２年生の今週の算数の授業の様子です。「ひょうとグラフ」について、これまで学んだことを確認する問題に挑戦していました。よく考えて問題に答えることができましたね。

２年生の体育の授業の様子です。短距離走の測定に挑戦していました。力強いフォームで走り切ることができましたね。今日年よりもタイムが縮まったかな。ベストタイムが出せるようにがんばろうね。

２年生の国語の授業の様子です。場面の音読について、グループに分かれて発表する練習に取り組んでいました。気持ちを込めて音読できるようにがんばっていましたね。

２年生の昨日の算数の授業の様子です。「たしかめよう」というテーマで、時刻と時間の違いについて学びを深めていました。問題をたくさん解いて、自信を深めることができましたね。

２年生の昨日の国語の授業の様子です。「七ばめんの音読のくふうをかんがえよう」というテーマで学習を進めていました。みんなで考えた気持ちを表せるように、抑揚や動作をつけて音読できましたね。

２年生の算数の授業の様子です。「１７＋４」や「３８＋３」の計算の仕方について考え、発表して広げていました。１０の束がいくつできるか、１０の束を作るためにたす数を幾つといくつに分けるか、「サクランボの図」に分けて考えていきました。たす数を幾つといくつに分けるとよいか、はやく見つけられるようにがんばりましょうね。

２年１組の昨日の国語の授業の様子です！漢字の「方」と「春」を学びました。書き順や形の特徴に気をつけて、ていねいに書く練習をすることができましたね。

２年２組の昨日の算数の授業の様子です！「そうたさんの色紙はぜんぶで何まいでしょう」という問題の考え方をみんなで確認していきました。

２年３組の昨日の国語の授業の様子です！「方」と「春」の漢字を学びました。「方」は書き順と字のバランスがむずかしかったね。「春」は画数が多くてたいへんだったね。でも、ていねいにかくれんしゅうをして、自信をもつことができましたね。

２年４組の昨日の算数の授業の様子です！先生がお人形を使って問題を出してくれたので、楽しく考えることができましたね。色紙を使った「あわせて何枚になるか」の問題にじっくりと取り組むことができました。

2年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の昨日の国語の授業の様子です。漢字ドリルを使って、「図」と「分」の漢字を学んでいました。書き順に気をつけて、ていねいに書くことができましたね。

２年生の昨日の生活科の授業の様子です。中庭に生き物の観察をしました。池のまわりには、どんな生き物がいたかな。みんなの訪問におどろいたカエルさんは、どこかにかくれていたかもしれませんね。

２年生の生活科の授業の様子です。中庭を探検して春の生き物さがしをしていました。ダンゴムシがたくさんいましたね。タンポポにはミツバチがとまって蜜を集めていました。池の周りにはどんな生き物がいたかな。みんなで発表して伝え合いましょうね。

２年生の算数の授業の様子です。時計の学習を進めていました。時計の針を見て、何時何分を表しているかプリントや発表をして確認しました。短い針の読み方に気をつけてがんばりましたね。

２年生の算数の授業の様子です。「ながいはりがどれだけうごくかしらべよう」というテーマで学習を進めていました。時計の図で時間を確認しながら、針を書き込むことができましたね。

２年生の機能の国語の授業の様子です。「三ばめんのおんどくのくふうをかんがえよう」というテーマで学習を進めていました。登場人物の気持ちを考えて音読をしようと頑張っていましたね。

今日は２年生が視力・聴力検査を行いました。検査を受ける子も順番を待つ子も移動する子も、みんな静かに行動できて立派でした。さすが２年生ですね。いろいろなところで、１年生のよいお手本になってあげてくださいね。

２年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の音楽の授業の様子です。いろんな打楽器を使って、リズムにのって演奏することに挑戦していました。楽しく合奏できましたね。