4年生は、第2部でスポーツフェスティバルを行いました。短距離走にもダンスにもはじける笑顔で取り組んでいました。

　明日のスポーツフェスティバルに向けて、2年生と合同リハーサルを行いました。本番の動きを確認しながら行いました。
　明日は、第2部で10:30から行います。みなさんどうぞお越しください。

　今日の算数の時間は、1辺が1cmの正方形が何個分あるかで面積を比べていました。1辺が1cmの正方形の数で比べると、面積の大きさが分かりやすくなりますね。

　今日の国語の時間は、「ごんぎつね」の第二場面を読んで、ごんの様子や気持ちを読み取っていました。場面の情景を思い浮かべて、そのときの気もちや様子を考えていました。読み取った自分の意見をしっかり発表できていました。

　今日の書写の時間は、上下や左右の文字の組み立て方に気をつけて漢字を書く練習をしていました。今日は、毛筆ではなく、硬筆で練習をしていました。書く姿勢に気をつけながら練習を進めていました。

　今日は、スポーツフェスティバルの短距離走の練習をしていました。本番前ですが、コースを確認しながら真剣に走っていました。本番が楽しみです。

　今日の国語の時間は、「ごんぎつね」の第1場面の読み取りをしていました。兵十やごんの心の動きを第1場面の状況や書いてあることから読み取っていました。

　今日は、道徳の教科書にのっている「泣いた赤鬼」のお話を読んで、友だちを大切にすることを考えていました。赤鬼の涙はどんな涙だったのかを考え、それぞれの意見を出し合っていました。

　今日の図工は、版画の下絵の作成でした。
　自分の好きな動物を選び、その動物が何かをしているところを大きく描くことに気をつけて丁寧に描いていました。彫刻刀で彫るので、細かくなりすぎないようにデフォルメすることが難しそうでした。

　今日の算数の時間は、割合の学習をしていました。割合を図に表して、分からない量を求めていまいた。何倍にあたるかを考えながら問題に取り組んでいました。

　今日は、4年生全員でダンスの練習をしていました。運動場に出て、位置の確認をしながらダンスの練習をしていました。笑顔で練習に取り組んでいました。

　今日の算数の時間は、式と計算の順じょの学びのまとめをしていました。たしかめ問題に取り組んでいました。早くできてしまった人は、先生問題にも取り組んでいました。

　今日の算数の時間は、式の考え方を図を使って説明する練習をしていました。個人で考えてからグループになって意見をまとめていました。教育実習の先生の研究授業だったので他の先生方もたくさん授業を見に来ていました。

　今日の体育の時間は、学年合同でダンスの練習をしました。ダンスの時の位置取りを確認した後に踊りの練習をしていました。少しずつ完成に近づいてきましたね。

　今週から４年生の図工は、彫刻刀の学習に入りました。
両手で持つ、前に押し出して使うの２つのポイントに気を付けながら、彫り始めました。
彫刻刀の種類によって、彫りあとが違うことに驚きながら、みんな集中して取り組むことができました。

　今日は、体育館でダンスの練習をしました。新しいダンスと学年での移動の練習をしていました。4年生のダンスがだんだんできあがってきましたね。

　4年生の算数は、計算のきまりを学習しています。今日は、式や図を見てどのように考えたのかを説明できるようにしていました。考え方は違っても答えが同じになることから、計算にはきまりがある事に気付いていました。

　今日の国語の時間は、教科書にのっている学校の様子の絵を見て、どこで、どんなことが行われているかを文章に書いていました。習った漢字を使って、どこで・誰が・何をしているのかを基本とした文章を書いていました。

　今日の音楽の時間は、リコーダー発表会を行いました。「もののけ姫」の曲を、2パートに分かれて演奏をしていました。緊張しながらですが、一生懸命きれいな音色で演奏をしていました。

　今日の道徳の時間は、教科書にある「正直　五十円分」のお話をつかって、自分から正直な行動を行うことについて考えていました。教育実習の先生が授業をしてくれました。みんな真剣に取り組んでいました。