５年生の学習発表会リハーサルのようすスナップです！

５年生の２時間目、体育館での学年音楽のようすです。心に響く歌声に、思わず胸が熱くなりました。すばらしい合唱を作り上げてくれています。みなさん！楽しみにしていてくださいね。

５年生の学年音楽のようすスナップです！

５年生の学年音楽のようすスナップです！

５年生の理科の授業のようすです。コイルを使った実験をして、電磁石のはたらきについて調べていました。

５年生の外国語活動のようすスナップです。「日本の遊びや年中行事などについてたずね合おう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の図工の授業のようすです。「粘土で小物入れを作ろう」というめあてで作品作りに取り組んでいました。手で溝を作ったり、ひもを重ねて作ったりして、空気が隙間に入らないように工夫しながら作業を楽しんでいました。

５年生の理科の授業のようすです。「電磁石の性質を磁石と比べよう」というめあてで実験に取り組み、結果を表にまとめていました。

５年生の図工の授業のようすです。「粘土で小物入れを作ろう」というめあてで作品作りに取り組んでいました。粘土をつなぎ合わせながらイメージに近づけるように集中して作業を楽しんでいました。

５年生の国語の授業のようすです。「なぜ筆者は『想像力のスイッチ』という表現をしたのだろう」というテーマで学習を進めていました。

５年生の算数の授業のようすです。教科書の問題に挑戦していました。解き方をうまく説明できたかな。

５年生の国語の授業のようすです。「事例と意見の関係をおさえて読もう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の書写の授業のようすです。「世界の国」「平和な地」「新たな心」「自然の美」「強い信念」の中から自分の書きたいものを選んで書き初めに挑戦していました。漢字とひらがなの大きさのバランスに気をつけながら筆を運ぶことができましたね。

５年１組と２組の1時間目、国語の標準学力テストのようすです。問題文をよく読んで、一生懸命問題に取り組んできました。標準学力テストは、学習指導要領に示された基礎的・基本的な内容の到達状況を、適切に把握できるように作成された学力検査です。結果をもとに、５年生の学習がさらに定着できるようにがんばっていきましょう！

５年３組と４組の１時間目、国語のテストのようすスナップです！

５年生の学年音楽の時間のようすです。主任の先生が５年生の力をさらに引き出そうと語りかけ、情熱の指揮をふっていました。その思いにこたえ、期待をさらに超えようとがんばる５年生の姿がありました。とても素敵な、そしてかけがえのない学年の時間になっていました。

５年生の学年音楽のようすスナップです！

５年生の学年音楽のようすスナップです！

５年２組の理科の授業のようすです。「実験の準備をしよう」というめあてで、実験道具のスイッチや車体の組み立てに取り組んでいました。

５年４組の国語の授業のようすです。「事例と意見の関係をおさえて読もう」というめあてで学習を進めていました。文章を深く読み取ることができましたね。