２年生の生活科の学習では、育てている野菜の観察をしたり、さつまいも畑の草取りをしました。梅雨も終わりに近づき、暑さが厳しくなり始めています。夏野菜は日を追うごとに生長しています。しっかり観察することができました。

　５年生は社会科の学習で沖縄について勉強しています。日本の中でも温暖な気候が特徴の沖縄は、台風も多くて家にもいろいろな工夫があります。また、あたたかい気候を生かした農業や観光などの産業があることが分かりました。

　食育の一環として、箸の使い方をテーマにした動画を見て、意識を高めています。給食の時間の前に動画を見ることで、給食のときに気をつけている子が増えることを期待しています。家庭におかれましても、箸の持ち方を見てあげていただけると幸いです。

　あいにくの天気でなかなかプールに入れない日が続いていましたが、今日は１時間目から３時間目までに５学級が水泳の学習を行うことができました。２週間ぶりに入るプールが気持ちよかったようで、静かな中でも満足そうな顔がたくさん見られました。

　３年生の算数の時間では、１学期の復習をしていました。一万を超える大きな数や棒グラフ、０をかける計算など、１学期に学習した内容をおさらいしていました。

　学期末が近づき、１学期の学習内容も徐々に終わりを迎えるころになりました。新学期から３か月が経ち、いろいろなことを学習してきました。この時期は、既習内容の定着を図ることがとても大切です。
　本校では、学期末に漢字検定と計算検定を行っています。１００点を目指して真剣に取り組むことで、基礎学力を身につけさせたいと考えています。また、算数の学習の時間のはじめに音声計算を行い、日々の積み重ねで全員ができるようになることを目指して学校全体で取り組んでいます。１学期に習ったことは１学期のうちにしっかりと身につけていってほしいと思います。
　ご家庭におかれましても、日々の宿題の取り組み方を気にしていただき、温かい励ましのお声がけをしていただけると幸いです。

　５年生の算数では「合同な図形」の学習を行っています。今日は分度器や定規を使って合同な三角形を描いていました。描き方は３つあり、それぞれの方法で一生懸命に作図に取り組んでいました。

　５年生の教室では、家庭科の学習で小物づくりが進んでいます。４月から習い始めた家庭科ですができることが一つずつ増えていき、今では一つの作品を制作するまでになりました。まだまだ慣れない手つきですが、子どもたちは一生懸命がんばっていました。

　学校の中庭で２年生が育てている野菜が実り、収穫のときを迎えています。今日は、ピーマンがとれました。子どもたちは大喜びで、持ち帰りの権利をかけた希望者によるじゃんけんが始まっていました。
　また、一人一人が育てているミニトマトには花が咲き始めています。夏休みには実ができると思います。毎日、がんばってお世話をしていきましょう。

　心温まるメッセージを背に、今日も子どもたちはがんばっています。

　教室の背面黒板に目を向けると、担任の先生からの温かいメッセージが書き換えられていました。７月は１学期のまとめの時期です。終業式まで残り１２日。日々を大切にしながら、良い締めくくりができるようにしたいものです。

　早いもので１学期も残り２週間を切りました。４月からの３か月間での子どもたちの様子をお伝えするための個人懇談会が、今日から３日間にわたり行わせていただきます。１０分程度と短い時間にはなりますが、有意義なものにさせていただきたいと考えています。足元が悪いことが予想されますので、ゆとりをもってご来校いただけると幸いです。
　なお、本校には駐車スペースはありませんので、徒歩か自転車でお越しいただきますよう、宜しくお願い致します。

　図書室に行くと、先生のすすめる本の紹介コーナーがあります。校長先生のおすすめは「スーホの白い馬」です。モンゴルの民族楽器であるモリンホール（馬頭琴）の由来にまつわる物語が描かれています。
　また、学校司書の方からは一宮の昔話の本が紹介されています。学校の周辺には、「ヤマトタケル」にかかわる話が言い伝えられていることを知っていますか？この本を読んで戸塚という地を知り、実際に探してみるのもいいかもしれません。歴史に興味のある東っ子は、ぜひ一度手に取ってみてください。

　５年生の教室をのぞいてみると、図画工作のアイデアスケッチ、算数の割合の学習、総合的な学習の時間の調べ学習と、それぞれの学級で落ち着いた雰囲気で学習に取り組んでいました。高学年になると、学習がより難しくなっていきますが、がんばって取り組む姿がたくさんありました。

　５年生は、総合的な学習の時間に「福祉」について勉強しています。それぞれが調べてみたいテーマを決めて、図書やインターネットなどで調べ学習をしています。憲法の大きな理念の一つでもある「基本的人権の尊重」。だれでも暮らしやすい社会になるように、考えを深めていきたいものです。

　教室の後ろの黒板には、担任からのメッセージが書かれています。学級の子どもたちにこんなふうになってほしい、こんなことを大切にしてほしいという温かい想いが詰まっています。

　先週の金曜日の下校のとき、突然雨が降ってきました。下校を始めたころに急に降ってきてしまい、傘を持たずに帰ってしまった子もいたと思います。すっきりしない天気が続いています。今後もこのようなことが起きてしまう可能性もあります。
　本校では、一人１本教室に置き傘を準備しています。突然天気が崩れたときのための備えです。高学年になるほど、持って来ていない児童が増えてきます。学校でも持ち手に赤いテープを貼った傘を用意していますが、ぜひ置き傘を持ってきていただき、もしものときに準備してほしいと思います。

　今日の１年生の教室では、英会話指導員による英語の授業をしていました。簡単な自己紹介をする英会話文や、天気や動物の英単語の発音練習を元気に行っていました。

　今日の下校後、３学期に予定されている学習発表会に向けての会場づくりの検討会を行いました。新型コロナウイルス感染症対策のため、一昨年度までのようには開催することは難しい中、どのように会場を設営すれば学習発表会が行えるのかを職員一同で考えました。今年度に入っても、授業参観・ＰＴＡ総会や学校公開などが中止となり、保護者の皆様に学校に足を運んでいただけない状況が続いていますが、学習発表会が開催できるように準備を進めています。早く新型コロナウイルス感染症の脅威がなくなり、日常が戻ってくることを願っています。

　６年生の教室をのぞいてみると、英会話指導員と一緒に英語の学習をしていました。テーマは「食べ物」でした。食べ物の英単語の練習をする中で、「ｓｐｉｃｙ」や「ｓｗｅｅｔ」など、その味についても英語で伝え合っていました。