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最新更新日:2024/06/18 |
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共生の心 育みましょう
盲導犬 点字 車いす ガイドヘルプ 手話 要約筆記 などさまざな学習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 共生の心
5年生 6年生
福祉実践教室です。からだに障害のある方とも、共に生きる。私たちの生き方の上で、とても大切なことです。 犬北っ子の目標の一つ 思いやりのある子 やさしい心 だれとでもなかよくなれる心 育んでいきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() つなぐ こと
国語の授業 物語文 登場人物の気持ちを想像してみます。 自分の考えと友だちの考えを つなぎながら、想像の世界を広げます。
教室のなかまと、考えをつないでいく。より深い学びを目指します。 ![]() ![]() ![]() ![]() くじやく
3年生 図工
くじゃくを中心にして たのしい会画です。 できあがってきましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ローマ字
3年生は ローマ字を覚える学習をしています。アルファベットを使って、日本語を表現します。 英語の学習もしていますので、うまく覚えてほしいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() からだを動かして
音楽 歌はもちろん からだでも表現すると とっても楽しいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 一生懸命
掃除の時間 一生懸命取り組む子が多いです。 短い時間ですが、がんばっていますね。
![]() ![]() ![]() ![]() やっぱり 外だね!
昼休み まだまだ運動場には 水たまりもありましたが、外で元気よく遊びます。これから寒い季節がきます。 だからこそ 太陽にしっかり当たって、強い体をつくってはしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() 2桁×1桁の暗算に挑戦
「暗算はとても頭をつかうなあ」 とつぶやきながらがんばっています。
![]() ![]() ![]() ![]() みんなで語り合う
だれもが 学習の場にいる だれもが 自分から参加している そんな授業を創ります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 寒くなってきました
寒い! この季節 なわとび 今年もがんばろう!
![]() ![]() ![]() ![]() くじゃく
3年生 図工の時間
おはなしを聴いて クジャクの絵に挑戦しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 心をこめて
6年生 図工の時間 木工をしています。 こころを込めて テープカッターのデザインそして 釘打ち 上手く完成できたでしょうか。
![]() ![]() ![]() ![]() 役割を決めましょう
1年生です。劇の台本がてきました。
みんなで 役割を分担しています。 全員の力を合わせて 楽しい劇ができあがるのを楽しみにしましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学びの世界に没頭しよう!
学びの場 学びの世界 毎日の授業 いかにこの世界に没頭できるか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読み味わう
5年生国語 椋鳩十「大造じいさんとがん」を教材として、物語文を読み味わうという学習をしています。
「覚える」という学習の時間もとても大切で、こういう時間はたくさんあります。 一方で、学ぶことのおもしろさをたくさん感じられる時間の一つは、この 読み味わう という時間です。 この授業では、言いたい 発言したい という思いが 教室に溢れます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 移動児童館
いきいきタイムに2年生児童を対象に移動児童館が開かれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨あがり
今日のいきいきタイムはロングバージョンです。
運動場が乾き、外で元気よく子どもたちが遊んでいます。 体力づくりもかねて、しっかり遊びましょうね。 ![]() ![]() シェイクアウト訓練
2時間目が終わりました。 突然 地震(訓練)が来るぞという警報が鳴りました。 休み時間の子どもたち 素早く身の安全を守る行動をします。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 買い物体験しています![]() ![]() ![]() ![]() |
犬山市立犬山北小学校
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