本日、秋の小学校教育研究会で郡山市の小学校家庭科部会の先生方をお招きし、本校の５年生の家庭科の授業発表が行われました。ミシンを使って、ランチョンマットやティッシュボックスカバーを作成する授業です。子どもたちはミシンを上手に使って、縫製作業を進めていました。

５年生は社会科の授業です。単元テストの答え合わせしていました。しっかり理解してください。

５年生は算数科の授業です。分数の学習で通分について学習していました。通分するには、分母同士の公倍数を見つけることが大切になります。

５年生の５・６時間目の授業は総合的な学習の時間でプログラミング学習を行いました。タブレットを使ってプログラミングしてロボットを動かしたり、音を出して校歌を演奏したりしていました。

５年生は理科の授業です。
タブレットを使ってドリル学習を進めていました。

５年生は体育科の授業です。マット運動の開脚前転に挑戦していました。みんなきれいな演技ができています。

５年生は社会科の授業です。我が国の産業について話し合っていました。真剣な眼差しがとても素敵です。

本日はスーパーティーチャーの来校日でした。５年生の理科の授業です。流れる水のはたらきについて理科室で話し合った後に、校庭の土手をりようして実験が行われていました。予想した結果が得られたでしょうか。

5年生は、テストや調べ学習など、自分の課題に取り組んでいました。
高学年らしく、落ち着いて学習に取り組んでいます。

５年生の教室に訪問したころには、５校時目の授業が終了していました。貴重な帰りの会の始まりの様子です。来週の予定を連絡帳に書いています。

５年生は道徳科の授業です。偉人の生き方について話し合っていました。
また廊下には図画工作科で作成した焼き物風小物入れの作品が展示されていました。丁寧に仕上げたの作品が多く見られます。

５年生は社会科の授業です。日本の産業についてグループでまとめる活動を行っていました。タブレットを活用して、デジタルなまとめの資料を作成していました。

本日は、理科のスーパーティーチャーの来校日。５年生の授業の様子です。５年生は「川の流れのはたらき」の学習で、実際に水を流して土が流される様子を実験していました。

５・６年生は体育科の授業です。運動会に向けて、団体種目の練習をしていました。本校恒例の片平ダービー！！今年はどちらが先にゴールできるでしょうか・・・。

５年生は図画工作科の授業です。自分がデザインした円柱状の小物入れの仕上げに入っています。自分の想いが込められた作品になりそうです。

５年生は音楽科の授業です。それぞれの楽器を演奏してリズムアンサンブルの発表会が行われていました。

５年生は社会科の授業です。日本の国の自給率の低さについて話し合っていました。だからこそ他の国と仲良くしていくことが大切ですね。