家庭科では、ミシンを使って布を縫う練習をしました。手縫いの時とはちがい、ミシンを使うと速くまっすぐに縫えることに驚いていました。先生の話をしっかり聞き、安全に気をつけてミシンを使うことができました。

複合語について学びました。国語辞典を使って複合語になっていることばを探しました。

自画像を版画で表現しています。色を塗っては刷るを繰り返してがんばっていました。

　体育でマット運動を行いました。
技を組み合わせて発表します。
できる技をどのように組み合わせるかを考えながら練習しました。

　版木が完成したら、思い思いの色を版木に着色しながら版画を刷っていきました。思った色が印刷できるように、色の混ぜ方を考えながら刷っていました。

　図工で一版多色刷り版画を行いました。自画像の版画を作っています。彫刻刀で線をきれいに彫りました。

図工では、一版多色版画の授業をしています。今日は、三角刀で線彫りをしました。安全に気を付けて集中して掘り進めることができました。

　学習発表会に向けて、何度練習を重ね、場面ごとに動きや話し方を考えてきました。みんなの力を合わせて作り上げた「エルコスの祈り」は感動的な劇となりました。

　問題を考えたり、実験したり集中して取り組みました。

　学校公開ご来校ありがとうございました。コロナウィルス感染予防にもご協力いただき、ありがとうございました。久しぶりに保護者の方に来ていただき、子どもたちもいつも以上にがんばっていました。

紙粘土に色を付けたり、綿で雲を表現したりして楽しく作品作りをしていました。

鏡に映る効果を生かして、自分の世界を表現しています。一本の木が置き方によっては4本に見えたり、半分の体が鏡に張り付けることで全身になったり、工夫して作品を作っています。

　家庭科の「物を生かして住みやすく」の授業では、身の回りの整理整頓をしました。毎日使っているお道具箱の中身を取り出しやすくしました。しきりや入れ物などを使って工夫していました。

　６分間でトラックを何周できるか、１周ごとのタイムを気にしながら走りました。

　北風を冷たく感じる天気でしたが、６分間走がんばって走りました。

　理科の授業では、水溶液に混ざっているミョウバンを「ろ過」して取りのぞく実験と水の量を減らしたり、水の温度を下げたりして水溶液にとけている物質を取り出す実験を行いました。実験器具を正しく使って実験することができました。

図工の「ミラクル！ミラーステージ」では、ミラーシートの立て方や向き，材料のうつり方を試しながら，楽しい世界をつくっています。材料を組み合わせ、くふうして表していました。

　みそ汁はとてもおいしくできました。みんな笑顔でいただきました。

　家庭科の先生が作ってくださったおにぎりもおいしくいただきました。おうちでも作ってみてくださいね。

　家庭科の授業でみそ汁を作りました。２，３人のグループで調理しました。今年度初めての調理実習でしたが、上手に包丁を使っていました。