静かに味わって食べていますね。

　１年生は、ラデッキー行進曲を鑑賞しています。行進曲でリズミカルなので、聞いているうちに、体でリズムを取り始める子があちこちに・・・。最後は、曲にあわせて行進していました。

　いよいよ明日は卒業証書授与式。今日は、最後の練習となります。卒業生が歌の最終確認をしています。

　１年生は、机やいすをきれいにしています。初めての作業ですが、一所懸命に取り組んでいます。

　１年生は、算数のまとめをしています。練習問題を自分の力で解こうとがんばっています。できたら先生にみて頂こうね。

　１年生の様子。

　１年生の体育はミニドッジボール。遊びを通して、投げる、とるという基本動作を学んでいます。

　１年生は、次の１年生に読んでもらうことを念頭に作文に取り組んでいます。先生から書き方の「手引き」が黒板に提示され、みんな真剣に取り組んでいますよ。

　１年生の書いている思い出の作文が次々にできあがってきています。長い文章も書けるようになったんですね。

　１年生がゆっくり、しかしリズムを合わせてけん盤ハーモニカを吹いています。曲は、先日も取り組んでいた「こいぬのマーチ」。指使いも先生から指導を受け、上手になってきました。何事も「基本」が大切ですからね。

　１年生は、今年１年の出来事をふり返り、一番心に残ったことを文章にまとめるようですよ。みんな作文の力もだいぶついてきました。どんな作文ができるかな？

　１年生は、けん盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」を練習しています。指使いが上手になり、リズムよくふけるようになってきましたね。

　１年生は、今年１年間の思い出の中から選んで、その場面を絵に描いています。１年生らしい大胆な絵、ていねいで細やかな絵、いろいろその子のよさが表現されます。

　１年生は、愛犬エルフのことを主人公である「ぼく」がどう思っているのかを書かれていることをもとに読みとっています。
　子どもたちは、いろいろ想像して読むのてすが、あくまで「書かれていること」にもとづくのが前提。１年生ですが読みは多様で、いろいろな意見が飛び出します。

　今日は、あの忌まわしい東日本大震災から１０年目となります。１年生は、その時は生まれていません。先生から地震と津波、その後の原発事故の事を教わっていました。
　小さいなりに防災意識を育てていくことは、生きていく上でとても大切なことですね。　

　１年生の体育は、じん取りゲーム。
　勝って喜び、負けてくやしがり・・・。みんな本気です。

　１年生の国語では、表題に書いた物語を読んでいます。愛犬「エルフ」の死と主人公の気持ちを読み取ります。悲しい別れのお話。お子さんとぜひ読まれてみてはいかがでしようか？ひょっとすると保護者のみなさんも読んだ経験があるかも知れません。

　１年生は、いろいろ中身の形に切った物を画用紙に貼って絵に表しています。上手に切って作品にできたかな？

　１年生の算数。色板をしきつめて形を作っています。規則性のあるきれいな形を作ろうとみながんばっています。

　１年生は、いろいたを規則だたしく並べて、いろいろな形作りに挑戦。とても楽しそうに学習していますね。