炊飯器や洗濯機の歴史を探索中。
昔の実物を見たことのない子どもたちは、興味津々。
道具の進化の様子に驚く子どもたちです。

豆太の性格について考え中。
おくびょう豆太。
優しい豆太。
教科書の言葉から、根拠を見つけてみんな一生懸命考えています。

磁石の間に紙をはさんでもくっつく性質を生かしてのゲームづくり。
まずは、棒に磁石をくっつけて、パーツを作りです。

磁石の性質を生かしておもちゃ作り。
くっつく性質を使った、つりゲームや離れる性質を使った動く生き物など、それぞれ自分が考えたおもちゃ作りに取り組んでいます。
勢いよく磁石を飛ばす方法を知って、さらにおもちゃの発想が広がる子どもたちです。

道徳の学習中。
真剣に友達の話を聞く子どもたち。
しっかり身体を向けて目力も半端ないです。

考えたおはやしをみんなで演奏。
いいおはやしをみんなで認め合い。
素敵ですね。

タブレットを使っての音づくり。
３つの音でお囃子をつくっています。
作曲家になった気分で気持ちよく活動です。

今日は気温が上がらず寒い一日。
換気のため、ドアが開放された体育館は冷え込んでいますが、子どもたちは元気いっぱい。
しっかり準備運動をして身体を温め、開脚跳びに挑戦です。

３年生は、今までのワークシートをまとめての振り返り。
その時書いた自分の考えを懐かしんでいます。

プリントでの力試し。
○つけをしながら、自分の弱点を確認です。

延期していたなわとび記録会も未だ学年実施ができず、各学級での記録会に。
いつもと違って少しさびしい感じでしたが、本番として全力を尽くした子どもたち。
最後の感想発表も、満足した思いが述べられました。
来年は、学年みんなでできますように。

できあがった版にインクを付けてスリスリ。
黒、青、赤。
自分好みの色で刷り上げです。

めあてを確認したら、実験準備。
磁石を鉄から離したり。
間に物をはさんだり。
磁石の引き付ける働きについて調査中です。

同じ正三角形をしきつめたら、また三角形が。
二等辺三角形を交互にしきつめたら、どこまでも続くきれいな模様が。
模様の美しさにひきこまれながら、熱中作業です。

３年生もタブレットドリルです。

一段落の後は、いろんな機能をお試しです。
子どもたちのスキルはどんどん上がっています。。

学習もまとめの時期。
タブレットドリルを使っての復習。
自分のペースで、集中して取り組んでいます。

紙や毛糸、プチプチなどを貼っての型作り。
果たしてどんな作品が？
刷り上がりが楽しみです。

一目盛りが１では書ききれない棒グラフ。
自力で考えたり、相談したり。
目盛りの付け方がポイントですね。

初のそろばん。
仕組みがわかるともう夢中。
自分達で問題も考えながら、どんどん挑戦です。

棒グラフ。
一目盛りの大きさを手がかりに、数を正確に読み取っています。
自信満々、余裕の様子です。