Ｄｏ　ｙou like　〜？　こたえるものは，動物・スポーツ・果物・色・食べのの中から選んでこたえます。

　「いろいろな形の面積を求めよう」長方形・正方形の面積の求め方を学習しました。その知識を使っていろいろな形の面積を求めました。

　「だれもが関わり合えるように」の学習では，教科書に点字が掲載されています。子どもたちは，目を閉じて実際に触れてみて，その判読のむずかしさに驚かされました。

　「ごみのゆくえ」の中の，可燃ごみ処理の仕方について，月曜日に行った環境センターでの見学学習をもとに，みんなでまとめていました。　

　社会科の「ごみのしょりと利用」の学習で、奥町にある環境センターに行ってきました。久しぶりの好天に恵まれ、みんな元気に見学することができました。ごみの種類によって処理の仕方がそれぞれ異なることや、混ざっている不燃ごみや粗大ごみの分別の仕方など、身近だけど知らなかったことをたくさん学ぶことができました。
　環境センターの人がいちばん困っていることは、ごみが分別されずに出されることだそうです。ご家庭でも環境保護のために、これまで以上にごみの分別に取り組んでみてください。

　職員室では、運動会に向けて、先生たちがエイサーで使う太鼓のバチを紙やすりできれいにしています。長い木を切ったため、切り口がささくれ立っているので、けがをしてはいけないと、先生たちが1本1本きれいにしています。夏休みも３・４年生のみんなのためにがんばっている先生たちです。

　朝早くから、樹木の剪定に来てくださっています。こんもりとした木々が、剪定されすっきりしてきています。９月の始業式には、さっぱりとした木々が皆さんを迎えてくれると思います。

　先生の指示でポスターや習字，その他の作品などを指定された場所に並べています。

　４年生は，屋内運動場で学年そろって出校日をむかえています。夏休みの生活についてお話を聞きました。応募作品を提出した子も何人かいました。

　教室は改装工事のため使えません。そのかわり，ちょっと涼しい部屋で。

　いろいろな色をした紙を細かくちぎってはり絵をつくります。

　３年生で学習したことをもとにして，４年生でも筆算にして計算をしています。
１.位をそろえる　２.右から計算する　３.答えに小数点を書き忘れない　などみんなで確認したことをもとに計算しています。

　３時間目子どもたちは，音楽室において音楽の授業をしています。教室では，先生が漢字プリントの採点をしていました。このプリントの中からも漢字テストとして出される漢字があるそうです。木曜日にテスト？

　自分たちが育てたミニトマトを懇談会のときに保護者の方に持ち帰っていただくように準備をしています。

　一段一段丁寧にすみからすみまで，はきおろしていきます。

　小数が，どの位の数がいくつ集まってできているのかみんなで確かめています。

　エリンダ先生との１学期最後の英語がありました。子どもたちは「What ○○ do you like？」を使って友達の色や動物などの好みを聞いてまわっていました。動物では犬が一番人気でした。

　理科の「閉じ込めた空気や水」の授業をしました。空気を袋に集めたり、閉じ込めた空気で、どんなことができるか試してみました。「走るといっぱい空気が入ったよ」「閉じ込めた空気でバレーをしたよ」と楽しい1時間を過ごすことができました。

　学級によっては，全員男の子，全員女の子で実施しているところもあります。好きな本を読んでくれたかな？

　６月２１日（金），４年生は福祉実践教室として，「手話体験」を行いました。子どもたちは真剣にお話を聴いていました。