１２月１日（火） 本日の授業風景（３）
『電気のエネルギー』の学習で、「電熱線の発熱量を決めるもの」について調べる実験に取り組んでいました。 まずカップに１００ｇの水を入れ、それを室温と同じ温度になるまで放置します。 その水の中に、導線で電源装置・電流計・電圧計とつないだ電熱線を入れて６．０Ｖの電圧をかけ、そのときの電流も記録しました。 そして、時々カップをかき混ぜながら、１分ごとに水温を測定していきます。 今回の実験成功のカギは、時間を計る人、温度を読みとる人、記録をとる人など、班の中での役割分担がしっかりできていて、各自が責任をもってその役割を果たせるかどうかにあるようです。 正確なデータをもとに、電熱線のワット数、電流、電圧、水の温まり方の相互関係を考察できたかどうか …？ もしかしたらそれは、各班のチームワークのバロメーターと言えるかもしれませんね。 校長 武田幸雄 １２月１日（火） 本日の授業風景（２）
『レンズのはたらき』の学習で、「凸レンズによってできる像」を調べる実験に取り組んでいます。 前にもお伝えしたとおり、「光」に関する実験は理科室の照明を消し暗幕もひいた状態で行います。 そのため実験の様子をお見せすることができないのですが、今回用いる光源は少し明るかったので、何とか写真に収めることができました（暗くて見えにくいぶん、授業の雰囲気が伝わるかと思います）。 実験では、まず光学台の上に「スクリーン」 → 「凸レンズ」 → 「光源を取り付けた物体」の順に設置しました。 そして、物体やスクリーンを動かしながら、凸レンズを通してできる像のでき方を調べました。 使用した物体は【 と 】と書いてあるフィルターです。 なぜ【 と 】なのか不思議に思っていたところ、森山先生があっさりと「上下左右が逆に映っても、すぐわかるからです」と教えてくださいました。 校長 武田幸雄 １２月１日（火） 本日の授業風景（１）
２クラスを習熟度別に３グループに分けて授業を行っています。 本日は、島袋先生のグループにお邪魔しました。 教室をのぞいたところ、（写真・上）のように３人一組で学習していたからです。 島袋先生に事情を伺ったところ、「前回の授業を単学級で行ったため、人により進度に若干の違いが生じました。 そこで、少し進んでいる人が先生役になって、他の人に教えているところです。」とのことでした。 人に教えるということは、自分にとってもこの上ない学習となります。 また、教えてもらう側も、相手が「本当の先生」ではなく友達ということで、新鮮な気持ちで取り組めたことでしょう。 そうした学習活動を終えた後は、ＬＥＳＳＯＮ ７ の読み物教材の学習です。 今度は「本当の先生」が、電子黒板やワークシートを用いた「本当の授業」をしてくださいました。 校長 武田幸雄 １２月１日（火）の給食
牛乳 ふわふわたまごスープ 大根とハムのサラダ 今日のランチタイムは「大根」についてです！ 栄養教諭 佐藤 綾子 １１月３０日（月） 本日の授業風景（４）
『流氷と私たちの暮らし』（青田昌秋）を学習しています。 流氷が地球環境、ひいては人間の生活に及ぼす影響を論じつつ、その流氷を地球温暖化により減少させてしまうことへの警鐘を鳴らす説明文です。 本日は、１８ある形式段落（文頭を１字下げたところから、改行するところまで）について、各段落で読解のキーワードとなる「つなぎの言葉」に着目しながら読み進めていきました。 １０年ほど前にヒットしたアメリカ映画に、『デイ・アフター・トゥモロー』というのがあります。 映画では、地球温暖化で極地の氷が溶けたことにより、海流が急激に変化してしまいます。 その影響は地球全体の気候変動を引き起こし、最後は氷河期を招いてしまう … という物語でした。 『流氷と私たちの暮らし』をじっくり読むと、そんな物語も単なる空想ではないことがよくわかります。 校長 武田幸雄 １１月３０日（月） 本日の授業風景（３）
道徳の時間は金曜日に設定されていますが、今週は校外学習の準備の関係で授業ができません。 そのため２年生だけは時間割を入れ替え、本日授業を行いました（稲付中では、道徳の授業を大切にしています）。 道徳教育の内容項目【 礼儀の意義を理解し、時と場に応じた適切な言動をとる 】を取り上げています。 副読本の中から『言い方ひとつで気持ちも和む』という、新聞の投書を用いた授業でした。 （写真・上）で電子黒板に映し出されているのは、ＡＣジャパンの公共広告『あいさつの魔法。』です。 ４年前の東日本大震災後に、多くの民間企業がテレビＣＭを自粛する中、それに代わって放映されました。 「ポポポポーン」のフレーズが印象深かったＣＭですが、生徒の皆さんも鮮明な記憶として残っていたようです。 映像を見て盛り上がったことで、改めて挨拶の大切さを考えるきっかけになったようでした。 校長 武田幸雄 １１月３０日（月） 本日の授業風景（２）
三者面談や私立高入試相談の迫った３学年では、冬季考査終了時点での各教科の評価・評定を出しました。 その大まかな内容（１学期末の評定合計値との違いなど）を、廊下で新田先生が個別に伝えています。 以前も伝えましたが、調査書に記載する評価・評定は、１２月３１日までの学習状況を総括して出されます。 しかし、特段の変更要素がない限り、今回示された評価がそのまま記載されるといえるでしょう。 そのためか、教室の中で待っている人たちの中には、改めて「高校受験案内」に目を通したり（写真・中）、面接対策用のワークシートをまとめたり（同・下）している人が大勢いました。 いよいよ、入試本番モードに突入！といった感じですね。 今週後半からは、三者面談も始まります。 自分の意思を明確にするとともに、おうちの人ともよく話し合って、悔いを残さない進路選択をしてください。 校長 武田幸雄 １１月３０日（月） 本日の授業風景（１）
本日は、外部講師の先生をお迎えして、茶道体験を行っていました。 ２時間続きの授業だったので、主に１時間目は、茶道に関する基礎知識について教えていただきました。 ２時間目は、いよいよ待ちに待った実習です。 茶道にはさまざまな流派があり、それぞれ作法も異なりますが、すべてに共通しているものもあります。 それは、「おもてなし」の心です。 そんな日本人が大切にしてきた心を、一つ一つの動きや言葉遣いから感じられたことと思います。 ちょっぴり苦く感じたお茶も、忘れられない一期一会（いちごいちえ ＝ 一生に一度の出会い）となりましたね。 校長 武田幸雄 
１１月３０日(月）の給食
牛乳 鶏のから揚げ じゃがいものガレット きのこの味噌汁 今日のランチタイムは、「青のり」についてです！ 栄養教諭 佐藤 綾子 １１月２９日（日）今週の予定（１１／３０〜）
１１月３０日（月）【 通常授業 】 学年朝礼 １２月 １日（火）【 通常授業 】 ２日（水）【 通常授業 】 ３日（木）【 午前授業 】 三者面談（午後） ４日（金）【 午前授業 】 三者面談（午後） ★ ★ ★ ★ ★ ※ ３日（木）〜９日（水）は三者面談のため、午前授業で給食後に下校します。 ただし、午後３時３０分までは、原則として自宅学習です。 なお、部活再登校については、顧問の先生の指示に従ってください。 校長 武田幸雄 １１月２８日（土） 一週間を振り返って
【三寒四温（さんかんしおん）】という四字熟語があります。 「（一週間のうち）寒い日が３日続き、温暖な日が４日続く」といった冬季の気候を表す言葉です。 先週から今週にかけ、そうした気温差も影響したのか、体調を崩した生徒を多く見かけました。 よくマスクを着けた生徒には「どうかしましたか？」と声をかけるのですが、１か月ほど前までは多くの答えが「花粉です」でした。 しかし、このところは「風邪です」と返ってくることが増えています。 もしかしたら先週末で冬季考査が終わり、緊張の糸が切れたことも一因かもしれません。 いずれにせよ今後は【三寒四温】＝３：４の寒暖の比が、あっという間に４：３、５：２と逆転することでしょう。 それに伴い風邪だけでなく、インフルエンザや感染性胃腸炎（ノロウイルス等）の流行も懸念されます。 ご家庭におかれましても、お子さんの健康管理に留意されますようお願い申し上げます。 校長 武田幸雄 １１月２７日（金）校長は見た！１年生校外学習（１２）
まずは、事故に巻き込まれることなく、全員無事に戻ってこられたことを、嬉しく思います。 来週にはアンケート等を通して反省が行われると思います。 良かった点も悪かった点も、今回の経験を次に活かしてください。 では、稲付中の校外学習・お約束の一言で、最後を締めくくりたいと思います。 「『家に帰るまでが校外学習』なのではありません。 『家に帰って、おうちの方に今日一日の話を聞いていただくまでが校外学習』ですよ！」 １１月２７日（金）校長は見た！１年生校外学習（１１）
そろそろ集合時間を気にして、焦りはじめていました。 少し急いで、しかし、安全だけは最優先に、赤羽駅へと向かってください。 … と、私も急がなければ！ 
１１月２７日（金）校長は見た！１年生校外学習（１０）
すべての班が中間チェックを通過しました。 （写真・上） ３組３班の皆さんです。 スマイル＆ガッツ （写真・中） ２組４班の皆さんです。 スマイル＆ピース （写真・下） 寒い中、チェックポイントで稲中生の無事通過を待ち続けていた先生方です。 スマイル＆ピース（Ｔ先生、ちゃんとピースしてください。） では、私も巡回をしながら、赤羽駅に向かいたいと思います。 １１月２７日（金）校長は見た！１年生校外学習（９）
（写真・上） ４組５班の皆さんです。 スマイル＆ダブルいいね！ （写真・中） ２組３班の皆さんです。 スマイル＆いいね！ （写真・下） ４組１班の皆さんです。 スマイル＆ピース １１月２７日（金）校長は見た！１年生校外学習（８）
（写真・上） １組５班の皆さんです。 スマイル＆ピース （写真・中） ４組２班の皆さんです。 スマイル＆ピース （写真・下） ２組２班の皆さんです。 スマイル＆ピース １１月２７日（金）校長は見た！１年生校外学習（７）
（写真・上） ３組２班の皆さんです。 スマイル＆ピース （写真・中） ２組５班の皆さんです。 スマイル＆いいね！ （写真・下） ３組４班の皆さんです。 スマイル＆ピース １１月２７日（金）の給食
手作りふりかけ 牛乳 いかのかりんとがらめ ごまあえ さつまいも入り味噌汁 今日のランチタイムは、「いか」についてです。 栄養教諭 佐藤 綾子 １１月２７日（金）校長は見た！１年生校外学習（６）
（写真・上） １組２班の皆さんです。 スマイル＆ピース （写真・中） １組１班の皆さんです。 スマイル＆ガッツ （写真・下） ４組３班の皆さんです。 スマイル＆ピース １１月２７日（金）校長は見た！１年生校外学習（５）
（写真・上） ３組１班の皆さんです。 スマイル＆ガッツ （写真・中） １組３班の皆さんです。 スマイル＆ピース （写真・下） １組４班の皆さんです。 スマイル＆いいね！ |
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