４年生の掲げるアーチをくぐりながら６年生が退場しました。全校生のあたたかい拍手に送られ、笑顔での退場。

　今日の６年生を送る会を含めて、３月２３日（月）の卒業式まで、６年生と全校生の気持ちが通じ合えた「さよなら」のあいさつがかわせるよう、卒業式までの残された一日一日を大切にしていきたいと思います。

引き継いだ楽器を手に、４年生・５年生が演奏を披露しました。

　６年生から教えをうけて練習してきた５年生。緊張の中、立派に演奏をやり遂げました。
　会場からの拍手に、にこっと笑顔の５年生。受け継いだ伝統を大切にし、５月の運動会では、きっと素晴らしい演奏を地域の方々に披露してくれることでしょう。

　主指揮の遠藤さんから５年生へのメッセ―ジ発表。そして、５年生の大賀さんへ杖が引き継がれました。
　
　その後、副指揮どうしの杖の引き継ぎ、そして、６年生から楽器の引き継ぎをしました。
　

　６年生を送る会終了後、全校生の見守る中、鼓笛移杖式が行われました。
　小学校最後の演奏、一人一人が思いをもって真剣なまなざしで取り組んでいました。

　同じ会場でその雰囲気を感じ取った下の学年の子ども達が、鼓笛や自分のやってみたい楽器にあこがれをもつ。伝統として鼓笛が引き継がれていく場に立ち会った子ども達。

　６年生からは、感謝の気持ちを込めて、今まで学習してきた成果、成長を全校生が興味をもって参観できるよう工夫して発表しました。

　ダンスや高度な短縄のわざ、ダブルタッチ、マット運動。
　最後に、６年生全員で中島みゆきの「糸」を歌いました。

　６年生から各学年の代表の児童へプレゼントが手渡されました。
　卒業に向けて忙しい中、実行委員会が中心となって作成した”ぞうきん”のプレゼント。
　１年生の代表の子が、全校生の前で落ち着いて感謝の気持ちを言葉に表しました。

　４年生は「ありがとう６年生」。呼びかけや６年生が以前運動会で取り組んたよさこいを踊りました。

　次に、５年生の実行委員会からは、６年生にかかわる３択クイズ。

　そして、「思い出のアルバム」では、スクリーンを活用して１年生に入学した時からの６年間を写真をふんだんに使って振り返りました。

　２年生の発表は、「できるようになったよ」　国語や算数、生活科などで学習したことをクイズ方式で発表しました。

　３年生の発表は、「プレゼント」。ダンスや音楽の演奏で感謝の気持ちを表現しました。

　６年生のみなさんは、３学期になってから、卒業式に向かって一日一日を価値ある時間にしょうと取り組んでいます。
　一人一人の目が輝き、今、６年生一人一人がもっている一番美しい光を出そうと、真剣なので感じます。

　今までお世話になってきた６年生に感謝の気持ちを込めて、５年生が中心となって「６年生を送る会」を行いました。

　はじめは、１年生による「かわいいようかい　より」の発表です。

　以下の子ども達の表彰を行いました。

　○　ぼくらの広場　　　　　特選　　４年　目黒　心
　○　少年の主張　　　　　　入選　　６年　上田　愛莉
　○　市小・中かきぞめ展　　奨励賞　６年　佐久間　廉
　○　県書きぞめ展　　　　　奨励賞（硬筆の部）　２年　永井　遥基
　○　同　　　　　　　　　　　　特選　　　　　　　　６年　菅野　友花

　入賞、おめでとうございます。

　今日は、４年生の各クラスとまつの子で、朝の読み聞かせをしていただきました。
　朝、８時から準備のため来校いただいた、春山さん、中村さん、七海さん、佐藤さん。

　読み聞かせが終わった後は、毎回図書室に集合し、図書館司書も含めて読み聞かせの振り返りをしています。

　今週２５日（水）に６年生を送る会と鼓笛移杖式が予定されています。
　今日は、鼓笛移杖式に向けて４年生から６年生全員が体育館に集合し、式の流れ、演奏も含めた合同練習を行いました。

　６年生にとっては、これから５年生への引き継ぎ、卒業に向けての準備など、大変忙しくなってきますので体調管理に気をつけるようにしましょう。

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　２３日（月）　教育課程会議　鼓笛練習５校時

　２４日（火）　朝の読み聞かせ（４年、まつの子：まつぼっくり）
　　　　　　　　鼓笛練習２校時

　２５日（水）　弁当の日　６年生を送る会・鼓笛移杖式３〜４校時

　２６日（木）　心の花の時間　　登校班長会
　　　　　　　　５年森林学習　６校時

　２７日（金）　スクールカウンセラー来校日　　AET来校日　
　　　　　　　　家庭教育学級１１：００
　　　　　　　　授業参観１３：００　　PTA奉仕作業１３：５０
　　　　　　　　学年・学級懇談会１４：３０
　　　　　　　　PTA運営委員会１５：４０

　２８日（土）　週休日

３月１日（日）　週休日

　先週市内で３日連続で児童生徒が乗用車に接触する交通事故が発生しました。
　３件とも運転者から声をかけられましたが、いずれも「大丈夫です」と答え、事故の確認・報告や対応に時間を要するようになってしまいました。

　学校では、具体的な場面を想定しながら児童に話しますので、ご家庭でもお子さんに声かけをお願いします。

　○　事故に遭った時は、１１９番、１１０番通報及び保護者に連絡をしてもらう。
　　　軽微な場合でも、自分で判断して「大丈夫」とは答えない。

　○　お子さんが相手にうまく伝えられないことも想定されますので、ランドセルなどに「保護者」や「学校」の連絡先を貼っておくようにする。


　また、外出する機会が多くなることから、外出時の交通安全には細心の注意を払い、事故の被害に遭わないように気を付けてください。

　○　外出時は、４時までに帰宅（３月まで）
　○　夕方は、車から発見されやすいよう明るい服を着る。
　○　車に同乗する場合、後部座席にもシートベルトを着用する。

☆　検査期間　２月１６日（月）〜２月２０日（金）

　　給食に使用した食材と給食１食分の放射性物質検査は
　毎日午前１１時４０分まですべて実施しました。
　　その結果は放射性ヨウ素、放射性セシウムとも不検出
　でした。

　＊本日の給食（写真）
　　そぼろごはん、牛乳　ピーナッツあえ
　　わかめのみそ汁

　今日は、６年生の大会。図書室には、テーブルに座りきれないほどたくさんの子ども達が集まりました。
　もってきた国語辞書もさまざま。代表の図書委員の言った言葉を早く引き正解していれば１ポイントゲット。
　テーブルごとに競い合いました。
　「ワイド」「試行錯誤」などの簡単な問題もあれば「・・・・・」のような難しい問題も。

　家庭でも参加した子ども達から、ぜひ様子を聞いてみてください。

　テーマは、「自分の住むところ、町」
　
　先生は、１０年前に安積町に引越してきました。近くに大きなスーパーがあり買い物に便利ですし交通の便もいい。そして、自然もあってそのバランスがとても気に入ったからです。
　となりに住んでいるおばあちゃんは、住んで５０年たったそうです。昔は、道も舗装されていなくて、雨の日はとてもぬかるんで長靴を履いて永盛駅まで行ったそうす。そこから汽車で郡山駅まで移動し、駅で長靴から靴に履きかえて買い物に行っていたそうです。
　また、安積町は高台にあるので水道がひかれるのが遅く、近くの池で茶碗を洗ったり洗濯したりしていました。
　水道がひかれるとあっという間に住む人が多くなり、子どもの数もとても増えました。
　安積三小もそのころ建てられ、どこで学区を区切るかいろいろと相談したそうです。

　高学年のみなさんは、自分の住んでいる町の歴史を知ることはとても大切なことでもあります。興味のある人は次の本を読んでみましょう。と本の紹介もしました。

　本年度最後の授業研究は、音楽。
　『「風を切って」のイメージに合った楽器の音色や演奏の仕方を工夫しよう』が本時のめあて。
“暗い闇”や“走っている”など、情景や様子を考え、グループで音の重なりなども感じながら様々な楽器を使って試行錯誤しながら場づくりをしていました。

　最後に、代表のグループが演奏を披露しました。

　音楽日記には、「友達の演奏のよさやこれから自分ががんばること」等が記載されていました。

　午前９時から午後４時ごろまで、本校図工室におきまして甲状腺検査を行っています。

　今朝、８時ごろから医師３名とスタッフ１５名が来校し準備にあたっていました。
　午前９時から１年生から学級単位で検査が始まりました。

　検査は、一人約３分程度で、検査結果は１，２か月後に保護者自宅へ郵送されます。
　家庭からの甲状腺検査についてのお問い合わせは、直接　県立医大へ連絡するようになります。
　また、欠席した場合には、保護者同伴で他の会場でうけることができます。保護者の方が、直接県立医大へ連絡してください。