手をつなぐ子らの教育展へ見学に出かけました。
自分の作品はもちろん、展示されているたくさんの作品を見て学びました。
見学後は一宮駅近くの飲食店で昼食をとりました。
店では自分で注文し支払いもしました。
電車の乗り降りも含め、生徒のよい経験になったと思います。

学活の時間に交流学級で、送る会の準備をしました。
今回は３年生に送る花づくりをしました。
折りたたんだ千代紙を広げて作りました。
形よくするために、下の方から広げたり丸くなるよう端の部分をつなげたりしました。
最後まで根気強く取り組んで、良い形に仕上げることができました。

１限に教科コンクールが行われました。
国・数・理・社・英の各教科10点ずつ、計50点満点です。
これまでにクラスメイトと教え合いや自主勉強を行い、今日の本番を迎えました。
手ごたえがあったようで、終わった後にホッとした顔が見られました。
結果が楽しみですね。

学級活動の時間に、学年の百人一首大会がありました。
先週の予選で決まった順番をもとに、２７のグループに分かれて競い合いました。
読み札が読み上げると、集中した真剣な雰囲気があり、その後取り札がとれた歓声などが武道場に響きました。
７組の生徒も一枚でも多くの取り札を取ろうと、よく取り組んでいました。

5時間目の社会です。
東北地方の勉強を頑張っています。

交流学級で道徳の学習をしました。
授業は、これまでのヒヤリとした経験を想起することから始まりました。
そして、「１日前に戻れるとしたら」という資料を読みました。
資料にある地震や土石流に遭った人たちの言葉や東日本大震災、先頃起きた能登半島の地震の時の経験から、今後の災害に対する備えについて考えました。

総合の時間を使って、三送会の準備を行いました。
クロームブックを使って、イラストを調べていました。
丁寧な字とかわいいイラストで素敵な台紙をつくることができました。

交流学級で道徳の学習をしました。
本時は「幸せな仕事って」が題材でした。
授業は、以前の進路の学習でした、働く目的を想起するところから始まりました。
そして、登場人物が仕事をする目的から、幸せな仕事につくために必要なことを考えました。
生徒は前向きに学習に取り組んでいました。
教師の問いかけに挙手したり考えを口にしたりしていました。