７月２日（水） 校長は見た！ 特支合同宿泊学習 （３）
マザー牧場でのシープ・ショーの様子です。 いろいろな種類の羊を、皆さん興味深そうに見ていました。 また、ニュージーランド人のお兄さんの軽妙なトークと、羊たちの名演技？に、皆さん大笑いでした。 ７月２日（水） 校長は見た！ 特支合同宿泊学習 （２）
１０時４０分 バスは予定どおりマザー牧場に着きました。 天気は、晴れ。 強い日差しが降り注ぎ気温も高いため、全員帽子を着用して熱中症に気をつけて見学します。 ７月２日（水） 校長は見た！ 特支合同宿泊学習 （１）
稲付中からも、５組の皆さんが参加しています。 初日の今日は、マザー牧場を訪れる予定です。 ８時１５分 予定より少し遅れて、バスは赤羽公園を出発しました。 ７月１日（火） 本日の夏季考査風景 （３）
１年生の皆さんにとっては、中学校で２回目の定期考査。 初めてだった春季考査ほどの不安感は、ないかもしれませんね。 それでも定期考査のもたらす独特の緊張感は、授業中の小テストとは比べものにならないでしょう。 ただし、私は、それは必ずしも悪いことではないと思っています。 あまりガチガチになってしまって力を発揮できないようでは困りますが、適度の緊張感は集中力を持続させ、うっかりミスをなくすことにもつながるからです。 さて、試験問題には、私が取材していた授業の学習内容もたくさん出題されていました。 「 水の通り道だから 『 （ すい ） 道管 』 と覚えてください 」 という小野先生の説明を、しっかり覚えていましたか？ また、「 『 根毛 』 を 『 毛根 』 と書く間違いが多いですよ 」 という忠告もありました。 にもかかわらず 「 毛根 」 と答えた人 … 。 テスト中だけでなく授業中にも、適度の緊張感は必要なのですよ。 校長 武田幸雄 
７月１日（火） 本日の夏季考査風景 （２）
２年生のテスト問題では長文読解の大設問が一つだけでしたが、そのぶん言語事項に関する問題が出題されていました。 記号で答える文法などの問題は別として、漢字の問題は解答を丁寧に書くよう心がけたでしょうか。 「 しゅうさい 」 の 【 才 】 を、カタカナの 【 オ 】 と区別がつかないような書き方はしませんでしたか。 また、「 たぼう 」 の 【 忙 】 のつくり部 【 亡 】 を、漢数字の 【 七 】 のように書かなかったでしょうか。 問題用紙の表紙に 『 漢字の止め ・ はね ・ はらいをしっかり書くこと 』 との注意事項もありましたね。 せっかく勉強したのに、雑に回答したために 「 × 」 になってしまっては、悔やんでも悔やみきれません。 学習活動を通して習得した知識や技能は、大切な 「 学力 」 です。 同時に、それらの知識 ・ 技能をテストなどに反映させる力も、別の意味の 「 学力 」 です。 どちらも、しっかり身につけてください。 校長 武田幸雄 
７月１日（火） 本日の夏季考査風景 （１）
２学期制の北区立中学校では、１学期中間 ・ 期末 ・ ２学期中間 ・ 学年末と、年間の定期考査を４回実施する学校が多いようです。 そうした中、稲付中は春季 ・ 夏季 ・ 秋季 ・ 冬季 ・ 学年末と５回実施しています。 回数を１回増やしたことにより 「 学習へのモチベーション向上 」 「 より適正な評価・評定材料の蓄積 」 などの効果があります。 ただし、定期考査が増えたことで、通常の授業時数が減ってしまっては本末転倒です。 そのため稲付中では、考査日数を極力少なくしたり （ 今回も全９教科実施しますが、４教科と５教科に分けて２日間で実施します ）、最終日には給食を提供することで考査後にも授業時間を確保したりしています。 写真は、３年２組・数学のテストの様子です。 ３年生の皆さんにとっては、進路選択にもかかわる大切なテストです。 今さら言われるまでもないでしょうが、最後まで全力で取り組んでください。 校長 武田幸雄 
６月３０日（月） 海外交流事業 ・ フェアウェルパーティー
前年に北区立中学校の海外派遣生が訪れたアメリカのセブンヒルズ・スクールの生徒が、翌年は日本を訪問してきてホームステイします。 そして、帰国前日に開かれるのが、このフェアウェルパーティーです。 稲付中からは、昨年度の派遣生の丸山さんと丸橋さん、そして、本日の記事 【 授業風景 （１） 】 でも紹介したソフィアさんも出席して、別れを惜しみつつも楽しいひとときを過ごしていました。 校長 武田幸雄 ６月３０日（月） 『 お富士さん 』 について
１．明日と明後日の２日間、稲付中では夏季考査が実施されることもあり、外出したりせず学習に集中することが望ましい。 ２．例年、中高生が巻き込まれたトラブルも報告されているので、もし行く場合は保護者の方と一緒に適正な時間帯に訪れ、早めに帰宅すること。 ただし、以上のことは学校としての教育的配慮による助言であり、強制力はありません。 したがって、最終的な判断はご家庭でしていただくことになりますので、ご高配のほどよろしくお願い申し上げます。 校長 武田幸雄 ６月３０日（月） 本日の授業風景 （３）
ポスター制作に取り組んでいました。 ポスターのテーマは 『 いじめ防止 』 『 人権擁護 』 『 選挙啓発 』 『 薬物乱用防止 』 『 環境保全 』 の中から、自分の好きなものを選ぶことができます。 仕上げた作品は、夏休み明けに各種コンクールに応募する予定です。 すでにポスターを完成させて次の作品にとりかかっている人がいる一方で、構想を立てるのに時間をつかいすぎたのか下書き段階の人もいました。 残された授業時数に限りがあるため、完成するまでは放課後に残って作業するか、最悪の場合？夏休みの宿題になるとのことです。 焦って雑に仕上げてはいけませんが、集中して取り組むことで早めの完成を目指しましょう。 さて、このクラスにも 『 薬物乱用防止 』 をテーマにしている人がいましたが、人気歌手が覚醒剤使用で逮捕されたり、脱法ドラッグを使用した人が交通事故を起こしたりと、薬物乱用による悲しい事件・事故が後を絶ちません。 ○○くんのポスターには、【 たった一粒 苦しむのはあなた 】 という言葉が添えられていました。 そんな 【 一粒 】 に手を出す人には、【 あなた 】 だけでなく多くの人が苦しむことになることを、知っておいてもらいたいものですね。 校長 武田幸雄 ６月３０日（月） 本日の授業風景 （２）
『 漢字の組み立てと部首 』 の学習です。 漢和辞典では、似ているもの同士をまとめることで、たくさんある漢字を分類しています。 例えば、【 休 ・ 使 ・ 余 ・ 今 】 などは 【 人 】 の部ですが、このときの 【 人 】 が部首です。 また 【 休 ・ 使 】 などは 【 亻 （ にんべん ）】、【 余 ・ 今 】 などは 【 𠆢 （ ひとやね ）】ですが、これらも 【 人 （ ひと ）】 という部首でまとめられます。 本日は、自分の名前 （ 漢字 ） に使われている部首を確認しました。 自分の名前に 【 乃 】 の字がある○○さん。 「 部首は、何だろう？ 」 と悩んでいるようです。 私も一緒に漢和辞典で調べたところ、【 ノ （ の ）】 という一画の部首でした。 勉強になりましたね。 わかっているようで、わかっていなかった、勘違いしていた … 。 部首には、そんなものも多くあります。 例えば 【 開 ・ 間 】 などは 【 門 （ もんがまえ ）】 なのに、【 聞 ・ 問 】 の部首はそれぞれ 【 耳 （ みみ ） ・ 口 （ くち ）】 です。 あまり詳しいことは覚える必要ありませんが、少なくとも 【 亻 （ にんべん ）】 を 「 いんべん 」 、【 社 ・ 礼 】 などの 【 礻 （ しめすへん ）】 を 「 ねへん 」 と言ったりしないよう、最低限の基礎知識は身につけておきましょう。 校長 武田幸雄 ６月３０日（月） 本日の授業風景 （１）
月曜日の１時間目は、学活 （ 特別活動 ） の時間です。 各学年で学級活動や生徒会活動、学校行事などについて取り組みます。 本日、主に１年生は定期考査の確認を、２年生は岩井臨海学園の係会を行っていました。 そして、３年生が取り組んでいたのは、修学旅行の見学場所検討です。 ３年生は、９月２６日（金）からの２泊３日、京都・奈良方面へ修学旅行に出かけます。 その際に行う班行動で見学する場所を、みんなで相談しているのです。 この時間、３組は教室でガイドブックを参照していましたが、時間を区切ってクラスごとにパソコン（ＰＣ）室も利用できるようになっています。 ルート検索や所要時間調べをするには、インターネットが便利です。 （ 写真・中・左 ） にいるのは、中学生海外交流事業でアメリカから日本に来ているセブンヒルズ・スクールのソフィアさんです。 日本での滞在中、すでに京都観光も経験したソフィアさんのお薦めは、「 平安神宮 」 とのことでした。 ソフィアさんは、今日一日稲付中に体験入学し、明日にはアメリカへ帰ります。 きっと抱えきれないほどの思い出を胸に帰国の途につくと思いますが、皆さんも修学旅行では負けないぐらいたくさんの思い出をつくってくださいね。 校長 武田幸雄 ６月３０日（月）の給食
牛乳 四川豆腐 温野菜の激ウマドレッシング 今日のランチタイムは「世界の料理・中国」についてです 稲付中では、今年からオリンピック教育推進校としてオリンピックを実施してきた国の勉強をします。給食でもオリンピック開催国の料理について触れていきたいとおもいます。 オリンピックは、２００８年に北京で実施されました。 中国の料理は大きく４つに分けられます。４種類は、北京料理・上海料理・四川料理・広東料理の４つです！ 今日の給食は中国の四川料理です。四川豆腐といって四川独自の麻辣（マーラー）の味が特徴で、麻（まー）は山椒（さんしょ）の味、辣（らー）は唐辛子（とうからし）の辛い味のことです！つまり、四川豆腐とは辛い料理が多いことで有名な料理です！ 栄養教諭 佐藤 綾子 ６月２９日（日） 今週の予定 （ ６／３０ 〜 ７／５ ）
６月３０日（月） 【 通常授業 】 学年朝礼 ７月 １日（火） 【 夏季考査 】 数学・国語・理科・美術 ２日（水） 【 夏季考査 】 英語・社会・技家・音楽・保体 ３日（木） 【 通常授業 】 都学力調査（２年） 学力テスト（３年） ４日（金） 【 通常授業 】 ５日（土） 【 土曜授業 】 保護者会（１０：５０〜） ★ ★ ★ ★ ★ ※ ３０日（月）の 「 総合的な学習の時間 」 は、定期考査前なので教科の授業に振り替えます。 時間割変更は、担任の先生の指示に従ってください。 ※ １日（火）は、夏季考査一日目のため給食がありません。 ご家庭で昼食の用意をお願いいたします。 二日目の２日（水）は、午後にかけて夏季考査が行われるため、給食があります。 ※ ２日（水）〜４日（金）、５組の皆さんは岩井宿泊学習に出かけます。 ※ ３日（木）の都学力調査 （ ２年生 ） と、学力テスト （ ３年生 ） は、学校の成績には反映されません。 ただし、現時点での自分の理解度や課題を確認する良い機会です。 全力で臨んでください。 ※５日（土）１０時５０分より、各学年とも宿泊行事の保護者会が開かれます。 場所が学年によって異なりますので、別途配布したプリントをご参照ください。 なお、ＰＴＡ実行委員会も開かれますので、よろしくお願い申し上げます。 校長 武田幸雄 ６月２８日（土） 一週間を振り返って
定期考査一週間前は、原則として部活動も中止となります。 公式戦等を控えているといった理由により例外的に活動する場合も、必要最低限の人員・時間に限定し、保護者の許可を得たうえで活動を認めています。 また、毎朝１０分間の朝読書の時間も、この間は朝学習に切りかえます。 学習の内容は、各自で課題を用意してくる学年もあれば、学級委員会で作成した 「 予想問題 」 に取り組む学年もありました。 さて、現在稲付中の給食室脇では、写真のようなアジサイが目を楽しませてくれています。 私は、このように丸くこんもりとしたアジサイを見ると、その形から 『 紙風船 』（ 黒田三郎 ） という詩を思い出します。 ★ ★ ★ ★ ★ 落ちてきたら ／ 今度は ／ もっと高く ／ もっともっと高く 何度でも ／ 打ち上げよう ／ 美しい ／ 願いごとのように ★ ★ ★ ★ ★ ２４日（火）には、サッカーＷ杯で日本が敗退しました。 その瞬間、ピッチに倒れ込んだり、呆然と立ちつくしたりする選手たち … 。 今年はアジサイだけでなく、そんな選手たちの姿を見たときも、この詩が頭をよぎりました。 校長 武田幸雄 ６月２７日（金） 本日の授業風景 （４）
２４日（火）の記事でも取り上げましたが、北区教育委員会の推進する 『 理科大好きプロジェクト事業 』 の一環として、お茶の水女子大学の特任准教授・貞光先生にお越しいただき、「 カエルの解剖 」 に取り組んでいます。 これまで学習してきた 『 動物のからだのつくりとはたらき 』 の発展学習ですが、実際に解剖を行うのは樋口先生です。 生徒はその様子を間近に見たり、ビデオを通して映し出された電子黒板を見たりしています。 また、見るだけでなく、膨らませた肺や動いている心臓を実際に触ったりもしました （ 写真・中・下 ： 一部修正してあります ）。 実は、私もヒキガエル （ 解剖に使用したのはウシガエル ） をペットとして飼っています。 今回の授業では、その愛すべきペットの 「 内側 」 を知ることができたので、これからますます可愛がってあげたくなりました。 ★ ★ ★ ★ ★ 実験は、生体の解剖が苦手な生徒は、無理に参加しなくても良いことにしています。 また、解剖の意義を十分説明するとともに、理科の知識・技能だけでなく、生命尊重の精神も身につけられるよう配慮しながら行っています。 校長 武田幸雄 ６月２７日（金） 本日の授業風景 （３）
『 世界各地の人々の生活と環境 』 の学習で、『 宗教と生活とのかかわり 』 を取り上げています。 すでに「世界三大宗教 （ 仏教 ・ キリスト教 ・ イスラム教 ）」 の特徴や習慣については、前の授業で確認済みです。 本日は主に資料集を使いながら、ヒンドゥー教について学習しました。 さまざまな神をあがめる多神教であること、インドの身分制度や慣習の基盤となっていること、ガンジス川が 「 聖なる河 」 であることなどを確認しました。 また、日本の生活に見る宗教も、一年の流れの中で確かめていきました。 神道や仏教、キリスト教なといったさまざまな宗教の文化が混在している日本では、初詣やお盆、クリスマスなど多種多様な年中行事が見られます。 小林先生が、お盆のときに作る 「 割り箸をさしたナス 」 の絵も描いてくださいましたね。 意外に多くの人が知っているようでしたが、正式には 「 精霊馬 （ しょうりょうま ）」 といいます。 お盆の初めに祖先の霊を迎えるときは、馬に見立てたキュウリを使って 「 なるべく早くお越しください 」、 お盆が終わると牛に見立てたナスを使い 「 なるべくゆっくりお帰りください 」 という思いを込めて見送るのだそうです。 校長 武田幸雄 ６月２７日（金） 本日の授業風景 （２）
試験範囲の学習が終わったため、パソコン（ＰＣ）室で 『 ｅ ライブラリ 』 を活用した復習に取り組んでいました。 『 ｅ ライブラリ 』 は、北区の導入している５教科 （ 国・社・数・理・英 ） の学習ソフトです。 『 学習履歴型ドリル 』 という各教科の全単元に対応した問題があるため、こうした復習には最適です。 また、高校入試の過去問もあるので、授業によっては入試直前の時期にも活用することがあります。 出題 ・ 回答方式も、○×形式や択一問題などクリック一つで答える問題のほか、一度問題をプリントアウトしてから解く筆記問題、ゲーム的要素を取り入れた問題などがあり、飽きないように工夫されています。 森山先生に伺ったところ、「 男子はＰＣ画面に向き合ってそのまま問題を解く傾向があり、女子は一度プリントアウトして、教科書やワークブックと照らし合わせながら紙ベースで解く傾向があります 」 とのことでした。 ただし、手段 ・ 方法はどうであれ、大切なのは集中力。 その点、このクラスは全員が真面目に取り組んでいたので、夏季考査にも期待が持てそうですね。 その集中力を維持したまま、試験前の週末を計画的に過ごしてください。 校長 武田幸雄 ６月２７日（金） 本日の授業風景 （１）
西が丘サッカー場周辺のジョギングコース （ １周 ＝ 約１．１ｋｍ ） を利用して、歩行訓練に取り組んでいます。 この時期の歩行訓練の目的は、もちろん岩井宿泊学習の練習です。 川島先生 ・ 長谷川先生 ・ 仲山先生 ・ 吉野先生 ・ 宝田先生 ・ 講師の小笠原先生と、先生方も全員で指導にあたっています。 日差しはあまり強くありませんでしたが、熱中症対策のために水筒も持参しました。 授業の扱いは保健体育ですが、生活単元の学習とも関連させています。 ただ歩くだけでなく、歩行開始前 ・ 終了後の点呼もしっかり行います。 集団で歩くときのルールも、一つ一つ確認しながら歩きました。 また、３年生が１・２年生の前後をはさむようにして歩くのも、訓練の一環です。 上級生が下級生を注意したり、ペースを考えてあげたりしていました。 こうした訓練の成果を、ぜひ来週の宿泊学習で発揮してくださいね。 校長 武田幸雄 ６月２７日（金）の給食
牛乳 きびなごの南蛮揚げ すいか 今日のランチタイムは、「きびなご」についてです！ きびなごは、人に触られただけでうろこがとれてしまうような、デリケートなお魚です！ という言葉に生徒からは「えーっ！と驚きの声も・・・ 栄養教諭 佐藤 綾子 ６月２６日（木） 本日の授業風景 （３）
『 植物の分類 』 の学習に入りました。 種子をつくる植物と、つくらない植物とに分けて学習しています。 本日は 「 つくらない植物 」 のうち、シダ植物 （ イヌワラビ ） の観察に取り組んでいました。 「 種子をつくらない植物は、いったい何によってふえるのか？ 」 … かつて私もそんな疑問を抱いたことがありますが、実は種子をつくらないシダ植物やコケ植物は、「 胞子のう 」 の中にある胞子でふえるのです。 有名なところでは、私たちが俗に 「 ツクシ 」 と呼んでいるのは、シダ植物の仲間である 「 スギナ 」 の胞子のうをつけた茎のことです。 スギナにくっついて出てくることから、「 付く子 」 でツクシとなったという説もあります。 したがって、本日の観察も、イヌワラビの葉の裏側にある胞子のうと、その中に入っている胞子を確認することが目的です。 「 鼻息やくしゃみで、胞子を吹き飛ばさないように！」 と、小野先生から注意が与えられていました。 （ 写真・下 ） では、左の○○くんが通常の顕微鏡を使用しているのに対し、右の△△さんは双眼実体顕微鏡を使用しています。 観察物を立体的に見るのに適した顕微鏡ですが、膨らんだ胞子のうの様子がよくわかったでしょうか。 校長 武田幸雄 |
 |
１学年 英語科習熟度別少人数授業について