４月１５日（月） 本日の授業風景 （２）
全学年合同で取り組んでいるため、川島先生・仲山先生・吉野先生の３名の先生方が担当されています。 みんなで 『 クラス目標 』 を決めていました。 この１年間、５組をどんなクラスにしたいかを話し合います。 まず、自分はどんなクラスにしたいのかを考えます。 次に、それを発表したり友達の意見も聞いたりしながら、みんなで話し合います。 そうした過程を経ることで、目標を自分のものとしてとらえることができます。 その結果、今年度のクラス目標は 【 『 一致団結 』 ・力を合わせて協力する ・集中して授業に取り組む ・みんなに優しくする 】 に決まりました。 この目標が達成できたら、きっと素晴らしいクラスになるでしょうね。 校長 武田幸雄 
４月１５日（月） 本日の授業風景 （１）
中学校の学活には、１０分程度で出欠席の確認や諸連絡を行う朝学活・終学活と、時間割の中に授業として組み込まれている５０分間の 「 学活の時間 」 とがあります。 正式には 「 特別活動 」 という名称の時間です。 主に、学級活動や生徒会活動、学校行事を通して、集団の中でより良い生活や人間関係を築いたり、集団の一員として自己を生かす能力を養ったりします。 年間で３５時間 （ 週１時間 ） 設定されています。 本日、１年生はその学活の時間の中で、自己紹介カードの作成などに取り組んでいました。 好きな教科や苦手教科、趣味・特技、将来の夢、中学校で頑張りたいことなどが、自画像とともに書かれています。 中学校での目標をざっと見させてもらったところ、「 部活動を頑張る 」 「 勉強を頑張る 」 「 部活動と勉強を両立させる 」 「 みんなと仲良く過ごす 」 といった内容が多いようでした。 ぜひ、目標を達成してくださいね。 本日５〜６時間目には学年集会を開き、実際に学年の生徒の前で自己紹介を行うそうです。 緊張するかもしれませんが、自分を知ってもらう、そして、友達のことを知る良い機会になりそうですね。 校長 武田幸雄 ４月１５日（月） 本日の学年朝礼
本日は、その学年朝礼の日でした。 写真は、いずれも２学年朝礼の様子です。 ちなみに、例年３年生は体育館フロア、１年生は体育館２階で行うことになっています。 校庭で行う２年生は暑い日・寒い日もあるでしょうが、頑張ってください。 本日は今年度最初の学年朝礼ということもあり、まず学年主任の土井先生から学年目標のお話しがありました。 【『 あじみこし 』 をマモル 】。 … 学校全体の目標ともリンクしますから、２年生の皆さんが率先して達成しましょう。 その他、日本語適応指導教室の近くを通行する際の注意事項が話されたり、数学で少人数授業を受けているときの避難 （ 訓練 ） の仕方が説明されたりもしました。 いずれも大切なお話しでしたが、しっかり頭に入れましたか？ これからも各学年朝礼で、さまざまな話題が取り上げられることと思います。 全校朝礼とはまた違った意義や目的があるので、２年生に限らず１・３年生の皆さんも真面目な態度で臨んでください。 校長 武田幸雄 4月１５日（月）の給食
牛乳 ツナとわかめのサラダ オレンジゼリー だんだんとスムーズ菜給食準備が出来るようになってきました！ さすが稲付中！！ 栄養教諭 佐藤 綾子 ４月１４日（日） 今週の予定 （ ４／１５ 〜 １９ ）
４月１５日（月） 【 通常授業 】 学年朝礼 生徒手帳用写真撮影 １６日（火） 【４５分授業】 専門委員会 １７日（水） 【 通常授業 】 ５ｈカット 保護者会（１４時〜） １８日（木） 【４５分授業】 ６ｈカット １９日（金） 【 通常授業 】 北区基礎基本調査 ★ ★ ★ ★ ★ ※ 今週中は、臨時時間割で授業が行われます。 連絡をしっかりメモして、忘れもの等のないようにしましょう。 ※ １６日（火）は、専門委員会があるため４５分授業です。 ※ １７日（水）は、保護者会があるため５ｈカットです。 なお、保護者会の全体会は１４時００分より体育館で行います。 その他詳細については、別途配布済みのプリントをご覧ください。 ※ １８日（木）は、学校行事の関係で４５分授業とし、６ｈの 「 総合的な学習の時間 」 がカットとなります。 ※ １９日（金）の北区基礎基本調査は、１年生が国語・数学・社会・理科の４教科、２３年生はそれに英語を加えた５教科で実施します。 いずれも調査終了後は、通常授業を行います。 校長 武田幸雄 ４月１３日（土） 本日の土曜授業風景 （３）
中学校で最初の理科の授業なので、樋口先生から教科の説明や、授業の約束事、評価の仕方などが話されました。 【 話 】 という漢字に 「 。」 や 「 、」 がつくと … ？ 発想の転換の大切さも教えていただけましたね。 「 理科の授業では 『 本物 』 を見ることが大事です！」 ということで樋口先生が取り出されたのは、ブタやシカの頭骨、サメの歯、ウシのつめ、ブタの鼻、干からびたアカウミガメ、魚の頭から出てきたという寄生虫 … 。 次から次へとマニアックな 『 本物 』 が取り出されます。 それらがすべてご自身のコレクション？というのだから驚きですね。 初めはおそるおそる眺めていた生徒も、すぐに興味深く、また面白そうに手に取るようになりました。 指の先でサメの歯に触り、その鋭さと痛さを体感する人、ブタの頭骨の裏側をのぞき込んで、脳のしわがついていることを視認する人、干からびたアカウミガメの匂いを嗅いでみる人 … 。 みんな、貴重な体験ができたようです。 授業後、何人かの生徒が 「 理科って面白い！」 と言っていました。 また、参観されていた複数の保護者の方からも 「 子供たちと一緒に授業が受けたくなりました 」 というお言葉をいただきました。 これからも、楽しみですね！ 校長 武田幸雄 ４月１３日（土） 本日の土曜授業風景 （２）
教科としては同一の 『 技術・家庭 』 のうち、技術分野では 「 材料と加工に関する技術 」 「 エネルギー変換に関する技術 」 「 生物育成に関する技術 」 「 情報に関する技術 」 と、大きく４つの内容を学習します。 本日取り上げていたのは 「 情報技術 」 です。 ２年生の最後に学習した情報モラルのまとめを、パソコン（ＰＣ）室で行っていました。 （ 写真・上 ） の手前モニターに、携帯電話が映っているのがわかると思います。 この 『 仮想・携帯電話 』 を使い、実際に起こりうるインターネット上のトラブルを体験します。 「 なりすまし 」 「 出会い系サイト 」 「 チェーン・メール 」 「 個人情報の流出 」 等、ネットには多くの危険がひそんでいます。 占いサイトに接続して自分のプロフィールを書き込んだら、いつの間にかその情報を宮地先生に知られていた … 。 無意識のうちに悪質なサイトに接続してしまい、高額請求メールが送られてきた … 。 そんなトラブルを、いくつか疑似体験することができました。 授業で行った学習の一環だから楽しく取り組むことができましたが、現実には大変なことになります。 利便性の裏にひそむ危険性を、忘れてはいけませんね。 校長 武田幸雄 ４月１３日（土） 本日の土曜授業風景 （１）
１年生の理科では、最後の単元で 『 大地の変化 』 を取り上げました。 今日は、その復習とまとめを兼ねた学習に取り組んでいます。 地層のでき方や化石から、どのようなことがわかるかを確かめます。 『 大地の変化 』 では、地震の発生や伝わり方も学習しましたね。 偶然にも今朝、淡路島で震度６弱の地震が発生し、ニュースではその様子を流し続けていました。 そういった点で、タイムリーな学習内容だったと思います。 授業では、電子黒板が大活躍していました （ 写真・上 ）。 以前、森山先生が伊豆大島を訪れた際に撮影された地層や三原山・火口の写真が、大写しで紹介されています。 また、デジタル教科書も使用して、通常の教科書では写真でしか見られない 「 ボーリング （ ボウリングではありません ） 調査 」 の様子や、「 地層のでき方を調べる実験 」 の様子も、動画で詳しく見ることができました。 （ 写真・中・下 ） の表情からも伝わりますが、やはり動画などを駆使できるデジタル教科書は、生徒にとっても魅力的なようです。 今後も本校では、さまざまな教科でこうした ＩＣＴ 教材を導入してまいります。 校長 武田幸雄 ４月１２日（金） 部活動説明会
今年度開設される部について、各顧問の先生方より活動日や活動場所、部の特徴や注意事項が簡単に説明されました。 昨年度から継続する２・３年生も、そうした説明を聞いたうえで改めて入部届を出すことになります。 １年生は、仮入部期間 （ １５日〜２５日 ） で、複数の部を見学したり仮入部したりすることが可能です。 実際に自分の目で見て、体験してみてから、本入部するところを決めましょう。 また、保護者の皆様を対象とした 『 部活動保護者会 』 は、５月１１日（土）に土曜授業の中で行う予定です。 案内は後日配布いたしますが、ぜひご出席くださいますようお願い申し上げます。 開設される部は、下記のとおりです （ 性別のないものは男女 ●は新設 ）。 ○ 野 球（男子） ○ バレーボール（女子） ○ ソフトボール（女子） ○ バスケットボール ○ バドミントン ○ ソフトテニス ○ 日本文化 ○ 家庭科 ○ 吹奏楽 ○ 美 術 ○ 囲碁将棋 ○ ５組クラブ ● サッカー ● ダンス ● 写 真 ● 数 学 ● 創 作 校長 武田幸雄 ４月１２日（金） 本日の授業風景 （３）
一昨年より、小学校でも英語が必修化されました。 ただし、『 教科 』 ではなく 『 外国語活動 』 として取り扱われているため、「 教科書 」 はありません。 皆さんも６年生のときは 「 副教材 」 を使った授業だったと思います。 そんな小学校の 『 外国語活動 』 が、中学校では教科としての 『 外国語 （英語）』 になりました。 授業時数も、小学校の年間３５時間 （ 週１時間 ） から、年間１４０時間 （ 週４時間 ） へと大幅アップです。 当然のことながら試験もありますし、国語や数学と同じように 【 ＡＢＣ 】 や５段階の評価もされます。 しかし、学習の大きな目標が 『 コミュニケーション能力の育成 』 である点は、小学校のときと変わりません。 本日も、ａｃｔｉｖｉｔｙ （ アクティビティー ＝ 活動的な学習 ） によるコミュニケーション訓練を行っていました。 「 Ｉ’ｍ ｆｒｏｍ Ａｕｓｔｒａｌｉａ．」（ 私はオーストラリアから来ました ） のような会話を、友達とゲーム感覚で行います。 今後も、英語の授業ではこうした ａｃｔｉｖｉｔｙ がたくさん行われると思いますが、いずれも大切してもらいたい姿勢は 「 男女に関係なく、恥ずかしがらず積極的に 」 そして、「 真面目に楽しく 」 です。 校長 武田幸雄 ４月１２日（金） 本日の授業風景 （２）
今年度最初の音楽ということで、まずは 「 声出し 」 です。 今までに学習した合唱曲 『 夢の世界を 』 『 時の旅人 』 を歌いました。 ただ、まだ新クラスでのパート分けができていないので、戸惑っている人も見られます。 今日はその他にも 『 ＹＥＬＬ （ エール ）』 を歌いました。 「 いきものがかり 」 の曲をアレンジしたこの合唱曲は、４年前のＮＨＫ音楽コンクールで課題曲にもなりました。 慣れない曲ですが、みんな歌う気まんまんです。 というのも、実は２６日（金）の離任式のあと学年集会を開き、その場で異動 （ 退職 ） された村山先生、沖山先生のために歌いたいとの思いがあるからです。 なるほど、気合いも入りますね。 今日は給食の時間、原曲がお昼の放送で流れていました。 ♪ サヨナラは悲しい言葉じゃない それぞれの夢へと僕らを繋ぐＹＥＬＬ ともに過ごした日々を胸に抱いて 飛び立つよ 独りで 未来（つぎ）の空へ … ♪ 皆さんの合唱でそんな歌詞を聴かされたら、お二人でなくとも熱いものが込み上げてくるような気がします。 校長 武田幸雄 ４月１２日（金） 本日の授業風景 （１）
本日は、主に１年生の復習に取り組んでいました。 １年生で使った教科書の最後の単元の ｒｅａｄｉｎｇ （ 読み ） を繰り返し練習したり、重要な言い回しの再確認を行ったりしています。 例えば 「 Ｗｈａｔ ｓｐｏｒｔｓ （ ｆｏｏｄ ・ ｍｕｓｉｃ ） ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ？ 」 （ あなたの好きなスポーツ ・ 食べ物 ・ 音楽は、何ですか？ ） という質問を各４名ずつ合計１２名に行い、もらった回答を発表するといった具合です。 質問するときに 「 Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｓｐｏｒｔｓ ？ 」 のような間違った語順で尋ねないこと、回答を発表するときに 『 三単現の Ｓ 』 をつけ忘れないようにすることなどが、１年生の復習になっているようでした。 もう２年生の皆さんは十分にわかっていると思いますが、土井先生の授業はテンポの良さが 『 売り 』 です。 その土井先生が 「 今年度は、授業の中でなるべく日本語は使わないようにします 」 とおっしゃっていましたね。 今年度から高校の英語の授業が 「 基本的に英語で行う 」 ようになったことを受け、中学校でも 「 なるべく日本語は使わない 」 レベルを目指すのだそうです。 しっかり集中して、土井先生のテンポに後れないようにしましょう。 校長 武田幸雄 ４月１２日（金）の給食
牛乳 和風豆腐ハンバーグ すまし汁 おひたし 今日は、旬のたけのこを使用したメニューです。 たけのこは、１時間に１．３センチも伸びるそうですよ！！＼(◎o◎)／！ 栄養教諭 佐藤 綾子 ４月１１日（木） 本日の授業風景 （４）
前の記事で紹介した女子と、体育館を半面ずつ分けて使用しています。 授業の前半、まずは今年度から授業を担当されることになった大貫先生より、授業を進めるうえでの注意点などが説明されていました。 大貫先生が 「 昨年、体育の授業の見学や欠席が一度もなかった人は？」 と質問されたところ、手が挙がったのは４人だけでした。 そこで 「 では、今年は一人でも多くの人の手が挙がるようにしましょう 」 とのお話しもありました。 後半は、ラジオ体操 （ 準備運動 ） に取り組みました。 「 ○○くん基準、体操の隊形に開け （ 元の隊形に戻れ ）」 の号令で、全体が整然と同じ動きをとるところは、女子の集団行動と一緒です。 ただし、こちらも女子と同様、体が動きを忘れてしまったという人がいるようです。 みんなと違う動きをしてしまったり、ワンテンポずれて動いたり … 。 それでも繰り返しているうちに、徐々に体が思い出してきたようでした。 １３種の動きをするラジオ体操は、体のあらゆる部位を動かすきわめて合理的な体操です。 そのため、一生懸命やるとそれだけで汗をかくほどです。 ぜひ 「 準備運動 」 というより 「 本格的な運動 」 のつもりで取り組んでください。 校長 武田幸雄 ４月１１日（木） 本日の授業風景 （３）
「 右向け、右 」 や 「 回れ、右 」 など、集合、整頓、列の増減、方向転換を行う 『 集団行動 』 に取り組んでいました。 それらの仕方を身につけることで、能率的で安全な集団としての行動がとれるようになります。 体育の授業では、陸上競技や球技、水泳などすべての領域でその習得を目指しますが、今日は１年生のときに練習した動きの復習です。 喜多村先生の号令に合わせて、きびきびとした動きを見せていました。 … と、言いたいところだったのですが、少々ブランクがあったせいか、指示の内容を頭で理解しても体がついていかないようです。 みんなと反対の方向を向いてしまったり、足が交差してグラグラしている人もいました。 『 集団行動 』 というと、最近有名になったのが日本体育大学（日体大）です。 いくつかのテレビ番組でも紹介されているので、見事なパフォーマンスを見たことのある人も多いのではないでしょうか。 その動きの正確さは、まるでコンピュータ制御されているかのようです。 そんな日体大の影響を受けて、運動会などで取り組む小中学校も増えているとのことなので、皆さんも思い切って挑戦してみますか？ 校長 武田幸雄 ４月１１日（木） 本日の授業風景 （２）
校内のさまざまな特別教室や職員室その他を、クラスのみんなと回ります。 ガイドさん （ 案内役 ） は、担任の先生です。 各場所の説明の書かれたガイドブック （ プリント ） を手にツアーを楽しんでいました。 ただ校内を回るだけでなく、それぞれの場所の説明はもちろん使用上のルールやマナーも教わりました。 「 職員室に入る際のルールは？ 」 「 新校舎・集会場とは、主に何に使う場所？ 」 … しっかり覚えていますか？ 写真は、４組 （ 担任 ＝ 新田先生 ） のツアーの様子です。 「 職員室 」 の説明を受けています。 ４組は、先ほどの記事 『 授業風景（１） 』 で副校長先生が回りきれなかったようなので、私が写真を撮らせてもらいました。 ガイドブックの最後に書いてあった 【 約４００人の生徒が生活している学校は、みんながルールを守ることで落ち着いた生活ができる 】 ということを忘れず、一日も早くさまざまな場所を使用できるようにしてください。 校長 武田幸雄 ４月１１日（木） 本日の授業風景（１）
１組（写真・上）では、担任の千田先生から委員や係の仕事について説明がありました。その後、生徒が司会を務め、積極的に手を挙げ、委員・係がどんどん決まっていました。 ２組（写真・中）では、担任の立柳先生から教科係の役目を詳しく説明されていました。 明日の持ち物の確認はもちろん、その日の授業の様子について担当の先生から感想を聞く役割もあるそうです。『今日の授業は、みんな集中していてよかったよ。』というコメントがもらえるといいですね。 ３組（写真・下）は、宮地先生のクラスです。 すでに委員・係がすべて決まり、自己紹介用のプリントの作成に入っていました。１時間の中で委員・係が決まり時間に余裕ができたのですね。中学校生活を頑張っていこうという気持ちの現れですね。この気持ちをいつまでも大切にしてください。 １年生は、この後、３時間目 学年集会 ・ ５時間目 学校探検などが予定されています。 P.S １年４組には、次回伺います。 副校長：高田勝喜 ４月１１日（木） 本日の朝読書風景
読書の効能は、枚挙にいとまがありません。 ただ、それらとは別に本校の朝読書には、「 朝のひとときを読書に集中することで、一日の生活を落ち着いた雰囲気でスタートさせる 」 という目的もあります。 写真は、いずれも３年２組の朝読書の様子です。 （ 写真・上 ） のお二人は、何を仲良く読んでいるのかと思ったら 『 高校案内 』。 しかし、この後はしっかり自分の本を出して、読書に集中していました。 （ 写真・中 ） で ○○くんが読んでいた 『 レベル７ 』。 タイトルを見たとき、私はてっきり宮部みゆきさんのサスペンス小説かと思いました。 しかし、見せてもらうと福島原発事故を取り上げた同名のルポルタージュでした。 また、（ 写真・下 ） で△△さんがブックカバーに使っているのは、２年生のときに家庭科の授業で作った 『 刺し子のブックカバー 』 のようです。 世界でたった一つのブックカバーに包まれた本を読む気分は、いかがですか？ 『 高校案内 』、硬派な内容のルポルタージュ、オリジナルのブックカバー … 。 いずれも 「 ３年生の朝読書 」 を感じさせる光景でした。 校長 武田幸雄 4月１１日（木）の給食
牛乳 ポトフ パリパリサラダ いちご グラタンパンは、パンをカットしフタを作ります。中身を少しくりぬき中に学校で作ったシチューを入れてオーブンで焼きます。フタも別に焼き、最後に合わせてクラスにだします。 とても手の込んだ料理です！ 栄養教諭 佐藤 綾子 ４月１０日（水） 稲付中の 『 あ じ み こ し 』
『 あ じ み こ し 』 とは 【 あ ＝ 挨拶 】 【 じ ＝ 時 間 】 【 み ＝ 身だしなみ 】 【 こ ＝ 言葉遣い 】 【 し ＝ 姿 勢 】 のことです。 基本的生活習慣を確立するうえで、また、みんなが気持ち良く集団生活を送るうえで大切な事柄です。 この 『 あ じ み こ し 』 の指導は全校的に取り組んでいますが、特に１年生では学年目標としても設定しています。 そこで、本日の学年集会では、学年主任の千田先生がわかりやすく説明されていました （ 写真 ）。 ぜひ保護者の皆様も、お子さんと一緒に 「 気持ちの良い挨拶 」 「 時間厳守 」 「 清潔な身だしなみ 」 「 ＴＰＯをわきまえた言葉遣い 」 「 正しい姿勢 」 等、○○家オリジナルの 『 あ じ み こ し 』 を作られてはいかがでしょうか。 そして、それを皆様にご指導いただければ、ご家庭との連携により教育効果も倍増するものと期待しております。 どうぞよろしくお願い申し上げます。 校長 武田幸雄 |
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