生活科で動くおもちゃ作りをしました。ぴょんぴょんうさぎ，とことこかめ，パッチンがえる，びっくりばこ，ゴムまき車，ロケットポンなど，教科書をもとに自分なりに飾ったり，よく動くように工夫をしました。

　今日は、算数の研究授業がありました。アレイ図を操作したり、グループで話し合ったりしながら７の段の九九を作りました。たくさん練習してスラスラ言えるようにしましょうね。

　かけ算の学習で終了したところまでの範囲で練習プリントをやりました。よくできていましたが，かけられると数かける数が反対に書かれている子がいましたので，先生がしっかり説明をしていました。

　すでに学習した３・４・６の段のかけ算を，ゲーム形式で復習しています。次に７の段について学習し，いくつづつ増えているかを確かめました。

　自分のことばを大切にして，練習をしています。ステージに上がり，がんばりました。

　アレイ図をもとに，６つずつふえて行く様子を考えました。一通り学習が終わると，みんなは，声をそろえて６の段の九九を唱えていました。

　リズムに合わせて，かけ合いをしながら手拍子をしています。

　学習発表会に使う小道具の製作をしています。人の動きも道具も完成間近になってきました。

母きつねの愛情の深さについて，紙芝居をもとにしながら考えています。

　３つの本の中から，自分の好きな場面，印象に強く残った場面を想像して絵に表わしました。下書きです。先生にアドバイスをもらっています。

　３の段について，一生懸命覚えています。すらすら言える子もたくさんいます。

　ちょっと肌寒かったですが、何よりも楽しみにしていたイルカショーを見ることができました。今日のイルカショーはどれも大成功。2種類、11頭のイルカが、高いジャンプ、フリスビーキャッチを見事にやりとげて拍手喝さいです。テレビカメラに映ると前の大型スクリーンに自分の顔が出ます。映っているか、前のスクリーンに釘付けです。

　駐車場にバスが到着して水族館までワクワク歩きました。見ると、なんだか２年生の児童の足取りがよちよちとかわいらしいのです。わけは、石畳のペンギンの足跡の絵やイラストでした。良く気づいたな、と思いました。水族館前には、はがきなどが投函できる本物の郵便ポストがペンギンの形になっていました。水族館に行ったことのある人でも、知らなかった人がいると思います。

　今日は，２のだんの九九を学習しています。１台に２人乗れます。車が２台，３台・・・・では何人乗れますか。　まとめでは，教室から，二一がに，二三がろく，二四がはち・・・・全員の元気な声が聞こえてきます。

　遠足で名古屋港水族館に行きました。タッチタンクでは、ヒトデやウニ，ヤドカリを触って観察しました。水の中で手のひらに乗せ、「ウニは触っても痛くないよ！」と楽しそうに観察していました。

　秋の遠足で２年生は，名古屋港水族館へ行きました。水の中の生きものたちの観察と公共施設でのマナーの勉強です。子どもたちは大喜びで見入っていました。メインは「イルカショー」。とてもいい席で見学ができました。また，バスの中でも実行委員の子たちの活躍があり，楽しい一日になりました。

　２年生は，名古屋港水族館に出かけます。海にいるどんな生物に出会えるでしょうか。

　遠足の前日にあたり，集会をもちました。遠足の係から「係が取り組んできたことや目的を守っていこう」と話をし，全校合唱曲の「エール」を歌いました。目的や持ち物，一日の流れなどを確認しました。

　帰りの会に，明日接近が予測されている台風２６号のお話がありました。プリントを見ながら，こういうときにどうしたらよいかなどしっかりと話を聞いていました。

　配役がほぼ決まり，それぞれおおきな声で練習をした後，みんなに聞こえるように練習をしました。