子どもたちが安全に登下校できるように、教職員だけでなく地域のパトロールの方が、歩道橋や通学路の除雪を行っていただきました。

【今日のメニュー】
　ご飯　ちゃんこ汁　和風みぞれハンバーグ
　菜の花あえ
　牛乳

雪がつもった運動場で、雪や氷を使って、友だちとあそびを工夫して楽しみました。

　運動場が、一面雪です。地域やＰＴＡの方々の協力により、子どもたちは、雪の中、ｌ事故なく登校できました。ありがとうございました。

　雪だるまを発見しました。雪が大好きな子どもたちが作ったものでしょう。木の葉や枝で表情をつけ、とても愛らしい雪だるまです。雪だるまを楽しそうに作っていた子どもたちの姿が目に浮かびます。明日は、木東小でもたくさんの雪だるまができるのでしょうね。

　花や実をつけていた木々にも雪が降り、枝も折れそうなくらい雪が積もっています。木々たちは、寒い冬を耐え、春に新芽を出す日をじっと待っているのですね。

　今日は、雪が降り、雪景色です。稲刈りをした田んぼも、一面銀世界です。つららも見られました。

　寒い日でも、みんなぞうきんで水拭きをしています。

　おとぎの広場で、ボランティアの方による読み聞かせがありました。本は「ピノキオ」「ちょうになったぞう」でした。１・２年の子どもたちが、お話に聞き入っていました。いつも楽しいお話をありがとうございます。

　２学期に植え替えたミカンの木の様子を見に行きました。
　定植できたような感じです。
　その近くに植えた球根たちは、寒いにもかかわらず芽が出ているものがありました。

　昨日、避難訓練がありました。
　わかあゆ学級の子どもたちは、今回、担任と一緒ではなく、学級の全員が、それぞれの交流学級からでの避難を初めて行ってみました。
　実施される前は不安そうでしたが、みんな無事避難。運動場でわかあゆ児童が集まった時、自信にあふれていました。
　その後、１〜３年生が行うスモーク体験は、学級の上級生や担任の先生とともに経験しました。
　

　円錐を紙コップにつけ、その部分にテープを巻くことなどを、流れ作業で作品作りを行いました。あと少しでこの部分は完成できそうです。

　タイヤコーナーで運動した後，なわとびの練習をしました。
　長なわは、まったく跳べない児童がいます。
　一人、しり込みをしていましたが、なわのまん中に立ち、止まった状態から回したところ跳ぶことができました。できた途端、自然とみんなが拍手をしていました。
　通り抜けはできる児童も、跳ぼうという意欲がわいたようです。
　次回の練習が楽しみになってきました。

　木曽川東小学校には、昇降口が３箇所あります。気持ちよく登校できるように、昇降口をきれいにしています。下駄箱も砂や土をとりのぞいて、がんばってそうじをしています。

　避難訓練の後は、先生による消火器の使用訓練の見学と、１〜３年生のスモーク体験を行いました。
　先生も、初期消火を迅速に行うため、真剣に訓練に取り組みました。
　スモーク体験では、火災の煙の中を逃げるときの状況を体験し、頭を低くして、ハンカチで鼻と口を押さえて進むことを学びました。

　今回は、震度５強の強い地震と、それによる火災を想定して、避難訓練を行いました。
　授業中の地震を想定し、各クラスは、体育館や、特別教室など、いろいろな場所から避難するやり方を練習しました。
　訓練の後には、消防署の方から、避難の仕方、火災の予防についてお話を聞きました。
　ご家庭でも、話題にしていただければと思います。

　昼放課、運動場で友達と一緒になって、元気に遊ぶ東っ子たちです。

【きょうのメニュー】
　かぶのまぜご飯　みそ汁　さわらの照り焼き　小松菜のごまあえ
　牛乳

発育測定では、いつも測定前に１５分ほどミニ保健指導をおこなっています。
今回のテーマは「いじめ」としてみました。図書館司書の青柳先生を保健室にお招きして、３年生以上に「わたしのいもうと」というお話を読んでいただきました。
「私の妹の話をきいてください・・・」。青柳先生が静かに語りかけるように読んでいきます。すると、みんなの目や表情が、本に吸い込まれていきました。お話は５分ほどの短いものですが、みんな悲しい結末に声が出せない状態でした。
お話のあと、「いじめ」と脳は実はとても深いつながりがあることを脳の図を書いて説明し、いじめられたらどこの脳が弱ってくるのかを考えてもらいました。
　１　人の脳・・・・ものごとを考えたり覚えたり、言葉を話したり勉強したりする部分
　２　ネコの脳・・・喜んだり、悲しんだり、怒ったりといった感情を出す部分
　３　ヘビの脳・・・食べたり、呼吸をしたり、おしっこをしたり眠ったりする部分
答えは、まだ発育測定がすんでいない学年があるので明言しませんが、「いのちにかかわる」部分が弱っていくのです。だから、「いじめ」は、死に追いやってしまうことがあるのです。いのちにかかわってしまう「いじめ」は、絶対許すことができません。
もし、本人はもちろん、見たり聞いたりした人は、誰でもいいので相談してほしいのです。先生たちは相談されたら、教えてくれた子に迷惑がかからないように、誰が教えたかなどは絶対にいいません。秘密を守ります。・・・・と、締めくくりました。
発育測定を待っている子どもたちに、青柳先生から図書館のある一角に心のコーナーを作ったことの紹介がありました。そして、そこに置いてある本を読んでいただけたので、子どもたちはとても喜んで聞いていました。

　３学期の理科は，「もののとけ方」の学習から始まります。上皿てんびんの使い方を学びました。少しのことですぐに釣り合わなくなるので，悪戦苦闘していました。