ミシンの使い方の練習を終え、いよいよエプロンづくりに入りました。
アイロンも工夫して使います。

　図工でつくった「光のプレゼント」が、窓を彩ります。
光が入り、とてもきれいです。

　教科書の説明文を読み、自分の考えをまとめました。

　６年生の国語では、自分の考えた意見文をみんなの前で発表しました。

　1年生の国語では、物語「たぬきの糸車」の学習が始まりました。
今日は最初の場面をみんなで読みました。

　3年生は、図工で版画に取り組んでいます。
現在、凹凸のある材料を使って、版をつくっているところです。
児童は様々な材料を持ってきて、工夫してつくっています。

　「なわとび」
リズムなわとびの練習をしました。いろんな跳び方ができるようになりました。

かきまわし・牛乳・白ごまつくね・ゆかりあえ・たまふ汁

○　こんだてメモ
　　
『かきまわし』という料理名を聞いたことありますか？　『かきまわし』とは、たきあがったご飯に、具を順にかき混ぜていくことからこの名前がついたと言われています。昔から、大勢人が集まるときや家庭でよく作られていた愛知県の郷土料理のひとつです。今日の『かきまわし』には、鶏肉・油揚げ・にんじん・ごぼう・こんにゃく・干し椎茸が入っています。味わって食べましょう。

　５年生が朝の会で全校合唱曲「ありがとう」の練習をしています。
５年生は低音部を担当するので、音とりが難しいです。

　発声に気をつけて、全校合唱曲「ありがとう」の練習をしました。

　各学級の係の児童が、保健室に健康観察を届けに来ました。
インフルエンザの流行が心配な時季になりました。
しっかり健康観察を行っていきたいと思います。

　４年生は毎朝、交代でホタルの観察を行っています。
本日の様子です。

　放送委員会の児童が朝の放送をしています。
朝、中間放課、給食、昼放課などの時間に、放送を流します。

　英語で将来の夢を尋ねる練習をしました。
いろいろな職業を英語で言えるようになりました。

　今日は木版画を刷りました。友達と協力しながら、一人一人丁寧に刷ることができました。

「表やグラフを使って」
２つの棒グラフを比較し、その傾向を読み取ることができました。

　長い放課には、いろいろな遊びをして体を動かします。

　南校舎の東側にある果樹園では、いろいろな実がなっています。
キンカン、ユズ、ミカン・・・柑橘類が豊作です。

　５年生は理科で「ものの溶け方」について調べています。
溶けたものを取り出す方法を考えました。
まず、溶け残ったものを取り除きます。

　持久走をしています。
ペースを落とさないよう工夫して走ります。