４年生の図工の授業のようすです。写生会の絵に挑戦していました。どんな風景を描きたいかや、それを見ている自分の姿はどうか、自分が何をしているところなのかを考えながらイメージをふくらませて鉛筆を運んでいました。

４年生の書写の授業のようすです。「横画と左はらいの長さに注意して書こう」というめあてで学習を進めていました。

４年生の社会の授業のようすです。愛知県のいろいろな市について、人口の増減のようすを調べました。愛知県全体を見て、どの辺りの人口が増えて、どのあたりの人口が減っているか知り、その理由を予想することができましたね。、

４年生の算数の授業のようすです。「２つのことがらを１つのグラフに表そう」というめあてで学習を進めていました。２つの都市の月別の気温の変化を比較することができましたね。

４年生の国語の授業のようすです。「漢字辞典を使って調べよう」というめあてで学習を進めていました。画数を確認して、音読みや訓読み、部首などについて調べていきました。

４年生の国語の授業のようすです。「漢字辞典を使って、読み方や意味、使い方を調べよう」というめあてで学習を進めていました。たくさんの漢字の意味を調べることができ、漢字への興味が深まりましたね。

今日は、待ちに待った校外学習でした。
公園では、春見つけをしたり、鬼ごっこや遊具で遊んだりしました。その後、お弁当を食べ、クラス対抗でドッチビーをしました。どのクラスもとても白熱した試合をしてました。学校に戻るときはとても疲れた様子でしたが、大きな怪我もなく無事に帰ってきました。
今日は、朝早くからお弁当の準備をしていただきありがとうございました。子供たちも、おいしいお弁当に、とてもうれしそうでした。
明日からの連休も元気にすごしてくださいね。

４年生の校外学習出発式のようすです。稲荷公園まで元気に歩いて出かけます。お弁当の準備をありがとうございました！学年のみんなと先生で楽しい思い出を作ってきます。

４年生の国語の授業のようすです。「漢字辞典の使い方を知ろう」というめあてで学習を進めていました。漢字辞典を使うと漢字の読み方や成り立ち、書き順、意味、使い方などがわかりました。興味深い情報がたくさん載っていましたね。

４年生の国語の授業のようすです。物語文「白いぼうし」について、「問いについて考えよう」というめあてで学習を進めていました。疑問に思ったことを問いにして、その答えを班で考えていきました。

４年生の国語の授業のようすです。「白いぼうし」や「図書館のたつじんになろう」で学んだ漢字の書き取りに挑戦していました。しっかりと覚えていたことを表現できましたね。