全国学習・状況調査に関わる経年変化分析調査の抽出校となりました。
　国語科の調査に、オンラインで４０分間取り組みました。回答はオンライン。そのため入力が難しい様子もみられましたが、みんな集中して前向きに取り組んでいました。
　何事にもがんばる姿がここでも見られてうれしくなりました！

　人権教室でたくさんのことを学んだ６年生。相手を思いやる気持ち、周りの人の気持ちを考える大切さを、小原田小に広めてください。リーダーとしての６年生の行動に期待しています！
　さて、人権教室が終わった後、すすむくんとあゆみさんのぬいぐるみを持ってきてくれた６年生。あまりに大きなぬいぐるみだったので、写真を撮りました。

　６年生、走る姿もカッコいいです！

　６年生が、国語科の学習としてインタビューにきました。
　安全のために何をしているかなどを質問してくれました。真剣にインタビューをして、記録する姿を見て、６年生の一生懸命さが伝わってきました。インタビューの様子を見て、うれしくなりました。
　６年生のみなさん、これからも頑張ってください！　応援しています！

　６年生を対象に人権教室が行われました。「人権」がどのようなものかという話を聞いた後、DVDを鑑賞し、ふとした言葉が友達を傷付けてしまうことに改めて気付いた様子でした。今回の人権教室は、思いやりの心をもって接することや仲良くすることについて改めて考えるよい機会となりました。

　６年生は、家庭科で調理実習に取り組みました。みんなが楽しみにしていた調理実習。友達と協力しながら活動していました。

　分数のわり算の計算の仕方を説明する６年生。計算するだけでなく、どうしてその計算方法になるのか、理由を考えて発表していました。

　家庭科の授業で調理実習を行いました。「炒める」の内容で、野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。班のみんなと協力しながら調理を進める様子が見られ、出来上がって食べると「おいしい！」という声がたくさん聞こえてきました。今回の調理実習で身に付けたことを今後の生活につなげ、ぜひご家庭でもチャレンジしてほしいと思います。

　６年生のみなさん、プールをきれいにしてくれてありがとうございました！
　プールがとってもきれいになりました。６年生のみなさんのおかげで、小原田小の全員がとってもきれいなプールで学習できます。
　６年生のみなさんのがんばりに、今回も感動しました。

　今日は、プール清掃を行いました。運動会で大活躍した６年生。最高学年として、全校のために！という気持ちが高まっています。今日のプール清掃も、みんなで声を出し合いピカピカに仕上げることができました。給水後に入るのが楽しみです。

　150周年記念運動会をまとめた６年生のチャンス走の様子です。

　小原田小のリーダー６年生！　この150周年記念運動会でも、運動会が大成功するようにと、準備から当日の係までがんばっていました！　６年生のみんな、本当にありがとう。
「運命の出会い2024」も楽しかったですね！

　150周年記念運動会を成功に導いてくれたのは、間違いなく６年生のみんなです！
　これからも、私たちの小原田小をリードしてください。６年生のみんなに期待しています！！