生徒指導の先生から３つのお話がありました。

・車に乗る際は『シートベルト』を必ず着用する。
　　冬休み中、自動車事故で小学生が亡くなるという出来事がありました。シートベルトをしていれば、助かったかもしれない命でした。後ろの席でも、必ずシートベルトをしましょう。

・凍っている道路では遊ばない。
　　これから雪が降ってくると多くなるのが、凍った道路です。思わず滑って遊びたくなるかもしれませんが、大けがや事故のもとになります。道路ではぜったいに止めましょう。滑りたいときは、スケートリンクに連れて行ってもらってね。

・広い駐車場では遊ばない。
　　学校の周りにも大型店舗が多くありますが、これらの駐車場はとても広く、車がたくさん出入りします。駐車場での死亡事故もありましたので、充分に注意しましょう！

以上の３点に加え、いつも言っている「自転車ヘルメットの着用」や「下校時間」も守りましょう！

　保護者の方にも感想をお願いしました。突然のご指名にも、快くお応えいただきました。
最後に、私たちの未来と、赤木小の発展を祈念して「鶴亀」を謡い、今日の発表の締めくくりです。
「大成功、大成功、総合発表大成功。」お決まりの三本締めは、Ｙ大君が音頭をとってくれました。

「鶴亀（月宮殿）」の謡は、台本なしでしたが、しっかり謡いあげた６年生の姿を忘れません。
保護者の方々のさりげないサポートによって、楽しく終了することができました。
また、今日までの準備に向けた交流を通して、友達関係の調整力が育ちました。達成感を味わうことができました。

　私たちは、去る１０月５日修学旅行に行って来ました。目的地は東京ディズニーランドでした。そこで学んで
きたことについて各班の代表の人に報告をしてもらいました。
８人のグループ代表が、修学旅行での体験発表をしました。東京ディズニーランドで何を学んだか。友だちの発表を聞いて、感じたこと考えたことを共有することが学年の財産になります。
最後にまとめとして、４人の児童が、今日の発表会の感想発表をしました。
「私たちは地域のよさに気づき、自分の地域を誇りに思いました。このよさを、守って行こうと思いました。」
「私たちは、この学習を通して、たくさんの方々と出会い、多くのことを学びました。」
「たくさんの方々に、教えていただき、助けていただきました。この経験をこれからの学習に生かしていくことをお約束します。

１月８日（火）
久しぶりの登校日は、朝から厳しい寒さ・・・
それでもみんなは、大きな荷物を抱えて、元気に登校してくれました！
新しい年をむかえて、気分新たに始業式です。

校長先生からは、休み中、事件事故が無くて良かったというお話がありました。
また、３学期は「学年のまとめ」と「新しい学年への準備」の期間ですので、（大小さまざまな）めあてを考えて一人ひとりが頑張ってほしい、とのことです。
登校日数にしてわずか５１日！
１日１日が、充実していたと思えるように生活しましょう！！

さらに、３学期から新しいお友だちが仲間入り。
みんな、どんどん話しかけて仲良くなっちゃおう！

「おはやし」の発表は圧巻でした。「しずめ」と「いさみ」の演奏を披露することができました。コスモホールに太鼓と笛のおはやしが響きました。締めくくりに相応しい演奏でした。太鼓や半被、たすきを貸してくださったり、演奏のご指導をしてくださった玉木さんに感謝いたします。

　安積艮斎先生について調べたチームは、図書館で調べたり、「艮斎記念館」で話を聞いたりと情報収集をしました。発表会では、その人物像や偉業について説明をしました。

　たくさんの保護者の方においでいただきましたが、会場が制限されていて、窮屈だったことが残念でした。

　あさか舞の新しい食べ方を提案し、その美味しさをたくさんの人に伝えました。調べたことを模造紙にまとめて説明したり、レシピを書いたものを印刷して配ったりしました。あさか舞や米粉を使ったスイーツの発表・試食会は事前のポスターによるＰＲ効果もあり、大盛況でした。「美味しいよ。」と言っていただき、子ども達は喜んでいました。

「地域に関わる人物をテーマ」に、松尾芭蕉と福島との関係について調べたチームは、その人物像やゆかりの地で詠んだ俳句を披露しました。

　後半のフリータイムは、子ども達が一番力を入れて準備を進めていた時間です。実際に取材して、感じたこと、強く心に思ったことをどうやって伝えようかと、ギリギリまで粘って発表原稿や資料作りをしました。
発表からたくさん気づき、たくさん考えましょう。
　大安場古墳と赤木古墳について調べたチームは、パソコンでスライドを作成し、発表会ではパワーポイントを使って、説明をしました。

　コスモホールでは、これまでの学習を丁寧に説明するチーム。フリータイムの予告をするチーム。寸劇で会場の笑いを誘うチームもありました。それぞれ個性的なプレゼンです。お客さんのつかみはバッチリです。　

　ある友達は古くから伝わる「祭」の不思議さや面白さに関心をもちました。そして祭りの歴史や由来などを調査しました。繰り返し地域の人々とかかわりながら、祭りを支えてきた思いや願いなどを聞き取りました。また、実際に祭りに参加しました。
　他にも歴史や民話など、多くの優れた素材を見つけました。
　これまで調べたり、体験したりしてまとめたことを発表しました。そして、情報を共有し、テーマの答えを探りましょう。

　あさか舞・米粉スイーツチームの試食準備もできました。あられ揚げは、７種類の味にしました。抹茶味はちょっぴりビターで大人味です。おすすめは、はちみつ味です。醤油味と塩味もいけます。全部で２００袋準備しました。　

　１２月７日（金）、総合学習の発表会をしました。私達の住む地域には、地域ならではの「よさ」があり特色があり、古くからの伝統や習慣があります。気候や風土を生かした特産物や工芸品があります。

会場は、３階の６年１組と２組の教室と、コスモホールです。１０時３５分のオープニングに向けて、チームごとに準備をしました。

　体育館では、「おはやし」の練習の真っ最中でした。お揃いの半被が粋ですね。
　太鼓のリズムと笛の音色を、調子よくまとめていたのは、玉木さんの鐘の音でした。さすがです。

　米粉クッキーは、プレーン味とココア味の2種類を作りました。ラッピング袋にはあかりんシールを貼りました。見た目も楽しいあかりん米粉クッキーの完成です。２００袋準備しました。混乱しないように、引換券も準備しました。

米粉ロールは、卵に砂糖入れてから、よく泡立てます。これでもかー、というくらいモコモコになるまで、ハンドミキサーで泡立てます。

「あさか舞」の米を使ったチームは、「揚げあられ」を作りました。今回はお米を炊くところからスタートです。家では、残りご飯を使います。
まず、ご飯をすり鉢でよくつぶします。次に、粘りの出たご飯を小さく丸めます。そして、丸めたご飯を油で揚げ、味付けをして完成です。　
小さく丸める作業が、とにかく大変。根気がいります。

「あさか舞」の米粉を使ってスイーツを作るのは、３チームです。挑戦するメニューは、米粉ピザ、米粉ロールケーキ、米粉クッキーです。

　特産物をテーマにしたチームは、郡山市の「あさか舞」や「米粉」を使って、「あさか舞」のおいしい食べ方、更には新しい食べ方を提案していきたいと計画しています。
郡山市の農政課から、「あさか舞」１ｋｇと「米粉」２ｋｇを提供していただきました。

６年生の総合的な学習のテーマは、「わたし発見の旅」（地域学習）です。１学期から６年生全員で取り組んできました。１地域の史跡遺産、伝統文化・芸能、２特産物、３祭事、４歴史・人物の４グループ別に、総合的な学習の発表準備をしてきました。