「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

検診のお知らせ

*耳鼻科検診 4/18(水) 仲・1年・5年・6年  
       4/19(木) 2年・3年・4年
       ※ 耳そうじをしてくる 
*検尿1次回収 4/18(水)・19(木) 
       ※ 業者回収のため、忘れないように!             
       

2年 国語

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 2年生の国語の授業です。全員で音読練習をしていました。
 気持ちを込めて読む。表現豊かに読む。先生の読み方を手本に、上手に教科書を読んでいました。

校内巡り2

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 1年生が校内巡りをしていました。今日は屋外をみんなで見て回りました。6月から入るプールの場所もしっかり確認しました。

4年 算数

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 4年生の算数の授業です。いろいろな角の大きさを分度器で調べていました。学んだ方法で、しっかり角度を測っていました。

学力調査

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 6年生が全国学力・学習状況調査に取り組みました。今年は、国語、算数、理科の3教科に取り組みました。どの子も真剣に問題に取り組んでいました。

通学路点検

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 通学路点検を行いました。一斉下校に各通学班顧問が付き添い、子どもたちの下校を観察・支援したり、新たな危険箇所が通学路にできていないか確かめたりしました。

おいしく食べよう

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 1年生も今日から給食が始まりました。今日はカレーでした。少し早めに給食準備に取りかかり、先生からいろいろ説明を聞いた後に楽しく会食に入りました。限られた時間で楽しく給食が食べられるようにしたいですね。

避難訓練

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 第1回避難訓練を行いました。入学や進級をして、すべての子どもたちが新しい教室になりましたので、今回の避難訓練は、防災意識の向上とともに避難経路の確認を一番のめあてで行いました。
 地震が発生したときの安全行動、避難指示が出た後の「お・は・し・も」を守った迅速な避難を訓練しました。みんな真面目にしっかり行動することができましたので、避難開始から5分とかからず運動場の避難場所に並ぶことができました。

校内巡り

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 1年生が校内巡りをしていました。職員室、語らいの部屋(校長室)、保健室など、先生達がいるところや特別教室の場所などを確認しました。

朝会

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 校長先生のお話は「深く考えるヒント」でした。知っていることとくらべてみる。これも深く考えることにつながります。

来週の予定

16日(月)
   避難訓練
   1年生給食開始
   一斉下校15:05・通学路点検

17日(火)
   全国学力学習状況調査(6年)
   6限 委員会
   内科検診(仲よし・1・2・5年)

18日(水)
   検尿回収日
   耳鼻科検診(仲よし・1・5・6年)

19日(木)
   検尿回収日
   耳鼻科検診(2・3・4年)

20日(金)
   新入生を迎える会(2限)

ご確認ください。

いきいきタイム

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春の日差しの中、元気に遊ぶ犬北っ子達です。

授業風景

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各学級では本格的に授業が始まりました。子どもたちは新鮮な気持ちで授業に臨んでいます。

市立図書館「こども俳句教室」のお知らせ

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 犬山市は、松尾芭蕉の弟子「内藤丈草」生誕の地であり、俳句人気が高い土地だそうです。市立図書館では、子どもたちが俳句に触れることで、言葉を学び、感性を磨き、創造力が豊かなものになるよう、今年度から「こども俳句教室」を開催します。小学校低学年からでも参加可能な内容だそうですので、ぜひお申し込みください。

◎申込期間
  4月10日(水)〜5月11日(金)

◎申し込み・問い合わせ先
  犬山市立図書館 電話 62−6300

学級の係決め

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 学級の係を決めていました。明るく活気ある学級になるように、誰もがしっかり係の仕事に取り組めるといいですね。責任をもって務められるといいですね。

給食開始

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 2年生から6年生は、いよいよ給食が始まりました。給食当番がはりきって準備をしていました。
 今日の給食は、お祝い献立で赤飯でした。さくらゼリーも付いていました。

通学班会議

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 第1回の通学班会議を行いました。
 班長・副班長を最終決定し、集合時刻や集合場所を確認しました。通学班の並び方もしっかり決めました。
 また、道路横断の方法や校外生活で気をつけたいことなど、安全面についても確認しました。

深く考え、自ら学ぶ子

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 今日から時間割授業の試行が始まりました。
 課題に集中して取り組む姿や、先生の話にしっかり耳を傾ける姿が多く見られました。子どもたちの学びが広がり、深まるような授業の展開を目指していきたいです。

身体測定

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 1年生が身体測定をしていました。「おねがします。」挨拶がしっかりできていました。体操座りで順番を待っている姿は、とても立派でした。1年生のはりきっている様子が伝わってきました。

学力検査

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 2年生から6年生が学力検査をしていました。昨年度学んだことをしっかり思い出して、どの子も一生懸命問題に取り組んでいました。
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