６年３組の体育の授業のようすです。「とび箱に挑戦しよう」というめあてで学習を進めていました。久しぶりにとぶので、小さい段から順にとんで、リズムや手足の動きを確認しました。ダイナミックな動きで跳躍することができましたね。

６年２組の音楽の授業のようすです。学習発表会で披露する「ＹＥＬＬ」の歌の曲想を確認しながら、ひびきのある歌声で表現していました。ハーモニータイムでも練習してすてきな歌を作り上げていきましょう！

６年１組の算数の授業のようすです。「学びのまとめをしよう」というめあてで、教科書の文章問題に挑戦していました。

６年生があいさつ運動を盛り上げてくれています。ボランティア参加をたくさんの子がしてくれて、笑顔の輪が広がりました。６年生が学校全体の雰囲気を作ってくれると、活気のある学校になりますね。明日のあいさつ運動も６年生の活躍を大いに期待しています！

６年１組の図工の授業のようすです。読書感想画づくりに取り組んでいました。彩色や筆づかいを工夫して、ていねいに作品に向き合っていましたね。

６年２組の国語の授業のようすです。「自分が伝えたい日本の文化をレポートにまとめよう」というめあてで学習を進めています。間もなく完成です。調べたことをしっかりとまとめることができそうですね。

６年３組の社会の授業のようすです。国会を作るために署名活動を展開したようすや、北海道と沖縄が今の呼び名になった当時のことについて学んでいました。

　

　

　

　

　

　

　

　

６年生の社会の授業のようすです。「政府の改革に不満をもつ人は、どのような行動をとったのだろう」というテーマで学習を進めていました。

　11月のお休みの日のウェブ展覧会は、６年生のレポートの一部を紹介します。最後のスポーツ大会の感想です。

　11月のお休みの日のウェブ展覧会は、６年生のレポートの一部を紹介します。最後のスポーツ大会の感想です。

11月のお休みの日のウェブ展覧会は、６年生のレポートの一部を紹介します。最後のスポーツ大会の感想です。

６年１組の算数の授業のようすです。「反比例の式について考えよう」というめあてで学習を進め、教科書の問題に挑戦していました。