５−３は、算数の学習をしました。
角柱と円柱の透明な模型を参考に、それぞれ展開図を作成しました。
作った展開図は、切って、組み立てて・・・見本と同じ形になったかな？

「６年生を送る会」を明日に控えて、５年生全員で会場作りをしました。まず、跳び箱やマットなどを体育用具室に片付けて床の掃除をしました。
次に、桜の花をつけたテープを張ったり、４年生が作ってくれたお花紙の花を出入り口に飾ったりしました。あとは、ステージの飾りつけです！！

６年生を送る会に向けて、飾り係は ”希望の春”をイメージした桜の飾りを作りました。この桜の花や花びらは、３年生が心を込めて切り抜いてくれたものです。６年生に喜んでもらえるように、１枚１枚ていねいに貼り付けました。

３月４日は「６年生を送る会」です。
これまで赤木小学校を支えてくださった６年生に、全校生で感謝の気持ちを伝えようと、５年生を中心に、ただ今準備の真っ最中です。
進行係は、当日のプログラムがスムーズに進むように打ち合わせたり、ゲーム係は、１年生から５年生までが、６年生と楽しく触れ合えるゲームを考えたりと一生懸命です。

３月４日は鼓笛引継式です。
この日に向けて、５年生は６年生から校歌等の演奏や振り付け、さらには心構えまで繰り返していねいに教えてもらってきました。その成果を発揮して赤木小学校の歴史と伝統をしっかり引き継ぐことができるように、現在５年生と４年生で練習に励んでいます。
当日、お時間がある場合には、ぜひご覧においでください。

５−２は、社会「さまざまな自然とくらし」を勉強しました。

いつものように、グループになってそれぞれの意見を出し合い、考えを深めました。

５−１は、『走れメロス』の音楽劇を行いました。
衣装や小道具まで、こだわって創り上げた劇。
とても感動的でした。

２月３日は、５年生の「なわとび記録会」でした。
子供たちは、一生懸命自分の得意な種目に挑戦したり、５分と３分の持久跳びに挑戦したりしました。
多くの保護者の皆様に応援においでいただき、この日、子供たちはたくさんの自己ベスト記録を出すことができました。ありがとうございました。

５の２は、社会科で「日本の公害」について学習を進めました。

ペアになって、ホワイトボードに意見をまとめながら、「相手の意見を引き出す」話し合いの方法で、お互いの考えを深め合っていました。

後半は、木のプランターを作りました。

二つの大きな丸太に８本の板を釘で打ち付ける作業ですが、中には釘ではなく自分の指を打ってしまう子も・・・。格闘すること数十分、校長先生や教頭先生にも手伝ってもらいました。出来上がったプランターは、木のよい香りがして、ずしりとした木の重量感に全員が満足の笑みを見せていました。

１月１９日に５年生は、社会科の授業の一環として県中農林事務所主催の「木とふれあい事業出前講座」を受けました。　　

前半は、「林業に関する話」「木を使うことの大切さ」「木を使った家づくり」について講義を受けました。『木は、生長する過程でＣＯ2を吸収し、木材となってからもその中にＣＯ2を固定化していることから地球温暖化になくてはならない存在』、『木材は火事になった場合、炭化して鉄よりも建物を支える』、『どんな仕事でも辛抱が肝心』等々、県中農林事務所の職員の方を始め、実際に木材を扱っている方や大工さんの話を聞くことができたことは、子供たちにとって何よりの宝となりました。

５−３、２学期最後の図工です。
「テーマは、なし！」と遠藤先生。
テーマはあえて設定せず、みんな自由に作りたいものを作っています。
その結果、あらゆる作品が出来上がった模様です。

あら、その仮面も芸術・・・！？

縄ないの上手な方々に教えていただきながら、慣れない手つきで一生懸命縄をないました。
最終的には立派な縄ができました。

１２月１日は授業参観日でした。
５年生は、春から行ってきた田植えの最終段階。
わらの「縄ない」と「収穫したお米の試食会」でした。

最後はグループで考えた断りの言葉を使ってロールプレイングを行い、代表の友達のロールプレイングを見ました。
あるデータによれば、喫煙を始めたきっかけの半数以上は、「好奇心から⇒４３％」「友達にすすめられて⇒１７％」「家族にすすめられて⇒１０％」だということです。たばこの害を学び、喫煙をはっきりと断れるようになることは、成長期の子供たちにとって大変重要なことだと言えますね。

１１月２２日は、５年生全員で三部先生とのお別れ会を行いました。２学期に入ってから三部先生には家庭科の授業を担当していただいておりました。ささやかですが、子供たちは「エコクッキング」や「ミシン」の授業でお世話になったこと、三部先生との楽しい思い出などを寄せ書きにして、カントリーロードの歌と共にプレゼントしました。
やさしいお姉さんのような存在の三部先生を子供たちは大好きでした。
これからもどうぞお元気で、ありがとうございました！

薬物乱用教室の後半は、小グループに分かれてブレーンストーミングを行い、人から喫煙を勧められた時にはどのような断り方がよいのか考えを出し合いました。

３組は、主に「コシヒカリ」を中心に田植えや世話を行い、稲刈りや脱穀をしてきました。この日はみんなで精米機を囲んで電源ＯＮ！ 精米後は「全員で精米記念の写真を撮ろう。」ということで写真をパチリ！
コシヒカリの収穫は・・・１．７ｋｇでした！　
　
ちなみに黒米の収穫は１ｋｇ。４品種の合計は、５．６ｋｇという結果になりました。例年にない猛暑のため目標の１０ｋｇまで及びませんでしたが、心を込めて世話してきた子供たちの頑張りは１００点です。
１２月１日の授業参観では、子供たちが収穫したお米とわらを使って「お米の食べ比べ」と「縄ない」をします。子供たちの作ったお米をお家の皆様もぜひ試食してみてください。

２組は、主に「ひとめぼれ」を中心に田植えや世話を行い、稲刈りや脱穀をしてきました。
この日は、みんなで精米機を囲み慎重にお米を入れて電源ＯＮ！「わあ〜、精米したお米は真っ白だ！」とワイワイ言いながら精米しました。
その結果・・・ひとめぼれの収穫は１．２ｋｇでした！

１１月１９日、この日はついに５年生の子供たちの米作りの結果が出ました！
用務員の吉田先生からお借りした大きな精米機で子供たちが自ら精米をしました。

１組は、主に「ふくみらい」を中心に田植えや世話をし、稲刈りと脱穀をしてきました。
みんなで精米機を囲んで電源ＯＮ！「お米がアリじごくみたいに吸い込まれていく！」と中をのぞきながら精米した結果・・・ふくみらいの収穫は１．７ｋｇでした！