紙すきでできた４枚の用紙に、折り紙で折った『トラ』の顔を貼り付け、年賀葉書にしました。
　まだ、正月までには日があります。でも、２学期最後の日となる今日、そのうちの一枚を直接、校長先生に渡しに行きました。
　葉書を渡してしまうと、友だちの様子を見るより、部屋の様子が気になるようです。

　

　今日は、２学期最後の日です。
　教室に入る時に、いつもの「おはようございます。」ではなく、「クッキーを作る。」と、はりきっていました。
　午後からは、２学期終業式。午前は、お楽しみ会がわりに『クッキー作り』をしました。
　今回は、材料をすべてビニル袋に入れて生地を作ります。そのため、材料をこぼしたり、袋に穴が開いてしまったりと順調とはいきませんでした。でも、それぞれが満足する出来栄えでした。

　１２月２１日（月）校長室へ出かけ、少し早いですが、みんなで作ったクリスマスカードと年賀状を、校長先生にお渡ししました。とても喜んでいただきました。

　以前作ったサツマイモのつるで作ったリースも完全に乾きました。遅くなってしまいましたが、そこに飾りをつけ、家用と渡したい方用に、クリスマスリースと正月飾りリースの２種類を、１人２つずつ作ることができました。
　今日は、３人の方にできたばかりの２種類のリースを心をこめて渡しました。

　ＡＬＴのマキ先生と一緒に、給食を食べました。
　せっかくのチャンスです。毎週木曜日は、交流学級で給食を食べることになっていた子も、わかあゆでの食事です。
　先生といろいろ話した中で、今のオーストラリアは夏なのに、クリスマスのお祝いは、日本と同じように冬景色になると聞きました。
　子ども達と担任達の思いは、違っているみたいです。

　調理で作りたいものを尋ねると、
「プリンを作りたい。」
という返事。今回は、蒸し器を使い、蒸し茶椀のようなプリンを作りました。
　２段重ねで蒸したため、予定の設定時間ではうまくいきませんでした。でも、みんなの、
「おいしい！」
の一言で、救われました。
　後の片付けをも含めて、みんながんばって作業を行っていました。

　先週、牛乳パックを適当な大きなに切りました。今週に入り、ビニルをはがし、とることができた紙をミキサーにかけ、紙すきの準備を整えました。
　みんなが待っていた紙すきを、１時間目に行いました。
「年賀状を作りたい。」
と、みんなはりきって作業を行うことができました。

　本校では、火曜日から、「赤い羽根」と「ユニセフ」の募金が２日間ずつありました。
　このような経験があってもいいかなと、担任に代わってそれぞれに募金をしてもらいました。

　サツマイモを使って、レモン煮を作りました。
　サツマイモを輪切りにすることは、２回目ということもあり、みんな自信満々だったような。でも、レモンは、一人分の半分に割った物を渡したため、相当苦労していました。そこで、力量に合わせて切ってもらいました。
　出来は、みんなの笑顔と同じでした。

　わかあゆ学級では、初めて、ＡＬＴマキ先生の「英語の授業」がありました。
　初めに、英語で歌を歌いました。その後、いくつかの色の言い方を教えていただき、二つのゲームをして『色』の学習をしました。
　ゲームを通して、楽しく、『色』の言い方を練習していくことができました。

　１２月は、みんなが楽しみにしているクリスマス。
　サンタさんとともに、クリスマスツリーが完成しました。
　わかあゆにも、プレゼントが届くかな？

　2本目のミカンの苗木を植えました。
　苗木は、南側フェンス沿いの藤棚の近くに植えました。
　今は、９０ｃｍぐらいですが、世話をしっかりして大きく育てたいと思います。
《子ども達の声》
H子：早くミカンが食べたいな。
K子：ミカン大好き。水を毎日やります。
N子：大きく育って、ミカンがいっぱいなるといいな。

　子どもたちは苗木が大きく育つことを願っています。

　ミカンの苗を、２本いただきました。
　学校を代表して、まず１本、わかあゆ学級の児童が苗植えを行いました。
　植える場所の土を掘っていくと、石だらけ。
　無事、大きく育っていくように、それぞれが願いを込めて、ていねいに土をかぶせ、水をまきました。

　先週、掘りおこしたばかりのサツマイモを使い、『鬼まんじゅう』を作りました。
　卵を割ることや包丁を持つ手も慣れてきています。
　できたてのほやほや、みんなの気持がたくさんたくさん詰まっており、思わず、「おいしい！」「もう一個食べたい。」という声がこぼれてきました。
　この変身、大成功！
　

　サツマイモのつるから余分な葉などを取り除き、リース作りをしました。
　畑から持ってきた頃は、柔らかく好きなように巻いていくことができました。
　今日は、休みが続いた後、乾燥しており水につけて柔らかくしながら、小さい輪のリースを作りました。どんな飾りをつけようかな？

　畑に行くと、バッタを発見！
　バッタの出迎えの後、サツマイモ掘りを開始しました。
　みんなの満足できるだけは、収穫できたようです。さて、そのサツマイモは、何に変身するかな？

　今日もみんなそろっての活動ができません。でも、球根をプランタに植えました。新しく買ったものと、残してあったチューリップ・スイセン・ヒヤシンス・ムスカリの４種類の球根を思い思いに植えました。元気よく育つといいな！

　イネの乾燥は、十分にできています。外は雨、室内でできることとして、みんなの待ちに待った脱穀を行いました。学級のみんなと一緒に行いたかったのですが、学習発表会の練習があり、それぞれのできる時間を見つけてとなりました。収穫できたモミの見かけは多いのですが？

　１１月５日（木）わかりやすい授業をめざして取り組んでいます。写真左：国語「ことばあそび」、写真右：国語「なかまのことば」。

　月の終わりには、中学校からカレンダーが届きます。今回は、カレンダーとともに、袋に入った折り紙が届きました。卒業生が、「手をつなぐ子らの運動会」の時に、「作って持って行くよ。」の約束を守って、１人に２つずつ形の違う物と、卒業生が最も得意とする「手裏剣」がありました。在校生の心に中に、ほのぼのとした灯りがともったようです。ありがとう。