４年生の図工の授業のようすスナップです。作品作りに集中して取り組んでいましたね。

４年生の図工の授業のようすです。図工室でギコギコトントンクリエイターの作品作りを進めていました。ていねいに色づけした部品を釘でつないで聞きます。リズムよく釘を打つことができましたね。

４年生の算数の授業のようすです。「式と計算の順序についてまとめよう」というめあてで学習を進めていました。「たし算・ひき算・かけ算・わり算の混じった計算では、かけ算と割り算を先に計算する」ことをみんなでまとめていました。

４年生の理科の授業のようすです。砂場と校庭の粒の大きさを調べ水のしみ方を予想して、コップの中で実験をして調べました。どんな結果になったかまとめることができましたね。

４年生の図工の授業のようすです。のこぎりで部品を切り出して、ていねいに色づけをしていました。どんなふうに組み立てられるか楽しみです！

　司会や記録など役割を分けて話し合いをしました。
テーマにそって、いろいろな意見を伝え合いました。

てきぱきと準備をして、おいしい給食をいただきます。どんな味がするかなぁ？楽しみです。

　４年生の体育の授業のようすです。「ふつうに立って」「後ろ向きにすわって」「片手をついて」など、いろいろな姿勢からスタートして走りました。
　さすがみんな、どんな姿勢からでも瞬発力がすばらしい！

４年生の音楽の授業の様子です。「はじめの一歩」という曲に取り組んでいます。歌声をひびかせるためには「３秒最後までしっかりとのばすこと」が大切。先生のお手本に合わせてみんな頑張っていました。

　４年生の国語の授業の様子です。「スポーツ大会でゆう賞するための方法」をみんなで話し合いました。クラスの代表の子が司会進行し、その後、グループに分かれて話し合いました。
　話し合いに大切なことや、司会進行の難しさなどがわかりましたね。

４年生の体育の授業のようすです。とび箱の練習に取り組んでいました。手をつく位置や踏切りのタイミングを工夫しながら、スムーズな動きでとび箱をこえられるようにがんばっていましたね。

４年生の昨日の体育の授業のようすです。本時のめあての授業の前に、準備運動として『さんぽたいそう』に取り組んでいました。「さんぽ」の音楽に合わせて、リズミカルに体を動かすことができましたね。スポーツ大会に向けて練習を重ねていきましょう！

４年２組の国語の研究授業のようすスナップです！

４年２組の国語の研究授業のようすスナップです！

４年２組の国語の研究授業のようすスナップです！

４年２組で国語の研究授業を行いました。学年部会でこれまで指導案を練り上げてきました。今日は、物語「ごんぎつね」の６場面の兵十の気持ちの変化を考えていきました。自分の意見を友だちに伝える活動や、友だちの意見を聞いて考えを深める活動を通じて、登場人物の心情の変化への思いを深めることができたようです。２組のみなさん、とても集中してがんばりましたね。

４年３組の英語の授業のようすです。文房具カードを使ってゲーム形式で英語に親しんでいました。ＡＬＴの先生と一緒に楽しく英語を学ぶことができましたね。

４年２組の学級の時間のようすです。担任の先生とＩＣＴ支援員の先生からクロムブックの使い方について学んでいました。ファイルの名前を変えることや早くタイピングができるように練習することなどに真剣に取り組んでいましたね。

４年１組の国語の授業のようすです。「ごんぎつねを勉強して『ごんへの手紙を書こう』」というめあてで学習を進めていました。ごんにどんな気持ちを伝えることができたかな。

４年４組の体育の授業のようすです。ハードル走の記録計測に挑戦していました。ベストを出せるようにがんばっていましたね。