　　　　　　　（通称「子供の学び応援サイ ト」）」
　　https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm

昨日は良い天気で、白梅が見ごろで、もしかして本校でいちばん早く咲く桜がもう開花していないかも期待しながら見に行くと、ミツバチがいっぱいいて、桜の花の蜜を吸って？いました。
１枚目の写真の左手前が白梅、右奥が桜。ほぼ白色ですが・・・。（その左側に、ほぼ終わった紅梅）
２枚目、３枚目の写真に、ミツバチが写っているのが分かるでしょうか？
ハチが花びらにとまって、チャンスだと思ってシャッターを押す瞬間に毎回、花から離れてしまいましたので、ハチはぶれています。

　自分で計画したことを進めながら、静かに過ごしています。
　自主登校教室の送迎のために、正門（北門）駐車場をあけています。
※職員の車は、中庭や東昇降口前、校庭などに移動させています。

　うさぎの「しろまる」、みんなの元気な声が聞こえてこないので、淋しそうです。でも、しっかり食べて、みんなに会える日にそなえています。

　昨日、家庭訪問をしたところ、子どもたちから「手洗い・うがいを頑張っています」と、たくさん聞くことができました。今日は、東北医科薬科大学病院による「新型コロナウイルス感染症〜市民向け感染予防ハンドブック」から、手洗いをするタイミングを引用します。
・外出から戻った後
・多くの人が触れたと思われる場所を触った時
・咳・くしゃみ、鼻をかんだ後
・症状のある人の看病、お世話をした後
・料理を作る前
・食事の前
・家族や動物の排泄物を取り扱った後
・自分がトイレを利用した後
　手洗い・うがいは、コロナウイルスだけでなく、かぜやインフルエンザ予防にもつながります。一日に数回でもいいので、取り組めるといいですね。

　本日から始まった家庭訪問で、「卒業式へ向けて」と「卒業証書授与の流れ」というプリントを配付しています。木曽川東小学校のホームページ上の「学年通信６年」にも、同様のものを掲載しました。ぜひご活用ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="162593">卒業式へ向けて</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="162594">卒業証書授与</swa:ContentLink>

　来週の木曜日は、いよいよ卒業式ですね。体調を整えて、今週一週間を乗り切りましょう。卒業式の練習も頑張りましょう。

<swa:ContentLink type="doc" item="162529">卒業式の案内（訂正版）</swa:ContentLink>卒業式日程について、保護者の方は受付時刻（８：５０〜９：１０）に間に合うように、来校願います。６年生登校時刻は８：３０〜８：４５です。６年生児童が保護者と登校しない場合は、なるべく近くの児童と登校願います。登校、受付、開始については予定通りですが、解散予定時刻は１０：４５頃で、歓送は行いません。なお、参加について、体調がすぐれない場合は、参加を見合わせてください。手洗いの励行、アルコール消毒（受付時、トイレ使用後　近くに置いておきます）の使用、咳エチケット、マスクの着用にご協力をお願いします。開始前や式中に換気を行いますので、服装に留意してください。<swa:ContentLink type="doc" item="162528">卒業式の案内（会場図）、</swa:ContentLink><swa:ContentLink type="doc" item="161659">卒業式に関する対応について</swa:ContentLink>

　最後の登校日にも授業を行っていました。国語の「モチモチの木」の授業では、モチモチの木に灯がどうして灯っているように見えたのかを、文章から様子を読み取って絵に表しました。みんなで話し合って、どれが様子を正確に表しているかを発表し合いました。いろいろなモチモチの木が描かれていて面白かったですよ。
　残りの３週間程、子どもたちと過ごすのを楽しみにしていたのにとても寂しく思います。仲がよくて優しくて、助け合う姿がとても素敵な子どもたちでした。

　１年生にとって、６年生は特別の存在です。ペアでの活動や日頃の掃除のお手伝い、昼放課にはおにごっこや長縄などでたくさん遊んでもらいました。大変お世話になりました。１年の子どもたちも感謝していますが、１年生の担任一同も、６年生のみなさんには、たくさん、たくさん感謝しています。このメダルは、途中まで１年の子どもたちが作りました。続きを担任や協力員の先生方が作りました。卒業式でプレゼントします。楽しみにしていてくださいね。