１年生の技術で授業公開がありました。「身の回りにある材料と加工の技術を見つけよう」というめあてのもと、教室を見渡して、それぞれどんな材料でできているのかを考えました。物の最適化をしっかりと考えたり、授業の最後には物を作っている職人さんの思いの動画を視聴したりしました。

本日で、５月あいさつ運動は終了です。
「いっしょにあいさつ運動やろうよ」と声をかけ合い、
参加者が総勢８０名ほどになり、あいさつの花道ができました。
３年生のいない間も、１年生、２年生は頑張っています。
お忙しい中、参加していただきました保護者の方々、
本当にありがとうございました。

あいさつ運動２日目です。3年生は修学旅行の荷物を持っての登校です。２年生が先輩の姿を見送っています。昨日から急に日差しが強くなり、半そでで登校する生徒も増えてきました。

明日からの修学旅行用の荷物を、初日の宿泊先に送りました。3年生は、いつもよりも早めに登校し、武道場でクラスごとに大きいかばんを整然と並べていました。荷物は、一足先に出発しました。3年生のみなさん、今日は早めに休んでくださいね。明日、早朝にみなさんに会えることを楽しみにしています。

今日から５月のあいさつ運動が始まりました。
１・２・３年生のリーダー会や有志の生徒たち、先生、PTA委員の方が、門や昇降口の前で、笑顔とともに朝のあいさつを、登校する生徒たちと交わしました。「おはようございます」の声が響き合い、5月の青空と新緑に匹敵するさわやかな光景が広がりました。
早朝よりご参加いただきましたPTA委員の皆様、ありがとうございました。

　本日、朝の時間に全校集会を行いました。校長先生と朝のあいさつをしたあとに、表彰伝達を行いました。そのあと、校長先生のお話と生徒指導の先生からのお話を聞きました。

　校長先生の話の中では、『ヤマアラシのジレンマ』の話がありました。お互いにとげをもった２匹のヤマアラシは、寒さをしのぐために体を寄せ合います。ただ、近づきすぎると相手を傷つけてしまうし、離れすぎると暖かくなりません。そういったことを繰り返すうちに、適度な距離感を見つけるとのことだそうです。
　校長先生からは、❶自分自身を知ることと、他人は自分とは違う人間だと理解すること。❷まずは相手の言葉に丁寧に耳を傾けることを心がけること。を教えてもらいました。

　ただ、実際のヤマアラシはぴったりくっついているそうです。ただとげを閉じてくっついているそうです。相手に対してまず「自分のトゲを閉じる」ことができれば、お互いにジレンマはなくなるということも大事である、というお話がありました。

　生徒指導の先生からは、❶命にかかわるお話、❷5/1.2の過ごし方の話がありました。
話を聞いている生徒たちは、とても集中しており、真剣な表情が印象的でした。