５年生の図工の授業のようすです。版画の作品作りに取り組んでいました。どんな作品にするかイメージしながら、彫刻刀でほる場所と残す場所を考えていました。

５年生の算数の授業のようすです。「速さと時間から道のりを求めよう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の算数の授業のようすです。「１時間あたりに進んだ道のりで、速さをくらべよう」というめあてで学習を進めていました。数直線で考え方を確認できましたね。

５年生の国語の授業のようすです。「大造じいさんとガン」で学んだ漢字について、プリントで確認をしていました。しっかりと書くことで、自信を深めることができましたね。

５年生の家庭科の授業のようすです。「手順にそって学校の道具箱を使いやすい状態にしよう」というめあてで、身の回りの整理整頓のポイントを学んでいました。

２/５(月)から２/18(日)は雪だるま読書週間です。５年生が作ってくれた読書週間ポスターを紹介します。

　２/５(月)から２/18(日)は雪だるま読書週間です。５年生が作ってくれた読書週間ポスターを紹介します。

　２/５(月)から２/18(日)は雪だるま読書週間です。５年生が作ってくれた読書週間ポスターを紹介します。

　２/５(月)から２/18(日)は雪だるま読書週間です。５年生が作ってくれた読書週間ポスターを紹介します。

　２/５(月)から２/18(日)は雪だるま読書週間です。５年生が作ってくれた読書週間ポスターを紹介します。

　２/５(月)から２/18(日)は雪だるま読書週間です。５年生が作ってくれた読書週間ポスターを紹介します。

　２/５(月)から２/18(日)は雪だるま読書週間です。５年生が作ってくれた読書週間ポスターを紹介します。

５年生の社会の授業のようすです。世界遺産に指定された日本の場所について学習していました。いろんな地域に世界遺産があることがわかりましたね。

５年生の理科の授業のようすです。「胎児は母親の子宮の中で、どのように成長して生まれてくるのだろうか」というテーマで学習を進めていました。予想してかいた絵と実際を比べてどんなことに気がついたかな。

５年生の書写の授業のようすです。毛筆で「初春」の文字を書きました。筆順や書き始めの位置を確認して、ていねいに筆を運ぶことができましたね。

５年生の国語の授業のようすです。２つ以上の言葉が結びついて新たな言葉になる複合後について学んでいました。

５年生の保護者の方からの学習発表会の合唱発表を参観された感想の一部を紹介する第５弾です。お子さんにも伝えていただけるとうれしいです。

◇子どもたちみんなが一生懸命歌っている姿には感動させられました。裏声を上手に使って歌っていて、先生のご指導の賜物だと思いました。

◇兄弟が小学校にはいないので、5、6年生の発表のみ聴きましたが、体育館が震えるようなこちらも思わず涙腺を刺激されてしまいました。2学年とも迫力がすごかったです。6年生はエールと言うことで力強さと前向きな雰囲気が伝わってきましたし、5年生は仲の良さが一体感となって感じられるどちらも素晴らしい合唱でした！ひとつのことにじっくり向き合ってみんなで努力してきた成果とここまでの経過を感じられるとてもよい発表会だったと思います。

※表現を修正して掲載させていただいていることがあります。ご了承願います。

５年生の外国語活動の授業のようすです。５年生で学んだ単語を覚えられるように、書き取りの練習をしていました。

５年生の社会の授業のようすです。くらしの中で情報はどのような役割を果たしているか、動画を見ながら考えていきました。

５年生の保護者の方からの学習発表会の合唱発表を参観された感想の一部を紹介する第４弾です。お子さんにも伝えていただけるとうれしいです。

◇合唱発表は初めてでしたが、とても感動しました。学年みんなで取り組む姿勢が素晴らしいと思いました。来年がまた楽しみです

◇裏声がなかなか良かったともいます。歌い方が難しそうでしたが、アルトとソプラノが上手く聞き入ってしまいました。

◇子ども達が、沢山練習してきたパワーが伝わるような歌声でした！感情を伝えたいメロディー、凄く感動しました！

◇担任の先生からも頑張っている、と太鼓判を貰っていたので楽しみにしていました。遠目だったのが残念ですが、口も大きく動かしていたので真剣に取り組む姿を見ることができ、誇らしく思いました。

※表現を修正して掲載させていただいていることがあります。ご了承願います。