「Welcome to Japan」の学習のまとめで、ペーパーテストの問題に取り組みました。ＡＬＴによる授業ではありませんが、子どもたちは担任の先生の話す英語を聞き取り、答えを書き進めました。英語に慣れ親しむ機会をますます増やしています。

　送る会の前に会場の準備をしました。たれまくだけでなく、いすや入口を飾ったり、６年生を案内するなど＋αで「こんなことをしてみたい！」という子供たちの思いから自分たちで色々なことを行いました。
　５年生への感謝と４月から大徳小学校の柱となる決意を見せることができました。５年生のみんな、本当にお疲れ様でした。土日は、ゆっくり休んでくださいね。

　３時間目に送る会がありました。５年生は、在校生で一番の最上級生として、送る会の準備に時間を惜しむことなく取り組みました。
　６年生への招待状やたれまく、花のアーチを作成したり、運営委員として会の進行を行ったり、体育館や廊下を彩ったりしました。
　自分たちで積極的に取り組む姿に６年生への思いと５年生の成長を感じました。

　「まだ見ぬ世界」の学習を進めています。
　先生が用意した風景写真を選び、そのまわりの様子を想像して描いています。どんどんイメージが膨らんでいます。

「１ｍ走るのに0.06秒かかるキリンと、0.04秒かかるダチョウ。
さて、速いのはどちらですか？」
たくさんの手が挙がりました。

道徳の授業です。
今日のテーマは「誰もが幸せになれる社会」。
難しいテーマですが、真剣に考えました。
子どもたちからは、「笑顔」「協力」といったキーワードが出されました。

　今月末に行われる送る会に向けて、子ども達は準備を進めています。５年生の運営委員や出し物係の子は休み時間を利用し、体育館で台本合わせや動きの確認をしました。みんな、一生懸命に練習に取り組んでいました。

　「角柱と円柱」の学習を進めています。この時間は、六角柱の展開図をかき、実際に六角柱をつくっていきました。はさみで切ったり、用紙を折り曲げたりして、子どもたちは熱心に取り組んでいました。
　中には、「のりしろ」を考える子もいて驚かされました。

今日も一段と寒い朝でした。
「先生、水が冷たいです・・・」
と言いながら、でも、しっかり手洗いをする子どもたち。

感染拡大がおさまる気配がありません。
みなさまもどうぞお身体を大切にしてください。

全集中