「It's a Small World」を聴き、リズム打ちを楽しみました。
　子どもたちは、曲想を感じ取り、手拍子を打ったり、腕を回したＴりして、体を使って表現していました。

　前の黒板には、子どもたちの作品が貼られています。「ことばから形・色」の作品を見て、友だちのよいところを見つけて、ワークシートに書き出しました。子どもたちは、おたがいのがんばりを認め合っていました。
　作品といっしょの写真撮影も、とてもうれしいことです。

　３年生の学習のまとめとして、練習問題を解いています。
　子どもたちの熱心な取り組みから、４年生への進級に向けた気持ちの高まりが感じられます。

　子どもたちは、広い運動場でサッカーボールを追いかけていました。
　春の日ざしの中で運動し、お茶を飲む時間がうれしいことです。

　「１」〜「２０」の数字のカードを広げて、グループで英語カルタをしました。
　子どもたちは数字の英語の発音を聞き、熱い気持ちで数字のカードを取り合っていました。

　ワークシートをもとにして、ソーシャルスキルトレーニングをしました。
　「友だちとけんかをしたとき、どういう行動を・・・」
　子どもたちは自分の考えを書き出し、発表し、友だちの意見を聞き、自分の考えを深めていました。これからも、よりよい自分を見つめてほしいと思います。

　「３年のまとめ」のページを読み、学習内容をふり返りました。子どもたちは、自分が観察や実験をしたことを思い出し、気持ちを高めていました。

　本日も、そろばんの学習を進めました。子どもたちは、昔から使われている道具にますます慣れ親しんでいます。

　３年生の算数の授業では「そろばん」と使って、たし算やひき算を行いました。学級のほとんどの子が算数の授業で初めてそろばんを使うという事で、慣れない手つきで頑張って計算をしていました。

　社会の学習で一宮市のよいところを見つけ、そのよさをアピールするポスターを作りました。みんなの「一宮市大好き♡」が伝わる作品ができました。

　段ボールを使った作品作りです。みんな、初めての段ボールカッターにドキドキ。上手に組み合わせて、思い思いの作品を作りました。

英語の授業です。

「Thank you と言われたら何と答えますか？」
「See you かなぁ」
「ありがとうと言われているのに、バイバイって言ったら、おかしいよ。」

国語の物語文の読み取りをしています。
主人公は弱虫なのか？弱虫じゃないのか？
文章をたよりに、ていねいに読み取っていきます。

　書写の授業では、「友だち」という文字の清書を書きました。いつもとは違い、書きぞめ用の紙に書きました。

体育館でテニスをしました。打ち返すことは難しいですが、一生懸命ボールを追って練習しています。

道徳の授業のひとこまです。
よわむし太郎のお話で勉強しました。
子どもたちのために、殿様の前に勇気を出して飛び出したよわむし太郎。
「太郎は、よわむしじゃない。勇気があるよね」
よいと思ったことは自分に負けずにきちんとやっているか、自分に置き換えて考えました。

　サッカーの学習を進めています。キックしてボールを追いかけ、ドリブルをして相手にパスをします。先生の注意をよく聞き、子どもたちは気をつけてボール運動に取り組んでいます。

紙版画の版を作成中です。
「硬くてはさみで切りにくいよ」
はさみの先端ではなく、奥に近いところで切った方が力が入ります。

　いろいろな材料で版を作り、うつし方をくふうして海の中の世界を表しました。楽しそうに作成していました。

　「パフ」の主旋律ともうひとつのパートをリコーダーで、低温のパートを鍵盤ハーモニカで演奏をし、学級全体で音色を響かせています。
　毎日のリコーダーカードの取り組みもあり、子どもたちは自信をつけて意欲的に演奏しています。