5年生の図工の授業のようすです。読書感想画の色塗りに取り組んでいました。イメージした色を作って、ていねいに筆を運んでいましたね。

5年生の国語の授業のようすです。テストの答え方について、先生から解説を聞いていました。問いや解答欄に合った答え方ができるように考えることが大切だとわかりましたね。

５年生の理科の授業のようすです。「ふりこを作って、ふりこの動きを観察しよう」というめあてで学習を進めていました。うまくふりこを組み立てることができましたね。

５年生の家庭科の授業のようすです。「ミシンの使い方を身につけよう」というめあてで学習を進めていました。ミシンをさわって、下糸の入れ方や下糸の引き出し方を確認できましたね。

５年生の算数の授業のようすです。長さのちがう４種類の色のテープについて、白を基準にすると他はその何倍にあたるかを考えていました。「関係図を使って確認するとわかりやすいよ」と先生がヒントを教えてくれましたね。

あいちウイークのお休みの日の期間を使って、ウェブ展覧会で５年生の校外学習の日記の一部を紹介します。題は「車のストラップをつくったよ」です。

あいちウイークのお休みの日の期間を使って、ウェブ展覧会で５年生の校外学習の日記の一部を紹介します。題は「トヨタ産業技術記念館に行ったよ」です。

あいちウイークのお休みの日の期間を使って、ウェブ展覧会で５年生の校外学習の日記の一部を紹介します。題は「トヨタ産業技術記念館に行ったよ」です。

あいちウイークのお休みの日の期間を使って、ウェブ展覧会で５年生の校外学習の日記の一部を紹介します。題は「思い出深い校外学習」です。

あいちウイークのお休みの日の期間を使って、ウェブ展覧会で５年生の校外学習の日記の一部を紹介します。題は「秋の校外学習」です。

あいちウイークのお休みの日の期間を使って、ウェブ展覧会で５年生の校外学習の日記の一部を紹介します。題は「たくさん学んで、遊んで、楽しかった校外学習」です。

あいちウイークのお休みの日の期間を使って、ウェブ展覧会で５年生の校外学習の日記の一部を紹介します。題は「おもしろい形の機会が車の部品をつけていたよ」です。

あいちウイークのお休みの日の期間を使って、ウェブ展覧会で５年生の校外学習の日記の一部を紹介します。題は「自動車見学」です。

金曜日の朝はハーモニータイム！５年１組の取組のようすです。

金曜日の朝はハーモニータイム！５年２組の取組のようすです。

金曜日の朝はハーモニータイム！５年３組の取組のようすです。

金曜日の朝はハーモニータイム！５年４組の取組のようすです。

５年１組の体育の授業のようすです。今日は高学年の先生が参観する研究授業でした。日ごろの授業で大切にしている「規律ある学習態度と対話的な活動」の実践から、さらに授業力を向上できるように、職員で気づきを伝え合い高め合っていきます。訪問研修アドバイザーの指導員の方にもご助言をいただきました。

５年１組の子らははつらつとマット運動に取り組み、クロムブックの動画機能を活用しながら、気づいたことを伝え合って技能を高めようとがんばっていました。とても素敵な授業が展開できていて、素晴らしかったです。

５年生の体育の研究授業のようすスナップです。「技のポイントに気をつけて、開脚前転をしよう」というめあてで学習を進めていました。とても活気のある授業で、友だちと意見を交わし合いながら技を高めることができたようです。

５年生の家庭科の授業のようすです。「安全なミシンの使い方を身につけ、計画を立てて生活に役立つものを作ろう」というめあてで学習を進めていました。