２年生の算数の授業のようすです。「直線の数を見てなかま分けしよう」というめあてで学習を進めていました。直線の数を基準にして、いろいろな形をなかま分けすることができましたね。

２年生の国語の授業のようすです。「分かりやすくせつめいするわざをつかって書こう」というめあてで学習を進めていました。

２年生の音楽の授業のようすです。「自分リズムを作ろう」というめあてで学習を進めていました。太鼓のリズムとかけ声でお祭りの音楽を作ります。どんな音楽ができるか楽しみですね。

２年生の算数の授業のようすです。「かけ算(２)のまとめをしよう」というめあてで学習を進めていました。かけ算の式の考え方を図で説明することができましたね。

２年生の書写の授業のようすです。「文字の中心に気をつけて年賀状をかこう」というめあてで学習を進めていました。ていねいに心を込めて書くことができましたね。

２年生の図工の授業のようすです。「カッターナイフの使いかたを知り、練習しよう」というめあてで学習を進めていました。カッターのもち方やもたない手の使い方などに気をつけて練習することができましたね。

昨日の２年生の算数の授業のようすです。「じゅんに考えてこたえをもとめよう」というめあてで学習を進めていました。考え方を確認してかけ算の式をつくることができましたね。

２年生の算数の授業のようすです。「同じ数ずついくつかあるときには、かけ算のもんだいができる」というまとめをして、かけ算のもんだいをつくることに挑戦していました。

昨日の２年生の音楽の授業のようすです。「おまつりのリズムをつくろう」というめあてで授業を進めていました。音楽に合わせて楽しくリズムを表現することができましたね。

昨日の２年生の算数の授業のようすです。「６から９のだんの九九のふくしゅうをしよう」というめあてで学習を進めていました。自信をもって九九を空で言えるようにがんばりましたね。

昨日の2年生の図工の授業のようすです。「カッターナイフで紙を切ろう」というめあてで学習を進めていました。安全に工作ができるように、カッターの持ち方や操作の仕方を確認しました。作品作りが楽しみですね。

２年生の国語の授業のようすです。「顔、目、はなをつけて、かざりつけをしよう」というめあてで学習を進めていました。手順に従って作業を進めることができましたね。

２年生の図工の授業のようすです。「まどからこんにちわ」の作品作りのために、カッターナイフの使い方について練習していました。安全に気をつけて扱うことができましたね。

２年生の国語の授業のようすです。説明文に書かれていることを確認しながら、馬のおもちゃ作りに挑戦しました。

２年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の朝の教室のようすです。2年生の子もテレビで昨夜の日本代表のサッカーの試合を見た子がたくさんいたようで、試合のようすを笑顔で教えてくれました。

『あきらめないから夢が近づいてくる』

日本代表からもらった勇気と元気で私たちもいろいろなことにがんばっていきましょう！

２年生の図工の授業のようすです。「どくしょかんそうがのしあげをしよう」というめあてで作品作りの仕上げを行っていました。登場人物を生き生きと描くことができましたね。

♪こぎつねコンコン　やまのなか♪
２年生の音楽の授業のようすです。「こぎつね」の曲について、鍵盤ハーモニカで演奏を楽しんでいました。「きょくのかんじをいかしてえんそうしよう」というめあてでがんばっていましたね。

昨日の２年生の算数の授業のようすです。「１のだんの九九について知ろう」というめあてで学習を進めていました。

昨日の２年生の算数の授業のようすです。「絵を見てかけ算のもんだいを作ろう」というめあてで学習を進めていました。どんな問題ができたかな。