今週からは、教科の学習も始まりました。
国語では、ひらがなの練習をしています。
算数では、数図ブロックを使って、数の学習をしています。
体育では、５０ｍを力いっぱい走りました。

　平成31年度前期任命式がありました。給食時間に任命証書を受け取りました。半年間、よろしくお願いします！

今朝の全校集会で任命式があり、３年生では、８人の学級委員が任命されました。クラスのリーダーとして、がんばって取り組み、いろいろなことを学んでほしいと思います。
３年生のみんなで、いっしょに、素敵なクラス・学年を作っていきましょうね。

はじめての英語の授業があったクラスがありました。
先生はマーガレット先生です。みんな、とても楽しそうにマーガレット先生の自己紹介を聞いていました。今日はいろいろな国のあいさつを学習しました。国は違うのに、あいさつが同じ国がありましたね。どことどこか覚えているかな？

　学級委員の任命式がありました。初めての学級委員、とても緊張した様子でしたが、全校の前で大きな返事をすることができました。頑張っていきましょうね。

タイムの計測をしました。
「位置について、ヨーイドン！」のやり方をしっかり覚えていました。
ゴールを目指して一生懸命に走る姿がかっこよかったです。友達の頑張りを応援する姿も素敵でした。

　今日の献立は、中華めん、牛乳、とんこつラーメン、春巻、アーモンド小魚でした。
　今日のとんこつラーメンに入っているきくらげは、名前に「くらげ」とついていますが、海にいるくらげのことではなく、実はきのこの仲間です。コリコリとした食感がくらげに似ていることから名づけられたと言われています。味は淡白で、いため物やスープなど、おもに中華料理で使われることが多い食材です。現在は、ほとんどが人工栽培され、乾燥させた干しきくらげが出回っており、生のものはあまり見かけません。

６年生から１年生への贈り物があります。
来週の楽しい会で渡します。
心をこめて作っていました。

２年生が国語の「キツツキの商売」をグループで朗読していました。
まだ練習し始めたばかりなのでしょう。
助け合いながら進めていました。

今学期の合言葉「やってみよう」
これを受けて、子どもたちはいろいろなことに前向きに取り組んでいるようです。

学級役員に立候補した子、
委員長や副委員長に立候補した子、
一生懸命掃除をしている子、
給食をいっぱい食べている子、
低学年リーダーだから姿勢をよくしようとしている子、
１年生に親切にしようとしている子、
たくさんの子が活躍している姿をよく見ます。

「先頭に立って頑張るリーダー、
　友だちの頑張りを支えるリーダー、
　わたしたちは、みんなリーダーです。
　みんなの力で、奥小学校を素敵な学校にしましょう」
と校長先生から話がありました。

　前期の代表委員と学級委員の任命式がありました。一人一人、名前を呼ばれ、大きな声で返事をしました。代表児童が校長先生から任命状を受け取りました。最高学年なので、学級だけでなく学年、学校のために力を発揮してくれることを期待しています。

平成31年度学校運営協議会を以下の日程（予定）で行います。
傍聴を希望される方は、それぞれ開催1週間前までに本校教頭へ連絡をいただきたいと思います。
・第1回　6月6日(木）11:00（奥中学校で開催）
・第2回　7月11日（木）9:30（奥小学校で開催）
・第3回　10月17日（木）11:00（奥中学校で開催）
・第4回　11月21日（木)9:30（奥小学校で開催）
・第5回　1月25日(土）9:30（奥小学校で開催）
・第6回　2月17日(月）11:00（奥小学校で開催）

今年度初めての委員会がありました。
委員長と副委員長を決めた後、活動内容の説明を受け、実際に活動していました。
委員会経験者が上手に説明しているところもありました。
さすが上級生は、自分たちで動くことができています。
頼もしい子どもたちです。

温かくなって草が元気に伸びてきました。
外そうじの子どもたちが、一生懸命草を取っていました。
花壇の中にも雑草が生えてきていました。
それも取りました。
チューリップやデイジーが嬉しそうに見えました。

　今日の図工は水彩絵の具の使い方を学びました。
グラデーションを水の量を変えながら行いました。その後、花火を描きました。人それぞれのよさが見られました！写生大会の生かせられるといいね！

　今日の献立は、わかめごはん、牛乳、沢煮わん、鶏肉の竜田揚げ、カットパインでした。
　沢煮わんは、しろしょうゆという愛知県発祥のしょうゆが使われています。普通のしょうゆは大豆と小麦が半々の割合で作られていますが、しろしょうゆはほとんどが小麦で作られています。名前のとおり色はうすく、ほんのりと甘い味わいがあり、独特の香りがあります。料理に濃い色がつかないため、食材の色をいかした上品な仕上がりになります。

先生がお悩みです。
２つの答えが出てしまいました。

「うーん・・どちらの式が正しいのかなあ・・
　誰か説明してくれる子はいるかなあ・・・」

ぱあっと手が挙がります。
子どもたちは、一生懸命説明していました。

「違う答えが出てくると、みんなの考えが深まるね。
　間違えてくれた子、ありがとうね」

３年生、みんなしっかり学習しています。

「うーん、こまったなあ・・どうやって比べればいいのかなあ…
　ぐちゃぐちゃになっていて、うまく比べられないよ・・・」
と、先生がとても困った顔で子どもたちに語りかけていました。
２色のブロックのどちらがたくさんあるのか、その見つけ方を学ばせています。

子どもたちは考えて、一生懸命説明してくれました。
いっぱい手が挙がっていました。
『ペアにするといいと思います』
『横に並べるといいと思います』
賢いですね。
お勉強は楽しいね。

今日は、１年生の身体測定の日です。
身長と体重を測りました。
体重計にそっと乗ったり、まっすぐ立って前を見たりと、指導されたとおりに上手に測ったいました。
大きくなあれ！

１年生が５０メートル走のタイムを測定していました。
「よーい、どん！」
先生の合図と同時に走って行く２人の子ども。
同時に、待っている子ども達から「がんばれー！」の応援が聞こえてきました。

シーンとした中で、朝の読書タイムが進んでいました。
読書に集中できる１０分間です。