ペア種目「空に向かって」の様子です。

　ペア種目「空に向かって」の様子です。

　ペア種目「空に向かって」です。１年生と６年生が仲良く協力して玉入れを行いました。仲良く手をつないで入場しました。

　子どもたちは，みつけたものを見せにきてくれます。「先生，あっちに〜〜があったよ。」ととてもうれしそうに報告してくれました。

　秋のものを探していました。虫やどんぐりなどいろいろと見つけていました。

　数図ブロックを使って，３つの数の計算をしていました。

　1年生なりに今日の芸術鑑賞会を楽しく見ました。感想では、「おもしろいばめんがたくさんあってよかった」が多くありました。このお話には、二人の主人公の「ゆうすけ」と「ゆうさく」がいます。ちょっとおっちょこちょいだけど面白くて行動的なゆうすけの気持ちに近付いている子が多いようでした。「人のことをひたむきに考える」ゆうさくのような、優しい心がもちたいという気持ちもあるようでした。
　これから、実際何かを行動し、何かを考えるときに、今日の劇を思い出すことがあるかもしれません。
「子どもたちは、実際どのように行動できるのかな。」
「どんなことを羨ましく目標にするのかな。」と思いました。

　学校の庭で虫とりをしました。バッタやカエル、チョウなどの虫を見つけました。バッタは草の色に似ているため、見つけるのが大変でした。そのあと、見つけた虫をよく観察し、絵と文に表しました。

　応援団に合わせて各軍団も勝利を願って一生懸命応援しました。そして一年生の子どもたちは最後までしっかりと走りぬきました。

１年生徒競走「力いっぱいゴー！」の様子です。

　１年生徒競走「力いっぱいゴー！」の様子です。

１年生徒競走「力いっぱいゴー！」の様子です。

　１年生の徒競走です。ゴールを目指して，力いっぱい走りました。

　学校の敷地内で虫取りをしました。バッタやアゲハ蝶、こおろぎなどを捕まえました。子どもたちはと夢中になって探していまた。虫取りを終えて、教室に帰るときに、ヌスビトハギが服についていた子もいました。
　学校でいろいろな秋を見つけていきたいと思います。

　来年度の１年生のためにあさがおの種を，メッセージ付きのふくろにいれることができました。とてもすてきなメッセージが書かれています。

　「かさ」について学んでいます。入る水の量が分からない場合，同じコップに移し替えることに気づきました。

　説明文「みいつけた」を学習していました。筆者が投げかける問いに対して，答えを文章中から見つけていました。

　１・２年生の子どもたちは最後まで元気いっぱいに踊ることができました。

１・２年生　表現「冒険の海へとびだせ！〜ウィーアー！〜」の様子です。

１・２年生　表現「冒険の海へとびだせ！〜ウィーアー！〜」の様子です。