直方体と立方体のの特徴を面と辺で考えました。後半は，変わり方のプリントの答え合わせをしました。

　生まれたばかりの動物の様子を教科書の文章から読みとります。

　図工では，粘土遊びで恐竜を作っています。算数・国語ではそれぞれドリルを使って練習をしています。

　もの当てクイズをしています。まず，問題の物を決めます。次にヒントを考えます。形とか色とか使い方など聞き手にわかるように，文で説明できるようにします。

　南門側は，毎日，３つ（ＫＡＤＯＭＡ・福塚・八幡）のパトロール隊のみなさまに，たいへんお世話になっています。

　今日もあいさつ運動のボランティアの方に参加していただいています。子どもたちも元気な声を出してくれます。

【今日のメニュー】
ご飯　石狩鍋
れんこんのはさみ揚げ　ほうれん草としめじのおひたし　牛乳

小学校で英語活動をしてきて、早６年・・・いよいよ、小学校英語もまとめの時期になってきました。今日は、エリンダ先生と英語のチャレンジテストをしました。自信をもって答えれた問題があったり、分からなくて勘で答えた問題があったりとしたようです。
いよいよ１ヶ月半後には、中学校で本格的に英語の勉強を始めていることでしょう。小学校で学んだことが少しでも生きてくれたらなと思っています。

　紙コップを利用して風車の風車を作りました。完成したらみんなで遊びました。どうやったらよく回るかな？みんなはいろいろ考えて遊びました。中にはエアコンの室外機の送風口に風車をあてて回している子もいました。

　みんなでルールについて確認し合い，実際に守りと攻めに分かれて自分のチームが勝てるように練習しています。

　算数を頑張って早く終わらせたので，ごほうびに終わり前の５分間で先生にお話の絵本を読んでいただきました。みんな，興味深そうに真剣に聞いていました。

　興味をもったことを図書館で調べ，報告文に表します。

　日本と外国との間にどのようなつながりがあるのか調べ，相手国の様子について興味をもった国について深く調べています。

　木版画の版木を黒インクで印刷をした後に，用紙の裏から多色刷りのように絵の具で塗っています。

　演習と直径を求める練習を教科書の問題やプリントで学習しました。

　電熱線が太いとたくさんの電流を流すことができるのか。これまでの学習から自分なりの答えを導き出していましたが。

　校長先生からのお話は，先週，先々週と降り積もった雪を，早朝よりみんなのために歩道橋の雪かきをしていただいている方がみえること。その他にも地域の多くの方に支えられているので，監査の意味を込めてしっかりあいさつをしましょうとのお話がありました。
　委員会からは，今週のめあて「外で元気よく遊ぼう」の発表がありました。

　あいさつをするときに相手の顔を見ながらいうことが，少しづつできるようになっています。

　週がかわって３日目となりました。登校する班長さんの中には，門の前のところで「元気よくあいさつするんだよ」と声をかけてくれる人もいました。

　ポスター・習字等で頑張った人の表彰がありました。１一宮手をつなぐ子らの教育展ポスター　２一宮市消費生活フェアの省資源・省エネルギー　３全校児童の表彰　４全国教育美術展において優秀な成績をおさめた人たちです。

次に，風の子チャレンジ大会で優秀な成績を収めた人の表彰がありました。代表で，各学年の男女各１位の児童が代表で表彰状をいただきました。